化学有机物方程式总结【通用4篇】

化学有机物方程式总结 篇一

有机化学是研究有机物质的性质、结构和反应的学科。有机物质是以碳为主体并含有氢和其他元素的化合物。在有机化学中,方程式是描述有机反应的重要工具。通过方程式,我们可以了解反应的化学方程、反应条件以及产物的生成。在本篇文章中,我将总结几个常见的有机物方程式,以帮助大家更好地理解有机化学。

首先,让我们来看看一个简单的有机物反应方程式:酯的水解反应。酯是由酸和醇反应生成的化合物,它具有独特的香气和味道,广泛应用于食品和香料工业。酯的水解反应是指酯与水反应生成醇和酸。其方程式可以表示为:

酯 + 水 → 醇 + 酸

例如,乙酸乙酯(酯)与水反应生成乙醇(醇)和乙酸(酸)。这个反应是可逆的,也就是说,乙醇和乙酸可以再次反应生成乙酸乙酯。这个反应在实际应用中有很多重要的应用,比如在酯的合成和催化剂的再生过程中。

接下来,我们来看一个有机物的加成反应方程式:烯烃的加成反应。烯烃是一类含有双键的有机化合物,由于其活泼性和化学反应性,烯烃经常参与加成反应。加成反应是指烯烃与其他化合物发生反应,破坏双键并在其上添加新的原子或基团。一个常见的烯烃加成反应是烯烃与氢气的加成反应,其方程式可以表示为:

烯烃 + 氢气 → 饱和烃

例如,丙烯(烯烃)与氢气反应生成丙烷(饱和烃)。这个反应是一个重要的工业过程,被广泛应用于制备饱和烃化合物。

最后,让我们来看一个有机物的氧化反应方程式:醛的氧化反应。醛是一类含有羰基(C=O)的有机化合物,具有特殊的化学性质和生物活性。醛的氧化反应是指醛与氧气或氧化剂反应生成酸。一个常见的醛氧化反应是乙醛的氧化反应,其方程式可以表示为:

乙醛 + 氧气 → 乙酸

这个反应是一个重要的有机合成反应,常用于制备酸和酸的衍生物。

总结来说,有机物方程式是描述有机反应的重要工具。通过了解和掌握这些方程式,我们可以更好地理解有机化学的基本原理和应用。希望这篇文章对大家有所帮助。

化学有机物方程式总结 篇二

有机化学是研究有机物质的性质、结构和反应的学科。有机物质是以碳为主体并含有氢和其他元素的化合物。在有机化学中,方程式是描述有机反应的重要工具。通过方程式,我们可以了解反应的化学方程、反应条件以及产物的生成。在本篇文章中,我将继续总结几个常见的有机物方程式,以帮助大家更好地理解有机化学。

首先,让我们来看看一个常见的有机反应:醇的酸催化脱水反应。醇是一类含有羟基(-OH)的有机化合物,其脱水反应是指醇分子中的羟基和氢原子失去,生成水分子。这个反应通常在酸性条件下进行,催化剂可以是无机酸或有机酸。一个常见的醇酸催化脱水反应方程式可以表示为:

醇 → 烯烃 + 水

例如,乙醇在浓硫酸催化下发生脱水反应生成乙烯和水。这个反应在石油化工和有机合成中有广泛的应用。

接下来,我们来看一个重要的有机物的取代反应方程式:芳香化合物的亲电取代反应。芳香化合物是一类由苯环或苯环衍生物组成的有机化合物,其亲电取代反应是指芳香化合物中的氢原子被亲电试剂取代。一个常见的芳香化合物亲电取代反应方程式可以表示为:

芳香化合物 + 亲电试剂 → 取代产物

例如,苯(芳香化合物)与卤代烷(亲电试剂)反应生成卤代苯(取代产物)。这个反应在有机合成中有广泛的应用,可用于合成各种有机化合物。

最后,让我们来看一个重要的有机物的还原反应方程式:酮的还原反应。酮是一类含有羰基(C=O)的有机化合物,具有特殊的化学性质和生物活性。酮的还原反应是指酮中的羰基被还原为醇。一个常见的酮还原反应方程式可以表示为:

酮 + 还原剂 → 醇

例如,丙酮(酮)与氢气(还原剂)反应生成异丙醇(醇)。这个反应在有机合成和生化过程中有广泛的应用。

总结来说,有机物方程式是描述有机反应的重要工具。通过了解和掌握这些方程式,我们可以更好地理解有机化学的基本原理和应用。希望这篇文章对大家有所帮助。

化学有机物方程式总结 篇三

(一)

  1.有机物的溶解性

  (1)难溶于水的有:各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的(指分子中碳原子数目较多的,下同)醇、醛、羧酸等。

  (2)易溶于水的有:低级的[一般指N(C)≤4]醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。(它们都能与水形成氢键)。

  2.能使酸性高锰酸钾溶液KMnO4/H+褪色的物质

  1)有机物:含有C=C、—C≡C—、—OH(较慢)、—CHO的物质 苯环相连的侧链碳上有氢原子的苯的同系物(但苯不反应)

