初一学习方法总结【优秀6篇】
初一学习方法总结 篇一
初中是学生学习生活中的一个重要阶段，对于初一学生来说，掌握科学高效的学习方法是非常关键的。本文将从时间管理、学习计划和记忆方法三个方面总结初一学习方法。
首先，时间管理是学习中必不可少的一项技能。初一学生的学习任务较多，时间安排不合理会导致学习效率低下。因此，初一学生要学会合理分配时间。可以制定一个学习时间表，将每天的时间合理分配给各科目。在每个时间段内，要有明确的学习目标，并集中精力进行学习，避免分散注意力。此外，要合理安排休息时间，适当放松身心，提高学习效果。
其次，制定学习计划也是初一学生学习的重要环节。学习计划可以帮助学生合理安排学习内容，使学习有条不紊。首先，要明确学习目标，根据每个科目的要求确定学习内容。然后，将学习内容分解为小目标，每天完成一部分，逐步达到大目标。在制定学习计划时，要考虑到自己的实际情况和能力，合理安排每天的学习任务量。在执行学习计划时，要按时完成每个小目标，并及时检查自己的学习效果，做到及时调整。
最后，记忆方法在学习中也非常重要。初一学生面对的知识点较多，记忆起来有一定的难度。因此，初一学生要学会科学有效地记忆方法。可以采用分段记忆法，将知识点分成若干个小段，每次只记忆一段，逐段记忆。此外，可以运用联想记忆法，将抽象的知识点与具体的事物联系起来，形成记忆的联想。同时，要注意及时复习，巩固记忆效果。可以制定一个复习计划，定期回顾已学过的知识，加深记忆。
综上所述，初一学习方法的总结主要包括时间管理、学习计划和记忆方法。初一学生要学会合理分配时间，制定学习计划，并采用科学有效的记忆方法。只有掌握了正确的学习方法，才能提高学习效率，取得好成绩。
初一学习方法总结 篇二
初中是学生学习生活中的一个重要阶段，对于初一学生来说，掌握科学高效的学习方法是非常关键的。本文将从积极主动、多样化学习和合理利用资源三个方面总结初一学习方法。
首先，初一学生要保持积极主动的学习态度。学习是一项主动的过程，只有积极主动地投入其中，才能取得好成绩。初一学生要培养自主学习的能力，主动参与课堂讨论，积极提问。同时，要主动寻找学习资源，积极利用各种学习工具和资料，拓宽学习渠道。保持积极主动的学习态度，对于初一学生的学习效果是非常有益的。
其次，多样化学习是初一学生学习的重要方法之一。初一学生要善于运用多种学习方式，提高学习效果。可以通过阅读、听讲座、观看教学视频等方式获取知识。此外，可以利用互联网资源，参加在线学习课程，拓宽学习领域。还可以通过小组合作学习、讨论交流等方式，增加学习的趣味性和有效性。多样化学习方法可以激发初一学生的学习兴趣，提高学习效果。
最后，合理利用资源也是初一学生学习的重要环节。学校和家庭提供了丰富的学习资源，初一学生要善于利用这些资源。可以积极参加学校组织的各类活动和竞赛，拓宽知识面。还可以向老师、同学请教，互相学习，共同进步。在家庭中，可以与父母亲子共读，共同探讨问题，提高学习效果。合理利用资源可以为初一学生提供更好的学习条件，促进学习进步。
综上所述，初一学习方法的总结主要包括积极主动、多样化学习和合理利用资源。初一学生要保持积极主动的学习态度，善于运用多种学习方式，合理利用学习资源。只有掌握了正确的学习方法，才能提高学习效率，取得好成绩。
初一学习方法总结 篇三
转眼间，升入初中已经一学期了，在这一学期的时间里，我养成了一些好习惯，也掌握了一些学习方法，具体如下：
一、课堂与课后的习惯
1.上初中后，每堂课的课容量较大，初中每堂课知识点比较多，教师讲的都是重点，因此上课都要认真听讲，充分利用好上课的每一分钟，争取一分钟也不走神。
2.上初中后，不能仅限于教师布置的基本作业，还要复习当天教师所讲过的内容，认真翻看一遍笔记，并为第二天学习做好准备，提前预习第二天的学习内容，这样才能更透彻的理解教师讲授的知识。
3.按照教师上课的要求认真做好笔记，教师板书的内容大多是重中之重。其他教师没写的却反复强调的也应在笔记本上记下来，其次记笔记也需注意速度，不能因为一个重点而耽误下面一个重点，我们可以用自己能看懂的方式，用简要的方式记下来，下课再补充，还是以听讲为重。
二、语数英学习方法
1，数学
数学学习其实并不注重额外做了多少题，而是把课本上的题彻彻底底搞明白才是重点，这就要养成在写作业之前先翻一遍课本再浏览一遍所学内容的习惯，看完书之后再认认真真的写作业，养成这个习惯或许比做大量的题要管用许多。
2.语文
语文学习一定要养成的习惯就是要扎实掌握好字词及古诗文背诵，不能让这些最最基础的知识成为绊脚石。初中阶段再为这些一字一词的错误浪费时间是不值得的。只有基础知识畅通无阻，我们才有时间去广泛阅读，拓宽视野。
3.英语：通过上学期的学习，我发现英语学习的一个不可忽视的习惯就是充分利用好一周只有两天的早读时间，这两个早晨是至关重要的。利用早晨的大好时光大声朗读，对单词的记忆是很有好处的，会起到事半功倍的效果。
三、史地生的学习方法
上学期的历史地理生物，我没有重视。只在考试之前的几天临时突击了一下，成绩不太理想。所以，我认为这种方法不可取。平时上课时，只要做到认真听讲，不走神，就算课下复习时间不多，也会比考前突击有效。课下，我们只需要掌握好新课堂上的题，养成学一课做一课的好习惯，就能学好小三科。
最后，祝同学们新学期学习进步，天天开心!!
初一学习方法总结 篇四
初一就这样结束了。
