高中实习班主任工作总结【精简3篇】
高中实习班主任工作总结 篇一
高中实习班主任工作总结
作为一名高中实习班主任，我在过去一年中积累了丰富的工作经验。通过与学生的互动和教学实践，我不仅提高了自己的教育水平，也培养了学生的综合素质。在这篇工作总结中，我将分享我的经验和教训，并提出一些建议，以便今后的工作中能够更好地发挥自己的作用。
首先，作为一名班主任，我始终将学生的发展放在首位。我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的学习和生活。我积极参与班级活动，担任学生会指导老师，组织各类文艺比赛和体育活动，以培养学生的综合素质。我还定期与学生进行个别谈话，了解他们的困惑和问题，并给予他们正确的引导和建议。通过这些努力，我帮助学生树立了正确的人生观和价值观，促进了他们的全面发展。
其次，我注重培养学生的自主学习能力。在课堂教学中，我鼓励学生提出问题，主动思考和解决问题。我采用多种教学方法，如小组合作学习、讨论和研究，激发学生的学习兴趣和学习动力。我还利用网络资源和多媒体技术，使学生能够更广泛地获取知识，并通过互联网进行学习交流。通过这样的教学方式，我培养了学生的自主学习能力和创新精神，提高了他们的学习效果。
第三，我积极参与学校的教研活动。我与其他班主任共同研讨教学方法和教育理念，分享教学经验和教材资源。我还参加了一些师德师风培训和专业知识培训，不断提高自己的教育水平和教学能力。通过这些教研活动，我不仅学到了许多新知识和新理念，也结识了许多优秀的教师，共同促进了教育事业的发展。
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，一些学生学习成绩不理想，不愿意主动学习。对于这些学生，我采取了个别辅导和激励措施，帮助他们树立学习目标和信心。此外，由于班级管理不善，学生之间的纷争和冲突较多。对于这些情况，我及时进行调解，并组织了班级活动，增强了班级凝聚力和团队合作精神。
综上所述，我在过去一年中作为一名高中实习班主任，充分发挥了自己的作用，取得了一定的成绩。通过与学生的互动和教学实践，我提高了自己的教育水平，培养了学生的综合素质。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和进步，为学生的发展做出更大的贡献。
高中实习班主任工作总结 篇二
高中实习班主任工作总结
在过去的一年中，我担任高中实习班主任的工作，积累了宝贵的经验。通过与学生的互动和教学实践，我不仅提高了自己的教育水平，也培养了学生的综合素质。在这篇工作总结中，我将分享我的经验和教训，并提出一些建议，以便今后的工作中能够更好地发挥自己的作用。
首先，作为一名班主任，我注重与学生的沟通和了解。我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的学习和生活。我经常与学生交流，了解他们的困惑和问题，并给予他们正确的引导和建议。我还积极参与班级活动，担任学生会指导老师，组织各类文艺比赛和体育活动。通过这些努力，我帮助学生树立了正确的人生观和价值观，促进了他们的全面发展。
其次，我注重培养学生的自主学习能力。在课堂教学中，我鼓励学生提出问题，主动思考和解决问题。我采用多种教学方法，如小组合作学习、讨论和研究，激发学生的学习兴趣和学习动力。我还利用网络资源和多媒体技术，使学生能够更广泛地获取知识，并通过互联网进行学习交流。通过这样的教学方式，我培养了学生的自主学习能力和创新精神，提高了他们的学习效果。
第三，我积极参与学校的教研活动。我与其他班主任共同研讨教学方法和教育理念，分享教学经验和教材资源。我还参加了一些师德师风培训和专业知识培训，不断提高自己的教育水平和教学能力。通过这些教研活动，我不仅学到了许多新知识和新理念，也结识了许多优秀的教师，共同促进了教育事业的发展。
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，一些学生学习成绩不理想，不愿意主动学习。对于这些学生，我采取了个别辅导和激励措施，帮助他们树立学习目标和信心。此外，由于班级管理不善，学生之间的纷争和冲突较多。对于这些情况，我及时进行调解，并组织了班级活动，增强了班级凝聚力和团队合作精神。
综上所述，我在过去一年中作为一名高中实习班主任，充分发挥了自己的作用，取得了一定的成绩。通过与学生的互动和教学实践，我提高了自己的教育水平，培养了学生的综合素质。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和进步，为学生的发展做出更大的贡献。
