教师本人年度工作总结【优质6篇】

教师本人年度工作总结 篇一

今年是我作为一名教师的第五个年头，回顾这一年的工作，我深感自己在教育教学方面取得了一定的成绩，同时也存在一些不足之处。以下是我对自己今年工作的总结和反思。

首先，我在教学中注重了学生的个性化发展。我明确了每个学生的特点和需求，根据他们的学习能力和兴趣爱好，制定了相应的教学计划。我采用了多种教学方法，如讲解、演示、讨论和实践等，以激发学生的学习兴趣和积极性。我还注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们在课外开展各种实践活动，提高他们的综合素质。

其次，我积极参与了学校的教研活动。我与同事们进行了教学经验的交流和分享，互相学习和借鉴，提高了自己的教学水平。我还参加了学校组织的各种教研培训，学习了新的教学理念和方法，丰富了自己的教学知识和技能。通过这些教研活动，我不仅提高了自己的专业素养，也为学校的教育教学工作做出了贡献。

然而，我也意识到自己在某些方面还存在一些不足之处。首先，我对学生的了解还不够深入，没有完全把握他们的学习需求和困难。其次，我在教学中有时过于注重知识的传授，而忽视了学生的能力培养和素质发展。此外，我在教学方法和手段上还有待改进，需要更加注重多媒体教学和信息技术的应用。

为了改进这些不足，我计划在新的一年里做出以下努力：首先，我将加强与学生的沟通与交流，深入了解他们的学习需求和困难，有针对性地制定教学计划。其次，我将注重培养学生的创新思维和实践能力，提供更多的实践机会和项目，引导他们主动学习和探索。最后，我将积极学习新的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平，适应教育教学的新要求和挑战。

总之，今年的工作总结使我认识到自己的优势和不足之处，并提出了改进的措施和计划。我相信通过自己的不断努力和提高，我能够成为一名更好的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师本人年度工作总结 篇二

回首过去的一年，我作为一名教师，经历了许多挑战和收获。在这一年里，我通过不断努力和反思，提高了自己的教学能力和专业素养，同时也感受到了教育教学事业的重要性和意义。以下是我对今年工作的总结和体会。

首先，我注重了学生的全面发展。我不仅关注他们的学业成绩，也注重培养他们的品德修养和社会责任感。我积极参与学生的班级管理和活动组织，关心他们的成长和发展，帮助他们解决问题和困难。我还鼓励学生积极参加各种竞赛和活动，提高他们的综合素质和竞争力。

其次，我不断提高自己的教学水平。我参加了学校组织的各种教研培训，学习了新的教学理念和方法，拓宽了自己的教学思路和手段。我还积极与同事们交流和分享教学经验，互相学习和借鉴，提高了自己的教学能力。通过这些努力，我逐渐形成了自己的教学特色和风格，并取得了一定的成果。

然而，在工作中我也遇到了一些挑战和困难。首先，教学任务繁重，压力较大，需要更好地平衡工作和生活。其次，教育教学环境不断变化，需要不断学习和适应新的要求和挑战。此外，有些学生的学习态度和行为问题也给我的教学工作带来了一定的困扰。

为了应对这些问题，我决定在新的一年里继续提高自己的教学能力和管理水平。首先，我将注重个人的自我提升，通过学习和培训提高自己的专业素养和教学能力。其次，我将加强与学生和家长的沟通与交流，建立良好的师生关系和家校合作，共同关心和教育孩子。最后，我将注重班级管理和学生的行为规范，帮助他们树立正确的学习态度和行为习惯。

总之，回顾今年的工作，我深感自己在教育教学方面取得了一定的成绩，同时也存在一些不足之处。我相信通过自己的不断努力和提高，我能够成为一名更好的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师本人年度工作总结 篇三

　　一、组建合作学习小组

　　小组合作学习，它是很好的一种学习方式，我们全班48人，将学生分成4人一小组，把全班学生按一定的方法平均分成12个“组间异质，组内同质”的小组。让其中一名语文成绩好、组织能力强的担任小组长，将学习有困难的学生定为每组的副组长，以使调动他们的积极性，促使他们迅速地进入良好的学习状态。在此基础上，再结合学生的兴趣、爱好、性格、能力等因素，进行适当的调配。这样既能充分发挥每个学生的优势，有利于组内成员取长补短，公平竞争，共同提高。小组合作学习是以“组内合作，组间竞争”为宗旨，将传统的教学与师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多项交流。它的有效使用，能对很好的提高课堂教学质量，培养学生的语文素养起到很好的作用。

　　二、合作学习时明确任务的重要性

　　进行合作学习，先要明确学习任务与目标，用很短的时间，协调合作的方法，提高小组合作学习的效率，完成学习任务。同时，在平时的学习中，应培养学生良好的合作学习习惯的养成。如应培养合作组长组织小组活动的能力，怎样进行预习检查，怎样组织讨论，怎样掌握小组的秩序等，而其它组员应培养学会倾听的习惯等，在“听”的过程中如何学会“挑刺”，如何吸收其他成员的优点等。

　　三、评价激励

　　延伸“合作” 积极的评价，将不断增强学生参与合作的意识，也使学生不断获得成功的喜悦。因此，合理运用小组成员互评与自评，对于保护学生的学习积极性，增强其学习的自信心尤为有效。每个小组都有一名记分员，负责记录组内同学的表现情况的得分情况，利用每个周一的班队会进行评比，通过奖励使学生知道什么行为是有价值的，是能得到认可的，激发学生尽可能地展示自己的才华，开发他们的潜能，乐意为共同的学习目标而努力，从而培养学生的合作意识，提高合作技能。

　　但是，小组合作学习不是万能的钥匙，我们要不断地进行研究，不断探索有效合作学习的途径和方法，以实现学习方式的转变，促进学生不断发展。

教师本人年度工作总结 篇四

　　一、班级管理工作：

　　要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。

　　二、教育、教学工作

　　语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。

　　在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。

　　三、个人提高以及取得成绩：

　　在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。

　　最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。

教师本人年度工作总结 篇五

　　一、政治思想方面：

　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训。我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面：

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　1、课前准备：备好课。

　　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量，采取相应的教学措施。

　　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

　　三、工作考勤方面：

　　我热爱自己的事业。积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

　　总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

教师本人年度工作总结 篇六

　　一、思想工作方面

　　本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、教育工作方面

　　在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。

　　三。遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。