小学教师年度工作总结(最新6篇)
小学教师年度工作总结 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX小学的XXX老师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我过去一年的工作总结。
过去的一年，我在教育教学工作中取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。首先，让我来回顾一下我在课堂教学方面的工作。
在教学方面，我注重学生的个性化发展，积极探索多元化的教学方法。我不仅在传授知识的同时，也注重培养学生的创新思维和实践能力。我通过设计富有趣味性和挑战性的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。我还注重课堂管理，始终保持良好的教学秩序，确保每个学生都能够获得充分的学习时间和空间。
除了课堂教学，我也积极参与学校的各项活动和工作。我担任班级主任期间，认真负责，关心学生的综合素质发展。我与学生建立了良好的师生关系，尊重学生的个性差异，关注他们的情感需求，并及时解决他们在学习和生活中的问题。我也积极配合学校的各项管理工作，参与班级的日常管理和组织活动，确保班级的正常运转。
在家长沟通方面，我重视与家长的密切联系。我通过定期家长会、班级微信群等方式与家长保持沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同为学生的发展制定合理的教育方案。
当然，在过去的一年中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，学生的学习差异较大，对教师的教学能力提出了更高的要求。我在教学过程中，不断学习和提升自己的教学能力，努力满足学生的学习需求。另外，由于学校资源有限，教师的工作量也比较大，我需要合理安排时间，确保教学质量和生活质量的平衡。
总的来说，过去的一年是充实而有收获的一年。在学校和同事们的支持下，我通过不断学习和实践，提高了自己的教学水平，培养了学生的综合素质。我深知自己还存在许多不足之处，将继续努力提升自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
小学教师年度工作总结 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX小学的XXX老师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我过去一年的工作总结。
在过去的一年中，我以教书育人为己任，兢兢业业，努力工作，取得了一些成绩。首先，让我来回顾一下我在课堂教学方面的工作。
在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。我认真备课，结合学生的实际情况和学习需求，设计了一系列富有创意和挑战性的教学活动。通过引导学生思考、合作学习等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的综合能力。同时，我也注重课堂管理，建立良好的教学秩序，确保每个学生都能积极参与到学习中。
除了课堂教学，我还积极参与学校的各项活动和工作。我担任班级主任期间，关心学生的综合素质发展，与学生建立了良好的师生关系。我注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，共同为学生的发展制定合理的教育方案。同时，我也积极参与学校的各项管理工作，协助班级的日常管理和组织活动，为学校的发展做出了一些贡献。
当然，在过去的一年中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，学生的学习差异较大，对教师的教学能力提出了更高的要求。我在教学过程中，不断学习和提升自己的教学能力，通过不同的教学方法和策略，满足学生的学习需求。另外，由于学校资源有限，教师的工作量也比较大，我需要合理安排时间，确保教学质量和生活质量的平衡。
总的来说，过去的一年是充实而有收获的一年。在学校和同事们的支持下，我通过不断学习和实践，提高了自己的教学水平，培养了学生的综合素质。我深知自己还存在许多不足之处，将继续努力提升自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
小学教师年度工作总结 篇三
不经意间，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，想必我们需要写好工作总结了。那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编收集整理的小学教师年度工作总结（通用42篇），欢迎阅读与收藏。
小学教师年度工作总结 篇四
回顾一学年工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就本年度的工作小结如下：
一、思想政治方面：
我能积极参加政治学习，关心国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事。积极认真地做好本办公室的卫生打扫工作。
二、专业知识、工作能力方面：
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。坚持积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，精心制作每节课的课件和每份学案。虚心向老教师学习、请教。认真批改作业，做到有批必讲。能利用休息时间辅导基础差的学生。为上好课，我常上网查资料，博采众长。将所授内容尽量简洁化，符合所教班级的学情。上课的时候能够认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。到复习阶段时，我总是把每一单元的词语、重点内容整理成复习资料，便于学生利用有限的复习时间取得更大的复习成果。
