医院放射实习出科总结(优选5篇)
医院放射实习出科总结 篇一
在医院放射科进行了为期两个月的实习后，我对放射学的知识和技能有了更深入的了解和掌握。通过实际操作和观察，我对放射学的临床应用有了更清晰的认识，并且在实习期间也遇到了一些困难和挑战。在这篇总结中，我将对自己的实习经历进行回顾和总结，分享我的学习成果和心得体会。
首先，在实习期间，我参与了各类放射学检查的操作和诊断工作。通过观察和指导，我了解了不同放射学检查的原理和步骤，并亲自操作了X线摄影、CT、MRI等设备进行了影像采集和处理。通过与医师的合作，我学会了如何解读不同类型的影像，并对疾病进行初步的判断。这些实际操作和观察让我对放射学的理论知识有了更深入的认识，提高了我的实践能力和临床应用能力。
其次，在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。由于放射学的操作和诊断工作需要高度的专业知识和技能，我在一开始的时候遇到了一些困难。但是，通过不断地学习和实践，我逐渐克服了这些困难，并提高了自己的技术水平。同时，在实习期间，我也学会了与患者进行有效的沟通和协调，提升了自己的人际交往能力和责任心。
最后，通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了一些重要的职业素养。在实习期间，我始终保持了积极主动的态度，主动与医师和同事进行交流和学习。同时，我也注重了工作细节和质量，保证了每一次放射学检查的准确性和安全性。这些职业素养的培养对我今后的发展和成长具有重要的意义。
总之，通过这次医院放射实习，我对放射学的知识和技能有了更深入的了解和掌握。通过实际操作和观察，我对放射学的临床应用有了更清晰的认识，并且在实习期间也克服了一些困难和挑战。通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了一些重要的职业素养。这次实习对我的职业发展和成长具有重要的意义，我将会继续努力学习，不断提高自己的专业水平和技能，为患者的健康贡献自己的力量。
医院放射实习出科总结 篇二
在医院放射科进行了为期两个月的实习后，我对放射学的知识和技能有了更深入的了解和掌握。通过实际操作和观察，我对放射学的临床应用有了更清晰的认识，并且在实习期间也遇到了一些困难和挑战。在这篇总结中，我将对自己的实习经历进行回顾和总结，分享我的学习成果和心得体会。
首先，实习期间我参与了各类放射学检查的操作和诊断工作。通过观察和指导，我了解了不同放射学检查的原理和步骤，并亲自操作了X线摄影、CT、MRI等设备进行了影像采集和处理。通过与医师的合作，我学会了如何解读不同类型的影像，并对疾病进行初步的判断。这些实际操作和观察让我对放射学的理论知识有了更深入的认识，提高了我的实践能力和临床应用能力。
其次，在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。由于放射学的操作和诊断工作需要高度的专业知识和技能，我在一开始的时候遇到了一些困难。但是，通过不断地学习和实践，我逐渐克服了这些困难，并提高了自己的技术水平。同时，在实习期间，我也学会了与患者进行有效的沟通和协调，提升了自己的人际交往能力和责任心。
最后，通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了一些重要的职业素养。在实习期间，我始终保持了积极主动的态度，主动与医师和同事进行交流和学习。同时，我也注重了工作细节和质量，保证了每一次放射学检查的准确性和安全性。这些职业素养的培养对我今后的发展和成长具有重要的意义。
总之，通过这次医院放射实习，我对放射学的知识和技能有了更深入的了解和掌握。通过实际操作和观察，我对放射学的临床应用有了更清晰的认识，并且在实习期间也克服了一些困难和挑战。通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了一些重要的职业素养。这次实习对我的职业发展和成长具有重要的意义，我将会继续努力学习，不断提高自己的专业水平和技能，为患者的健康贡献自己的力量。
医院放射实习出科总结 篇三
