七年级语文考试重点知识点总结(最新3篇)
七年级语文考试重点知识点总结 篇一
在七年级语文考试中，有一些重点知识点需要同学们重点掌握和复习。下面就将这些知识点进行总结，希望能帮助同学们更好地备考。
首先是词语辨析。在考试中，常常会出现一些近义词或者近似词语的辨析题。例如“同义词辨析”、“反义词辨析”、“形义辨析”等。对于这类题目，同学们需要熟悉不同词语的含义和用法，并能够根据句子的语境来准确选择正确的词语。
其次是古诗文鉴赏。在七年级的语文考试中，古诗文鉴赏是一个重要的考点。同学们需要熟悉一些古代文学作品，如《诗经》、《楚辞》、《唐诗宋词》等，并能够理解其中的意境和感情表达。在备考过程中，同学们可以多读一些古代文学作品，提高自己的鉴赏水平。
再次是句子成分分析。在语文考试中，句子成分分析是一个常见的题型。同学们需要能够准确判断句子中的主语、谓语、宾语等成分，并能够正确分析句子的结构。在备考过程中，同学们可以多做一些相关的练习题，提高自己的分析能力。
最后是阅读理解。阅读理解是语文考试中的重点和难点。同学们需要能够准确理解文章的主旨，抓住关键词，找出文章中的细节信息，并能够根据文章的内容回答问题。在备考过程中，同学们可以多读一些文章，提高自己的阅读理解能力。
综上所述，七年级语文考试的重点知识点主要包括词语辨析、古诗文鉴赏、句子成分分析和阅读理解等。同学们在备考过程中，要注重理解和记忆这些知识点，并进行相关的练习，提高自己的应试能力。
七年级语文考试重点知识点总结 篇二
在七年级语文考试中，有一些重点知识点需要同学们重点复习和掌握。下面将对这些知识点进行总结，希望能够帮助同学们备考。
首先是词语的意义辨析。在考试中，常常会出现一些近义词或者近似词语的辨析题。同学们需要熟悉这些词语的含义和用法，能够根据句子的语境来准确选择正确的词语。在备考过程中，同学们可以通过阅读和积累词语来提高自己的辨析能力。
其次是古代文学作品的鉴赏。在语文考试中，古代文学作品的鉴赏是一个重要的考点。同学们需要熟悉一些古代文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，并能够理解其中的情节和人物形象。在备考过程中，同学们可以多读一些古代文学作品，提高自己的鉴赏能力。
再次是句子成分的分析。在语文考试中，句子成分的分析是一个常见的题型。同学们需要能够准确判断句子中的主语、谓语、宾语等成分，并能够正确分析句子的结构。在备考过程中，同学们可以多做一些相关的练习题，提高自己的分析能力。
最后是阅读理解。阅读理解是语文考试中的重点和难点。同学们需要能够准确理解文章的主旨，抓住关键词，找出文章中的细节信息，并能够根据文章的内容回答问题。在备考过程中，同学们可以多读一些文章，提高自己的阅读理解能力。
综上所述，七年级语文考试的重点知识点主要包括词语意义辨析、古代文学作品的鉴赏、句子成分的分析和阅读理解等。同学们在备考过程中，要注重理解和记忆这些知识点，并进行相关的练习，提高自己的应试能力。
七年级语文考试重点知识点总结 篇三
七年级语文考试重点知识点总结
在我们上学期间，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点就是掌握某个问题、知识的学习要点。为了帮助大家更高效的学习，下面是小编帮大家整理的七年级语文考试重点知识点总结，希望能够帮助到大家。
一、句子含义的解答
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
二、说明顺序：
1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序
2、空间顺序：注意表方位的名词
3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
三、修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了+对象+特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
四、段意的概括归纳
1、记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间+地点）+人+事。
2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）
五、某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）
六、段意的概括归纳：
1、记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间+地点）+人+事。
2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）
3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
阅读理解如何答题
阅读能力培养的最终目的是答题时取得最大的正确率，所以教师要正确培养和提高学生的答题能力，教学生掌握必要的答题技巧
1、第一遍读文章时不要做题，第二遍阅读时再做题。
2、遇到生词不要急，试题中一旦出现生词，一般会注上中文词义，如果没有注出词义，那么学生应该这样处理：
①利用构词法知识猜测词义②一般的人名和地名可以不知道它的写法③有些名词要根据上下文意思来猜测其意义④有的`生词是故意不注意的，是要在题目当中出现的，学生要根据上下文指出表达该词在文中意义的选项。
3、弄清问题
①有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的答案②有的问题是根据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一断找到正确的答案③有的有的问题是根据整篇文章设计的，要求学生认真弄懂全文意思，根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。
4、采用排除法
①与文中事实相反的选项②文中完全没有谈到的内容的选项③不合情理或荒谬的选项④间接或次要的选项在这样精泛结合的学习过程中，不仅学生的语文阅读能力得到了锻炼，而且学生的思维和分析能力都得到了培养。
初中必背古诗词
白雪歌送武判官归京（岑参）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开，
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
茅屋为秋风所破歌（杜甫）
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