时光飞逝，斗转星移。转眼成为新开山中学的一员已一年了。回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一日，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去的一年里，通过不断地学习，我收获了很多.回想自己小学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……
我最大的问题就是：
1上课思想不能集中，容易走神、我总会想其他的事情，
2上课不愿回答问题、更不喜欢提问，只有教师点到才会回答几句，
所以比别人少学了很多，成绩也因此落了下来。虽然在下半个学期中我取得了班里第七名的成绩单，但我并不满足。我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己。因为这个学期我不得不承认我并没有好好去学，我知道这是我的学习态度出了问题。新的一学期将要开始学习新的课程，我一开始很苦恼!怕初一基础没打好，又加上新的课程，会不会成绩差距会更大，但在爸爸的指导下，我将在新的一年，付出努力!
我决定新的学期做到以下几点：
1上课认真听讲、不与同学交头接耳、不做小动作，自觉遵守课堂纪律;
2对教师布置的课堂作业能够当堂完成;
3对不懂的问题主动找同学讨教或者向教师请教。
4为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是数学课。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每日的家庭作业，做完后自已检查一遍，把做错了的和不会做的，例出来再找同学寻问，
(4)把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(5)要多读一些课外书：每日晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
(6)课外学习不放松。利用星期天和节假日，去参加一些补习班来是自己更加充实。
最后，希望在新的学期通过教师们的谆谆教导与自己的努力达到目标成绩，并与全班同学团结互助，共同成长!
初一学习方法总结 篇五
光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去了，现将我上一学年的总结如下：
一、在学习，学习是一个学生的基本,我知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以,我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。在课余时间，我却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在教师的辅导和帮助下，我的学习有很大的提高。
二、在纪律，在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。 纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。
三、在卫生，我做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，我认真领导组员干好每一次值日。
四、在集体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。
展望新学期，我会扬长避短，认真总结经验，虚心向教师请教，争取有更大的进步。
初一学习方法总结 篇六
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。
例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容，必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角”的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。又如，“人类与环境”内容，结合“人类社会与环境的相关模式图”来分析理解，可以使人类与环境的关系直观、形象、简单、明了地印在我们的脑子里。“世界城市化的进程”内容，结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习，使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。
地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图)，“图不离手”(每次看几分钟也行)，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球运动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工业中心”……于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。
有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。同学们学习地理，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。