在这一年来，在院领导的正确领导下，在医院各科室的大力支持下，我科室同志齐心合力，坚持以病人为中心，提高医疗服务质量为主题，树立高度的事业心和责任心，努力学习、钻研业务，围绕放射科的工作性质，求真务实、踏实苦干，较好地完成医院下达的各项工作任务，现将本年度的工作总结和科室开展情况作一系统回顾：
我觉得去放射科实习最最重要的一点就是要主动多问。因为放射科的医生实在都很忙，尤其是每天上午，几乎都没有时间停下来跟你讲话，我们也根本不要想插得上手。如果你不主动去看片，碰到问题不主动问，那真的只有每天坐在那里吹吹空调发发呆了。
我的建议是老师写片或者核片的时候可以跟在旁边看，看到有问题就马上问，不要不好意思，只要老师当时不是很忙，一定会教你的。如果实在不好意思影响老师写片，我建议可以把老师写好但还没有拿过去核的片子自己拿出来看看，和同学讨论一下，如果有不懂再问老师，也可以的。每天早上的读片例会，可能不会每次都很有趣，作为实习同学你也没有办法上前把片子看个仔细，但我上面说了，觉得读片例会重在听个分析思路，另外也是增长你对一些疑难杂症的见识。如果碰上科主任这样有劲的读片，你一定要好好听，应该会有不小的收获。也不是说其他读片的老师就不好，个人喜好吧，另外也要碰运气的，看哪天正好古怪的病特别多之类的哈哈，没意思的话，可以去跟着看看平片或者跟着做做胃肠。
做胃肠造影，包括食道吞钡，一开始你会觉得很有意思。
在结束的这一个月的临床放射科实习中，在带教老师的悉心指导下，我认真学习，严格遵守医院各种规章制度，团结各院校实习同学；不迟到，不早退，勤奋学习，以身作则，积极进取。通过这一个月的认真工作，我学到了许多在其他科室不曾懂得的东西。在实习的日子中，我学会了应如何拍片。同时，也掌握了阅片的全过程。在每日的阅片中，同带教老师一起去询问病人的病况，同时观察病人的病容，认真做好记录，配合老师的知道。通过此次实习，我明白了作为一名医生身上应有得职责，无论何时，应把病人放在第一，用最好的态度和最负责的行动去关心病人的疾苦。在以后的实习中，我一定会努力更多知识。
医院放射实习出科总结 篇四
来到山东中医药大学第二附属医院实习已经一个月，在这一个月让我收获颇丰。让我学到很多书本上学不到的东西。
第一个月我们三个人在放射科的DR实习。从X射线曝光到图像的显示过程，可以分为直接读出方式(Direct Readout)和非直接读出方式(Nondirect Readout)。直接读出方式是指从X射线曝光到图像的显示过程没有更多的人为干预，病人经过X射线曝光后，医生即可在显示器上观察到图像。这一技术最先提出的是瑞士Swissray公司，它的`产品称为dDR，其中d的含义即为直接读出(Direct Readout)的意思。dDR有别于日本Fuji公司的CR(Computed Radiography)，因为后者需用成像板(Imaging Plate，简称IP板)进行X射线曝光，之后IP板需要用读出器(Reader)去扫，再在显示器上显示，因此是一种非直接读出方式。我们科室的老师都特别有耐心，认真给我们讲解，做DR需要给病人摆体位，老师们也是手把手的教我们。老师的照顾让我们有了更大的学习动力，每个人都特别认真的学习，没有病人的时候我们会相互摆体位，互相交流。作为一名预备党员要响应党的号召，进行自我批评，发现不足，努力改正，促进自己更好的发展。总结一个月的实习工作，将自己不足总结如下：
1.大学期间学习态度不够端正，以前总以为只要好好学习专业课就行，考察课根本不重要。其实这种想法是错误的。若想能在某一方向做的很好，很精，那些考察课往往更实用，更重要。我们在DR实习时，摆体位是需要有解剖学的基础的。真是书到用方恨少。解剖学我们是学过的，可是当时根本没有认真学，所以现在实习就会遇到问题，只能拿出课本再一点点学习。
2.理论联系实践做的远远不够。以前感觉理论知识学的还不错，可是真到了上手操作的时候才感觉无从下手。这就要求我在以后学习理论知识时一定要联系实践。
在接下来实习的日子里我会更加努力、认真工作。
医院放射实习出科总结 篇五
放射科实习能积累社会阅历和工作经验，走出成功就业的第一步。通过毕业实习，明确做为医学院影像专业医疗事务工笔者的责任，树立良好的医德医风，掌握医学影像专业必备的基础理论、基本知识和基本技能。