高中实习班主任工作总结 篇三
高中实习班主任工作总结范文
每天忙忙碌碌，不知不觉为期两个月的实习即将划上句号了。回首实习的每一个日子，感觉收获了很多，也成长了很多。或许我不是最优秀的，但我一定是最努力的。现就这次实习工作做如下总结。
一、教学方面
1.较好地完成了教学任务。
多次受到指导老师的好评，但也有做得不够的地方。尽管如此，我尽量利用自习课把上新课落下的内容补上。此外每个星期的周三、四、五下午第四节课(有时是下午三四节)及周五的自习课都是我主动去上，我利用这些时间讲解练习(同步训练)或是听写单词，或是背课文。虽然每个星期我上的课很多，呆在学校的时间也比别人要多的多，很累，当年很充实，也收获很多，至少我比别人有更多的时间和学生相处，了解学生，同时也可辅导学生，这一切又同时更有利于我上课。(课堂上学生都很配合我。)
2.认真批改学生作业。
每次认真仔细批改学生的作业，并把学生作得不好的或是没交的学生名字记下来，利用课余时间找他们谈话，教导或是指导他们。如：班上的一个小男孩每次作业都是后面补交或是干脆不交，热门思想汇报我了解情况后，找他谈话，并和他说好明天交，可他有没做，于是我就跟他说“男子汉说话得算话呀，而且你那么聪明只要稍稍花点功夫就可以做好了…”“廖老师，我下午交。”“要是下午你又没做怎么办?”也许他也感觉到老师很关注他吧，于是我们拉勾说好下午交。通过几次谈话，他变了，每次都按时交作业，就算不会做他会事先跟我说，然后课后再问我。看到他的进步，我很欣慰。
二、班主任工作方面
1.对学生的了解。
到实习结束，我对班上的情况有了很好的了解，每个学生的学习情况，性格都有了大致的了解。
2.协助班主任工作。
协助原班主任做了很多班级工作，虽然也犯了一些小错误，但收获不少。首先，我学会了怎么去鼓励后进生，开导帮助他们。例如，班上的一小部分学生上课爱讲话，其中一个男生在英语听写时作弊。第一次我没抓他，第二次我只是敲了他的桌子以示警告，而第三次我利用课余时间找他谈话。我没有严厉的批评他，只是笑着对他说“小家伙，你要加油哦，希望下次你凭自己真正的水平拿满分，好吗?”他惭愧的低下头，说了实话，告诉我他不会，记不住单词。于是我又鼓励他只要下工夫，一定可以记住的。课后，他还来办公室找我问怎么记单词……接下来的日子，他变乖了很多，也进步了很多。其次，我也明白该怎样根据每个学生的性格特点去开导学生。如我们班的班长，上课老爱和同桌讲话，我找他谈话，告诉他深为一斑之长，要起模范作用等，后来他不再在课堂上讲话，纪律委员的记名册上也很少有他的名字了，而且发现每次上课他都坐得直直的听课。
3.开展班级活动。
在开展班级活动方面我做得不够好，因为班主任不怎么放手，而我本身的组织能力也不行，因此，在实习期间我也没怎么组织开展班级活，除了单独带他们上了一节队形操练课(为参加体操比赛)及书法比赛活动外就没什么了。所以这也是这次实习的最大的遗憾。
三、教育调查方面
在指导老师的指导下，我选择了教师的课堂用语方面存在的问题进行行动性研究。通过课堂录音分析，问卷调查及老师和同学的点评，我深刻意识到自己课堂用语(包括指令)方面存在着很大的问题。我认真分析了问题产生的原因。字次基础上，也制定出具体的行动放案去解决这一问题。
通过行动性研究，我发现了很多自己平时疏忽的问题(如指令，语速，板书等)，我会努力去该的.，不断改进自己的教学技能。
四、其他方面
除了以上三方面，我还想说“其实每个孩子都是可以被感化的，而体罚是最不明智的方法。”
实习期间，看到有些老师体罚学生，我可能了都于心不忍，我知道老师也是不想那样的，只因为学生太调皮了，但经过我自己的实验，我发现：学生心里都有一杆秤，你用心对他好。他是明白的。所以每个学生都是可以被感化的。记得我班有个小孩，上课要么讲话，要么睡觉。我警告过他几次都没用。直到校运会时，小小个子的他参加了男子1500m，我很担心他，怕他不行。天公不作美，比赛前他和其他孩子打闹时把手又弄肿了，我带他去了三次校医那上药，然后开始比赛了不断给他加油，快结束时，他跑在最后，我陪他跑了很远并鼓励他跑完就是好样的。到终点时，我扶着他到场外休息..也许他感觉到老师是很关心他的，校运会结束后开始上课年个星期，他很乖，还时不时跑来跟我打招呼“missliao”看到他的变化，我告诉自己“用心去爱他们。他们会感觉到的。”
总之，这次实习，还是那句话：或许我不是最优秀的，但我一定是最努力的!我付出了，用心了，也收获了!感谢这次实习，让我成长了。虽然也留下一丝遗憾，但自己会不断努力与完善的。
