高校图书馆工作总结(优秀4篇)
高校图书馆工作总结 篇一
在过去的一年里，我有幸在高校图书馆工作，这是一段充实而有意义的经历。通过这份工作，我不仅学到了很多专业知识，也锻炼了自己的沟通能力和团队合作能力。在这篇文章中，我将总结一下我在高校图书馆工作中的体会和收获。
首先，作为图书馆的工作人员，我负责管理图书馆的文献资源，包括图书、期刊、报纸等。在这个过程中，我学会了如何正确分类和编目图书，以及如何使用图书馆管理系统进行图书借阅和归还的操作。这让我对图书馆的运作有了更深的了解，并且提高了我的组织和管理能力。
其次，我也参与了一些图书馆的推广活动和教育培训工作。我们组织了图书展览、读书分享会等活动，吸引了很多学生和教职员工参与其中。这些活动不仅让我学到了如何策划和组织活动，还提高了我的公众演讲能力和人际交往能力。同时，我也参与了一些教育培训课程的策划和组织工作，为师生提供了更多的学习资源和服务。这些经历让我深刻地感受到了图书馆的教育使命和社会责任。
另外，我还与其他工作人员一起参与了图书馆的日常管理工作。我们每天都要维护图书馆的秩序，保证读者能够安静地阅读和学习。在这个过程中，我学会了如何与他人合作，如何处理和解决工作中的问题。我也学会了如何对待读者的不同需求和意见，提供更好的服务。这些经验让我在工作中更加成熟和自信。
总的来说，这段时间的高校图书馆工作让我受益匪浅。我不仅学到了专业知识，也提高了自己的组织能力、沟通能力和团队合作能力。我相信这些经历对我的未来发展会有很大的帮助。我将把这段经历当作宝贵的财富，继续努力学习和成长。
高校图书馆工作总结 篇二
在过去的一年里，我一直在高校图书馆工作，这是一段充实而有意义的经历。在这篇文章中，我将总结一下我在高校图书馆工作中的体会和收获。
在高校图书馆工作期间，我主要负责管理图书馆的文献资源，包括图书、期刊、报纸等。我学到了如何正确分类和编目图书，以及如何使用图书馆管理系统进行图书借阅和归还的操作。这让我对图书馆的运作有了更深的了解，并且提高了我的组织和管理能力。
除了管理文献资源，我还参与了一些图书馆的推广活动和教育培训工作。我们组织了图书展览、读书分享会等活动，吸引了很多学生和教职员工参与其中。这些活动不仅让我学到了如何策划和组织活动，还提高了我的公众演讲能力和人际交往能力。同时，我也参与了一些教育培训课程的策划和组织工作，为师生提供了更多的学习资源和服务。这些经历让我深刻地感受到了图书馆的教育使命和社会责任。
另外，我还与其他工作人员一起参与了图书馆的日常管理工作。我们每天都要维护图书馆的秩序，保证读者能够安静地阅读和学习。在这个过程中，我学会了如何与他人合作，如何处理和解决工作中的问题。我也学会了如何对待读者的不同需求和意见，提供更好的服务。这些经验让我在工作中更加成熟和自信。
通过这段时间的高校图书馆工作，我不仅学到了专业知识，还提高了自己的组织能力、沟通能力和团队合作能力。这些经历对我来说是非常宝贵的，我会将其视为自己的财富，并在未来的工作中继续努力学习和成长。
高校图书馆工作总结 篇三
1、2015年高校图书馆馆员工作总结
师德，是教师应有的道德和行为规范，良好的师德能够引导学生健康成长。虽然我没有处于教学第一线，但作为一名图书管理员，是图书馆对外服务的直接窗口，个人的言行举止也在一定程度上影响着学生。因此，在工作中，我要求自己敬岗爱岗，服务好每一位读者。工作中，我热爱学生，真诚地、耐心解答学生的咨询并引导帮助他们快速找到自己需要的书籍，做好新书推介工作。除了基本的流通工作服务外，更多地是希望通过自己的服务，引导学生学会阅读，悦读人生，在阅读中学会求知，学会审美，学会创造，学会做人。
在获得初级职称认可以来，本人在自己的工作岗位中更加激励自己要爱岗敬岗，做好自己的本职工作。现对本人任现职以来思想政治表现，工作，科学研究能力等做个小结。
政治上求进步、求提高。理论水平的高低，对工作的影响是直接的，本人平时认识到理论学习的重要性，能注重邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。认真学习十七大会议文件，深刻领会大会的精神。积极参加党支部生活会议和学院的党员会议，从不缺席，真正把党会学习作为提高自己理论水平的极好机会。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。
“没有理论指导的实践是盲目的实践”。学理论是为了更好地工作。因此，在工作中，我严格遵守馆章制度，服从领导安排
，认真贯彻和落实馆内工作任务。注重和谐工作氛围的构建，与馆内同事和谐相处，虚心向老同事请教业务。端正自己的工作态度，以服务学生为第一宗旨。主要做好如下工作：1、微笑服务，热情接待读者，保持书库每天的正常对外借阅，及时把归还书籍上架以保证流通；
2、做好新书推介工作，让学生及时获取新的信息知识。对学生入库借阅进行引导，使学生尽快借到自己需要的数目；3、对自然书库架位进行重新标架和标识，在楼层藏书类别和出入通道也都进行了明显标识，对读者入库找书带来了极大的方便；4、对勤工俭学的学生和义务馆员进行业务培训，使他们能更好地参与到图书管理工作中来，也拉进了图书馆和学生之间的关系。 5.修补旧图书，让更多的破损图书得到了及时上架；6、配合馆内“读书月”开展的一系列活动，做好图书管理、宣传工作。