今天算是我在放射科实习的最后一天，不过我希望以后一有空就去放射科和老师读读片子，慢慢提高。
我才刚刚吃过晚饭，趁着休息的时间，和同学们分享下我在放射科实习的经历。
由于我是临床医学专业的，而且学校安排在放射科就待一个星期，我知道有些同学为了考研可能不会去放射科，但由于我们是医院安排的，我们实习又比较早，所以我就打算好好珍惜这一星期，在放射科多读读片子，对以后也有帮助。
我们临床医学专业的学生大概是在大三上学期上的《医学影像学》，所以到这时候基本上也就只记得个大概，具体的内容也不太记得了(至少我是这样的)，我还记得上次过元旦前，影像版块举行了读片的活动，当时也参加了，不过几乎全军覆没，因为真的对我们还没进临床的学生来说，有点难。现在回过去再做，估计也做不对几个。(对我而言的),下面说说我这一星期的收获吧。
上个星期六，出了传染科后，在寝室休息的时候，我在丁香园上下载了篇《临床医生胸部CT扫盲》的PPt,晚上有空的时候看了看，后来觉得蛮好的，然后看了看实习大纲，之后还在网上买了《实用临床CT图解》和《实用临床MRI图解》的小册子(可以随身携带，比较方便)，算是做足了准备(不过网购的书，星期二晚上才到)。
星期一上午吃过早饭，来到医院的放射科门前，由于这里的放射科就只有个取片的窗口对外开放，而科室的门需内部医生打卡上下班，我是个刚来的实习生，所以还要老师帮忙开门，进到科室后，找到主任，说明情况，主任并没安排带教老师给我，就叫我随便跟老师看看片子。我记得当时我随便找了个位子坐下了，然后打开书，随便翻翻。当时还没开始上班，老师们也还没来。我看了一会儿，老师们就陆陆续续来了。我忙起身给一位走向我这边位子的医生让位子，那老师叫我继续坐着，另外找了个凳子过来坐下了。问了问我一些基本情况，就开始工作了，那老师对我真的很好，他一坐下就开始阅片，然后给我讲病变在哪个部位，由于我是刚接触电脑屏幕上动态的CT和MRI，所以需要适应一下，在学校的时候，《断层解剖学》是选修的内容，可惜没选。所以真的有难度，老师似乎看出我的心思，然后就着电脑上CT图像，一点一点给我讲解剖基础，然后叮嘱我回去好好看看《断层解剖学》，不过后来我发现科室里有类似的`断层解剖图谱，所以有空我就翻翻。
那位老师姓朱，是负责审核其他老师写的报告的，所以看的片子较多，一上午很快就过去了，我也学到好多东西，老师讲的有点多，也有点快，所以吃过饭后，回到科室，翻了翻书，再看看想想。下午由于医院安排了教学查房，所以上课了，但是真是凑巧啊，下午我们查房的内容竟然就是上午做过CT的一个急诊病人，这个病人是急性阑尾炎伴腹膜穿孔，引起了腹膜炎。不过临床表现听下午讲课的老师说压痛，反跳痛不明显，不过上午放射科的朱老师跟我讲了CT上可见阑尾肿大，腹膜周围有广泛的出血，渗出，CT报告是阑尾脓肿伴周围炎性渗出。哇，真的印象深刻，而且也学习到临床上虽遇到常见病，但也有不典型的体征。所以，下午给我们讲课的老师说，有些外科医生往往就在阑尾炎上失足，影响职称的评定。下午查房的老师给我们讲了一些急腹症的鉴别诊断和要点，有些收获。
第二天朱老师值班，白天没来上班，所以白天我就跟着其他老师看X片，遇到不懂的就问老师，也学到了许多阅片的知识和方法。空闲的时候，就在科室里看书，看自己带过来的《医学影像学》，《解剖图谱》，《实用临床CT图解》和《实用临床MRI图解》和英语单词本，也翻翻科室里的《断层解剖图谱》等。傍晚时分，我跟的那个老师来了，我就跟着他，晚上科室不是好忙，老师跟我聊了好多，我觉得他讲的好多东西都蛮好的，(简要提取他讲的内容)他说：
1，临床医生在开检查单时一定要明确做这检查的目的在哪里，而现在有些医生还不太明白,
2，医学还是不太完善的学科，有些东西不要太过绝对，要懂得学会保护自己。
接下来的几天，也学习到了好多，以前都不太了解的MRCP,MRA都见识到了，而且也看了好多常见病的如肺结核，肺炎，骨折的X片，肋骨骨折，胸腔积液，腹腔积液，胆囊结石，肾结石，脂肪肝，肾囊肿，脑梗塞，鼻窦炎的CT表现，鼻窦炎，脑梗塞，椎间盘膨出，脊柱骨折和增生的MRI，也学会了阅读X片和描述正常和病变的X片。不过，我知道这是基础中的基础，要想能力提高，要不断的学习，我有空也会在影像和呼吸版多学习，多交流。