  2)无机物:与还原性物质发生氧化还原反应,如H2S、S2-、SO2、SO32-、Br-、I-、Fe2+

  3.与Na反应的有机物:含有—OH、—COOH的有机物

  与NaOH反应的有机物:常温下,易与含有酚羟基、—COOH的有机物反应

  加热时,能与卤代烃、酯反应(取代反应)

  与Na2CO3反应的有机物:含有酚羟基的有机物反应生成酚钠和NaHCO3;

  含有—COOH的有机物反应生成羧酸钠,并放出CO2气体;

  含有—SO3H的有机物反应生成磺酸钠并放出CO2气体。

  与NaHCO3反应的有机物:含有—COOH、—SO3H的有机物反应生成羧酸钠、磺酸钠并放出等物质的量的CO2气体。

  4.既能与强酸,又能与强碱反应的物质

  (1)2Al + 6H+ == 2 Al3+ + 3H2↑ 2Al + 2OH- + 2H2O == 2 AlO2- + 3H2↑

  (2)Al2O3 + 6H+ == 2 Al3+ + 3H2O Al2O3 + 2OH- == 2 AlO2- + H2O

  (3)Al(OH)3 + 3H+ == Al3+ + 3H2O Al(OH)3 + OH- == AlO2- + 2H2O

  (4)弱酸的酸式盐,如NaHCO3、NaHS等等

  NaHCO3 + HCl == NaCl + CO2↑ + H2O NaHCO3 + NaOH == Na2CO3 + H2O

  NaHS + HCl == NaCl + H2S↑ NaHS + NaOH == Na2S + H2O

  (5)弱酸弱碱盐,如CH3COONH4、(NH4)2S等等

  2CH3COONH4 + H2SO4 == (NH4)2SO4 + 2CH3COOH

  CH3COONH4 + NaOH == CH3COONa + NH3↑+ H2O

  (NH4)2S + H2SO4 == (NH4)2SO4 + H2S↑

  (NH4)2S +2NaOH == Na2S + 2NH3↑+ 2H2O

  (6)氨基酸,如甘氨酸等

  H2NCH2COOH + HCl → HOOCCH2NH3Cl

  H2NCH2COOH + NaOH → H2NCH2COONa + H2O

  (7)蛋白质分子中的肽链的链端或支链上仍有呈酸性的—COOH和呈碱性的—NH2,故蛋白质仍能与碱和酸反应。

  5.银镜反应的有机物

  (1)发生银镜反应的有机物:含有—CHO的物质:醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、还原性糖(葡萄糖、麦芽糖等)

  (2)银氨溶液[Ag(NH3)2OH](多伦试剂)的配制:

  向一定量2%的AgNO3溶液中逐滴加入2%的稀氨水至刚刚产生的沉淀恰好完全溶解消失。

  (3)反应条件:碱性、水浴加热 酸性条件下,则有Ag(NH3)2+ + OH - + 3H+ == Ag+ + 2NH4+ + H2O而被破坏。

  (4)实验现象:①反应液由澄清变成灰黑色浑浊;②试管内壁有银白色金属析出

  (5)有关反应方程式:AgNO3 + NH3·H2O == AgOH↓ + NH4NO3 AgOH + 2NH3·H2O == Ag(NH3)2OH + 2H2O

  银镜反应的一般通式: RCHO + 2Ag(NH3)2OH→2 Ag↓+ RCOONH4 + 3NH3 + H2O

  【记忆诀窍】: 1—水(盐)、2—银、3—氨

  甲醛(相当于两个醛基):HCHO + 4Ag(NH3)2OH→4Ag↓+ (NH4)2CO3 + 6NH3 + 2H2O

  乙二醛: OHC-CHO + 4Ag(NH3)2OH→4Ag↓+ (NH4)2C2O4 + 6NH3 + 2H2O

  甲酸: HCOOH + 2 Ag(NH3)2OH→2 Ag↓+ (NH4)2CO3 + 2NH3 + H2O

  葡萄糖:(过量)CH2OH(CHOH)4CHO +2Ag(NH3)2OH→2Ag↓+CH2OH(CHOH)4COONH4+3NH3 + H2O

  (6)定量关系:—CHO~2Ag(NH)2OH~2 Ag HCHO~4Ag(NH)2OH~4 Ag

  6.与新制Cu(OH)2悬浊液(斐林试剂)的反应

  (1)有机物:羧酸(中和)、甲酸(先中和,但NaOH仍过量,后氧化)、醛、还原性糖(葡萄糖、麦芽糖)、甘油等多羟基化合物。

  (2)斐林试剂的配制:向一定量10%的NaOH溶液中,滴加几滴2%的CuSO4溶液,得到蓝色絮状悬浊液(即斐林试剂)。

  (3)反应条件:碱过量、加热煮沸

  (4)实验现象:

  ① 若有机物只有官能团醛基(—CHO),则滴入新制的.氢氧化铜悬浊液中,常温时无变化,加热煮沸后有(砖)红色沉淀生成; ② 若有机物为多羟基醛(如葡萄糖),则滴入新制的氢氧化铜悬浊液中,常温时溶解变成绛蓝色溶液,加热煮沸后有(砖)红色沉淀生成;