三、职业道德方面：
作为教师，公平对待每个学生，热爱每个学生，尤其是对后进生多给些温暖，理解、尊重和信任是我一贯的准则。每次上课节都提前进班，主动关心学生的学习生活，了解学生的想法。多鼓励学困生，增加他们的信心。
四、成绩方面：
本年度所带的两个平行班，底子比较差，但是在我与全班学生的努力下，每次考试成绩在同层次班级中都名列前茅。
本年度我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还参加了南京市学校心理辅导老师的培训，以便更好的做好学生的教育工作。
本年度开设校公开课1节，市课题申报成功，撰写论文一篇。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，年级组长和学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
小学教师年度工作总结 篇五
一学期来，我们总务处在学校领导的关心支持下，经过全体后勤人员的共同努力，广大教师的用心配合，顺利地完成了学校后勤服务于教学，服务于师生的任务。为了积累经验，吸取教训，现对一学期来的总务工作回顾小结如下：
一、加强总务管理，提高总务服务意识
随着学校教育事业的进一步发展，教育改革的进一步深入，学校对后勤管理工作的要求逐年提高，为了适应教育教学的需要，使学校后勤工作主动，保障有力。本学期用心组织后勤人员学习。透过学习，使全体后勤人员树立了为教育教学工作，为全体教师学生服务的思想，后勤人员工作主动、态度热情、效果明显、成绩显著。
后勤人员工作原则上定岗定位，任务包干，但又分工不分家，学校一有中心工作又要通力合作，共同完成。整个学期后勤工作保障有力，服务及时，保证教学工作的顺利进行。
二、学校后勤工作主动、总务服务超前到位。
“兵马未动、粮草先行”这句俗语在必须程度上是对学校后勤工作特点的高度概括。
开学前，为了保证全校师生能准时按课表上课，我们总务部门全体后勤人员提前几天就来校上班，打扫好学校环境卫生，分发好学生课本簿册，添置好必要的办公用品和教育教学用具。为开学第一天就能按课表上课做好了物质准备。
总务部门又能根据不同阶段学校的中心工作，提前清理好场地、布置好环境、准备好器材，为学校中心工作的圆满完成打好了物质基础。
如本学期我校成功举办了50周年校庆系列活动之一展示课活动、六一儿童节游艺活动，以及各种教学公开、评优课活动等。由于我校校舍场地紧缺，，但我们总务部门为了配合学校中心工作的圆满完成，经常提前几天在学校现有设施的基础上出主意想办法，把活动场地布置得整整齐齐。对内使学生受到了校园文化的熏陶，对外树立了学校的良好形象，充分展示了学校的教学成果。
三、做好后勤服务，确保物品供应及时、到位
平时的日常办公用品和各部门做好沟通，加强联系，使所需物品按要求、按规格，及时到位。
四、抓好总务工作日常管理，使日常工作规范化
后勤工作比较杂、比较碎，如安装玻璃、维修门窗、修剪花木等，在平时的工作中明确职责、各负其责，在平时的工作时不等、不靠、不攀，齐心协力，共同搞好工作。
五、校园内外卫生整洁、教育环境精致幽雅。
校园环境是一个学校的外部面貌，校园文化是对学生的一种特殊的教育，是反映一所学校精神礼貌，管理水平的窗口。营造一个礼貌洁净，高雅幽静的校园文化氛围，让学生自觉品味，不断地领悟，持续地进取，这是学校教育的魅力所在，也是我们后勤工作的重点和目标。
本学期学校环境卫生，班级保洁工作均划片包干到班级。学校采取定期和不定期相结合的检查评比，每周公布评比成绩，使学校卫生做到制度化经常化。
六、关心师生物质生活，努力办好满意食堂。
食堂工作直接关系到广大师生的切身利益。对学校的正常教育秩序、师生的身心健康确实有着密切的联系，也是学校后勤工作的一个窗口，是师生意见的一个敏感点，说实话，也是学校后勤工作的一个难点。
为了办好食堂，我们首先从制订完善食堂的各种制度入手，对职工工作作了明确的分工，并对各种工作都作出了明确的职责要求，但又要求职工分工不分家，互相关心互相帮忙，通力合作共同完成工作任务。
为了保证师生饮食的安全，食堂从食品进入到加工制作都有一整套完整的规章制度，食品制作过程严格按卫生要求操作，隔顿过夜食品一律不准再给师生食用，在保证饭菜卫生的基础上，思考师生的口味，变换花色品种，尽量做到色香味形具佳。
做好学校后勤工作，我们既感到光荣、但又感受到肩上职责重大。但我们相信，有校长的大力支持，有广大教师的用心配合，只要我们扬长避短，采用更加科学的管理手段，实小的后勤管理工作必须能开出更加艳丽的花朵，结出更加丰硕的果实。
小学教师年度工作总结 篇六
一、优秀之处
1、老师们备课态度认真，工作扎实。能把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。如朱孟彩老师课前能根据学情进行精心的预设，课堂才会有效的生成。
2、教案结构的完整，可操作性也得到了较好地体现，教法、学法指导及学情研究渗透教案。
3、老师们的教学后记真实地记录教学点滴，写得很实在，但的的确确在反思自己的教学过程和行为，起到了有效促进教学能力的提高。如陈艳老师能从教学目标和重点入手谈自己的教学体会；王纪凤老师从教学流程与想法入手进行课堂教学的简要描述，在进行自己的教学思考，有想法有针对性；李美玲老师记录自己教学中的片段并对其进行反思，语言干练。
4、教师们重视作业设计和板书设计，使板书真正达到提纲挈领的作用。如王纪凤老师能贴合一年级学生的特点，设计相应的口头作业，符合五严的要求；张敏老师的作业设计让学生有选择的空间。
二、不足之处
1、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。
2、部分课教学目标的确立还缺少与学生实际的结合，针对性不强，德育渗透比较生硬。教学过程中重点如何突出，难点怎样突破没有体现，个别教师可能在备课时就没去考虑哪些是重点部分以及应要花的工夫等这些问题。
3、特色教案少。
三、建议
备课的老师应根据本班的学情，有效地进行备课，及时撰写教学反思，将教学中的成功之处和不足进行总结，反思要深刻，务实。
