教师个人工作总结(精选6篇)

教师个人工作总结 篇一：教学方法的改进与创新

在过去的一年里，我作为一名教师，努力地投入到教学工作中，积极探索和改进教学方法，取得了一些成果。

首先，我意识到了教学方式的重要性。在以往的教学中，我主要采用传统的讲授方式，学生被动接受知识，缺乏主动性和参与感。因此，我开始尝试使用更加互动和参与的教学方法，如小组讨论、案例分析和问题解决等。通过这些方式，学生可以更加积极地思考和交流，提高了学习效果。同时，我也注重了多媒体技术在教学中的应用，利用投影仪、电子白板等设备，为学生呈现更生动、直观的教学内容，增强了学生的学习兴趣。

其次，我注重了个性化教学。在班级中，学生的学习能力和兴趣各不相同，因此，我尝试通过分层教学、个别辅导等方式，针对学生的不同特点和需求，提供个性化的教学服务。我与学生进行了深入的交流，了解他们的学习困难和需求，并根据他们的实际情况，制定了相应的教学方案。通过这样的努力，我发现学生的学习积极性和成绩都得到了显著提高。

另外，我还注重了教学反思和改进。每节课结束后，我都会对自己的教学进行反思和总结，思考教学中的不足和改进的方向。我会与同事交流心得和经验，借鉴他们的成功经验。同时，我也会不断学习教育理论和教学方法，不断提升自己的教学水平。通过这样的反思和改进，我能够不断提高教学效果，提升学生的学习成绩。

总的来说，通过这一年的努力，我在教学方法的改进和创新方面取得了一些成果。我相信，只要我不断学习和探索，不断改进自己的教学方法，我将能够更好地促进学生成长和发展。

教师个人工作总结 篇二：班级管理与学生发展的关注

在过去的一年里，我作为一名教师，注重班级管理和学生发展，取得了一些成果。

首先，我注重了班级管理的规范和细化。我制定了班级管理制度和规范，明确了学生的行为规范和纪律要求，并与学生进行了充分的沟通。我鼓励学生自觉遵守规定，并根据学生的具体情况，进行必要的奖励和处罚。通过这样的管理方式，班级的纪律得到了有效维护，学生的自律能力和集体荣誉感也得到了提升。

其次，我关注了学生的个性发展。在教学过程中，我不仅注重学生的知识学习，还注重培养学生的创新能力和实践能力。我鼓励学生积极参加各种活动和竞赛，提供机会让他们展示自己的特长和才能。同时，我也与学生进行了充分的交流和沟通，关心他们的成长和发展。我会与学生一起制定学习目标和计划，并提供必要的支持和指导。通过这样的关注和培养，我发现学生的个性得到了充分发展，学习成绩和能力也得到了提升。

另外，我注重了家校合作和家长沟通。我与学生的家长保持密切联系，定期组织家长会和家访活动，了解学生的家庭情况和需求。我与家长进行了充分的沟通和交流，共同关注学生的学习和发展。通过与家长的合作，我能够更好地了解学生的综合情况，为他们提供更好的学习和发展的支持。

总的来说，通过这一年的努力，我在班级管理和学生发展方面取得了一些成果。我相信，只要我继续关注班级管理和学生的个性发展，与家长保持紧密联系，我将能够更好地促进学生的全面发展和成长。

教师个人工作总结 篇三

　　人生总有太多的偶然。就像当年在实验小学我没有想到自己会去竞聘一个“小组长”——级部主任一样，20xx年初秋，一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。对这个岗位的职责，我几乎一无所知。两年来的工作，只能说是在逐渐地接近这个岗位，在大家的引导、帮助、期待和宽容之中。

　　回顾两年来的工作，我想用三个词语来概括：“学习”、“合作”、“发展”。

　　我很难忘记上学期开学初的一件事。**校长带了实验小学的部分老师来听董玉华老师的课，隔夜，袁校长嘱咐我安排好上课的班级和场地，我答应了并和往常一样打电话给王威虎老师请信息处安排观摩教室的音响。第二天早上，袁校长再次询问我此事，我满口答应。好了！意想不到的是等袁校长、**校长带着一群实验小学的班主任老师推开门走进我熟悉的观摩教室时，室内却是一片狼籍：乱七八糟的椅子，纸团遍布的地面，还有面板脱卸的桌子……当实小**等老师伸出手来帮着整理桌椅时，我真的羞愧难当。

　　后来我知道那一次**校长是专门带低年级的老师来看我们上课常规的。**校长没有批评我，袁校长也没有责备我一句，甚至王威虎老师还专门向我致歉，但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔，不敢回想这件事情。及至和谭文杰老师共事，坐在一个办公室里看着他筹划家长会关照到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候，这种内疚和自责更为深刻了。

　　谭老师用一言一行告诉我：一个人的能力有高低，但要很好地胜任。

教师个人工作总结 篇四

　　一、政治思想方面

　　本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。

　　二、教学工作方面

　　(一)认真备课,制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

　　(二)增强上课技能，提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

　　三、师德师风方面

　　认真学习《师德师风规范》，准时参加每次的学习会议，努力提高自身素质。工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”，时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成大善”。

　　四、工作态度方面

　　在平时的教学工作过程中做到不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课。

　　本人还十分注重个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。

教师个人工作总结 篇五

　　学期很快结束了，回顾一学期所做的工作与反思，现总结如下;

　　一、教学工作

　　这个学期我根据幼儿年龄特点班级特点，进行了美术教学，根据主题需要设计了一些活动，做到有计划有目的地投放教学，引导幼儿对美术的兴趣，发展幼儿的想象能力，培养幼儿大胆去作画，针对一些有差异的孩子开放不同难度的作品。

　　二、卫生保健工作

　　我们严格按照幼儿园的要求做好了班级各项卫生保健工作，

　　做到每天对班级进行消一次毒，每星期为孩子水杯进行消毒，让幼儿在干净舒适的环境中成长。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导挑食的孩子、改善孩子不良的饮食习惯，班级有不少孩子的身高增长很块。

　　三、家长工作

　　我们对幼儿出现的问题及时电访，或者与家长面对面交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。

　　四、反思调整：

　　总结了这个学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：教学活动中教师不能全面观察到每一位孩子;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。

　　学期结束了，我们班的幼儿离开幼儿园进入了小学，祝愿我们的孩子在小学的生活中身体健康，学习天天向上。

教师个人工作总结 篇六

　　在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训。

　　在教学工作方面，这学期，以坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。

　　在辅导中下生方面我采用与家长多沟配合，亲自辅导，利用中午陪他们复习、听写。学期初我班的姚牧豆、姚镇涛、骆广欲、匡雨好同学不但纪律差，学习也是五、六十分，经过这一学期的监督辅导其中姚镇涛、姚牧豆在后期语文成绩都有九十多分。

　　在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

　　在语文科组工作方面我积极地开展校内听课活动，共同探讨、开展了新课程理论下的课堂教学。开学初，我们全组老师认真研读了皮连生教授的有关科学课堂《教与学》，之后又积极参加教研活动和外出学习培训。真抓实干，全面贯彻落实所分管的工作。在同志们的帮助与支持下能有序进行、顺利开展和完成。，

　　今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持下勤于学习、以人为本，努力新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作。