  (5)有关反应方程式:2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓+ Na2SO4

  RCHO + 2Cu(OH)2→RCOOH + Cu2O↓+ 2H2O

  HCHO + 4Cu(OH)2→CO2 + 2Cu2O↓+ 5H2O

  OHC-CHO + 4Cu(OH)2→HOOC-COOH + 2Cu2O↓+ 4H2O

  HCOOH + 2Cu(OH)2→CO2 + Cu2O↓+ 3H2O

  CH2OH(CHOH)4CHO + 2Cu(OH)2→CH2OH(CHOH)4COOH + Cu2O↓+ 2H2O

  (6)定量关系:—COOH~ Cu(OH)2~ Cu2+ (酸使不溶性的碱溶解)

  —CHO~2Cu(OH)2~Cu2O HCHO~4Cu(OH)2~2Cu2O

  7.能发生水解反应的有机物:卤代烃、酯、糖类(单糖除外)、肽类(包括蛋白质)

  8.能跟FeCl3溶液发生显色反应:酚类化合物。

  9.能跟I2发生显色反应:淀粉。

  10.能跟浓硝酸发生颜色反应:含苯环的天然蛋白质

  11.能使溴水(Br2/H2O)褪色的物质

  (1)有机物① 通过加成反应使之褪色:含有C=C、—C≡C—的不饱和化合物

  ② 通过取代反应使之褪色:酚类 注意:苯酚溶液遇浓溴水时,除褪色现象之外还产生白色沉淀。

  ③ 通过氧化反应使之褪色:含有—CHO(醛基)的有机物(有水参加反应)注意:纯净的只含有—CHO(醛基)的有机物不能使溴的四氯化碳溶液褪色

  ④ 通过萃取使之褪色:液态烷烃、环烷烃、苯及其同系物、饱和卤代烃、饱和酯

  (2)无机物① 通过与碱发生歧化反应 3Br2 + 6OH- == 5Br- + BrO3- + 3H2O或Br2 + 2OH- == Br- + BrO- + H2O

  ② 与还原性物质发生氧化还原反应,如H2S、S2-、SO2、SO32-、I-、Fe2+

化学有机物方程式总结 篇四

(二)

  1、官能团的定义:决定有机化合物主要化学性质的原子、原子团或化学键。

  官能团 原子:—X 原子团(基):—OH、—CHO(醛基)、—COOH(羧基)、C6H5— 等 化学键:C=C 、— C ≡ C —

  2、常见的各类有机物的官能团,结构特点及主要化学性质

  (1)烷烃

  A) 官能团:无 ;通式:CnH2n+2;代表物:CH4

  B) 结构特点:键角为109°28′,空间正四面体分子。烷烃分子中的每个C原子的四个价键也都如此。

  C) 化学性质:

  ①取代反应(与卤素单质、在光照条件下)

  CH4 + Cl2

  ②燃烧 光 光 CH3Cl + HCl ,CHCH2Cl2 + HCl ,……。 3Cl + Cl2点燃 CO2 + 2H2O

  C + 2H2 CH4 + 2O2CH4 ③热裂解 高温 隔绝空气

  (2)烯烃:通式:CnH2n(n≥2);代表物:H2C=CH2 A) 官能团:B) 结构特点:键角为120°。双键碳原子与其所连接的四个原子共平面。

  C) 化学性质:

  ①加成反应(与X2、H2、HX、H2O等)

  CH2=CH2 + Br2CH2=CH2 + HXCCl4 催化剂 BrCH2CH2Br CH3CH2X

  催化剂 CH2—CH2n CH2=CH2 + H2O催化剂 加热、加压 CH3CH2OH ②加聚反应(与自身、其他烯烃) nCH2=CH2

  点燃 ③燃烧 CH2=CH2 + 3O2(3)炔烃: 2CO2 + 2H2O

  A) 官能团:—C≡C— ;通式:CnH2n—2(n≥2);代表物:HC≡CH

  B) 结构特点:碳碳叁键与单键间的键角为180°。两个叁键碳原子与其所连接的两个原子在同一条直线上。

相关文章

德育工作总结(精选6篇)

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此好好准备一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编帮大家整理的德育工作总结9篇,欢迎大...
工作总结2019-05-09
德育工作总结(精选6篇)

个人的年终工作总结(最新6篇)

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,...
工作总结2017-04-08
个人的年终工作总结(最新6篇)

思想政治方面个人总结【精选6篇】

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编收集整理的思想政治方...
工作总结2011-05-03
思想政治方面个人总结【精选6篇】

儿科护士年终工作总结【最新6篇】

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编帮大家整理的儿科护士年终工作...
工作总结2018-04-01
儿科护士年终工作总结【最新6篇】

八年级生物教学工作总结(通用6篇)

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它是增长才干的一种好办法,是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢?下面是小编整理的八年级生物教学工作总结,供大家参考借...
工作总结2012-09-09
八年级生物教学工作总结(通用6篇)

幼儿园安全管理工作总结(实用6篇)

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的...
工作总结2017-09-01
幼儿园安全管理工作总结(实用6篇)