高校图书馆工作总结 篇四
20XX年在党的十八大精神指引下，在学校党委正确领导下，按照学校20XX年工作要点和图书馆20XX年工作要点的要求，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息服务的功能，通过扎扎实实工作，为全校读者提供了较好的信息资源服务，圆满完成了各项工作任务。现将一年来的工作总结如下：
一、认真开展政治和业务学习，不断提高职工综合素质
图书馆按照《新疆财经大学图书馆政治学习和业务学习有关规定》，坚持每周三下午的学习制度，将政治理论学习与图书馆业务学习相结合，图书馆部门学习计划与各科室学习计划相统一，并与年终考核相挂钩。
一年来及时向图书馆职工传达和学习中央、自治区、学校党委的文件精神，在思想上始终与党中央保持一致，在学校关于整治“三非”活动专项行动中，全馆工作人员体现了较高的政治素质，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对民族分裂和非法宗教活动。在党支部的领导下积极开展党的群众路线教育实践活动工作，以立学立改的方式提升服务工作水平，并希望在今后的教育实践活动中，取得更好的效果。这些都保证了图书馆的和谐稳定，为图书馆文献信息服务工作提供了思想保障。
二、较好地完成了全年工作任务，文献保障作用进一步增强
（一）优化调整，推进文献信息资源建设
1、书刊订购
本年度图书采购工作按照年初制定的目标顺利推进。一年来通过开展读者需求调研和书刊荐购，对文献采选工作和馆藏结构进行调整，严格采选制度，实施了书刊政府采购招标，坚持书目或中标书商订购与外出现采图书相结合。截至11月共采购图书24498册；期刊订购1153种，1176份。为紧密联系教学科研需要，继续实行了教师参与图书采购工作，邀请了各学院教师21人到新华书店现场选购图书近2300余册。在期刊订购过程中，继续广泛征求各学院教师的意见，对部分期刊做了一定调整。截止11月底，图书馆馆藏总量为145万余册，其中，纸质图书为103万余册，电子书42万册。
2、继续做好数字资源建设
数据库资源订购基本与上年保持一致，但加大了工作力度，对一些续库数据库子库进行了调整，并与数据库商联系开通了约30个新数据库进行试用，目前已购数据库25个，与试用数据库达到了50多个。数字资源基本满足了师生教学科研和学习的需要。
同时，加强了自建特色数据库建设，目前总量达到了87754篇，年内新增7879篇，增长10。1%，其中：学科理论信息动态4045篇（其中英文179篇），剪报信息库2239篇，新疆区情信息库378篇、经济专题数据库1063篇，研究生论文库154篇。
（二）细化管理，做好图书馆基础服务工作
在这一年中，图书馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
1、满足读者需求，延长开馆时间
图书馆目前读者达到2万余人。为满足读者需要，我们克服人员不足、职工年龄偏大、女职工多等种种困难，自3月份开始延长开馆时间，做到了周一到周日（10：00—23：00）书库、阅览室、电子阅览室全天候开放（国家法定节假日除外）。截止目前，书库开放达到14082小时，阅览室开放达到18753小时，电子阅览室开放达到255032小时。
2、提高管理水平，用好学生志愿者
为满足读者对双休日延长开馆时间的需求，图书馆经学校批准同意，在全校研究生、本科生中共招募了30多位志愿者参与图书馆双休日值班工作，我们制定了图书馆志愿者守则，不定期召开座谈会和开展活动，并在年底开展优秀学生志愿者的评比表彰工作，为进一步提高图书馆管理水平提供了有益探索。
3、完善排架，更新导引标识
为了充分利用好现有馆舍，对书库部分图书进行了转库工作，共下架到密排书库图书8万余册，并按分类排架规则，对转库图书重新入库排架。为使各项服务工作更加贴近读者，对调整后图书进行了全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。
4、调整流通阅览服务，吸引更多读者来馆。
在3月份延长开馆时间同时，我们调整并增加了流通阅览开放时间，注重管理细节的改善，吸引读者利用图书馆文献资源和空间资源。截止目前，书库借还图书317342册；阅览室接待读者858329人次；电子阅览室接待读者254292人次。新增办理VPN有效账号1769人，累计达共2834人。全年办理新生一卡通4970人，办理毕业生离校手续4270人。同时，为读者办理认证工作全年近1万人次。
5、在学校的支持下，6月开始启用新电子阅览室。增加了阅览座位200个。
（三）拓展功能，进一步提升服务能力
从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对高校图书馆工作的全新要求，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项功能。
