高一语文知识点梳理整合(精彩3篇)

高一语文知识点梳理整合 篇一

在高一语文学习中，我们需要掌握许多知识点，这些知识点包括文言文基础知识、现代文基础知识、文学常识、修辞手法等。下面将对这些知识点进行整理梳理，帮助同学们更好地学习和掌握语文知识。

首先，我们来看一下文言文基础知识。文言文是我们学习语文的重要内容之一，掌握好文言文的基础知识对于理解和阅读古代文献至关重要。文言文基础知识主要包括文言文的基本语法、字词解释和句子解析等。在学习文言文的过程中，我们需要掌握文言文的基本语法规则，包括主谓宾结构、定语和状语的用法等。同时，我们还需要学会正确解释文言文中的字词，了解其在古代的含义和用法。此外，我们还需要学会分析和解析文言文的句子结构，理解句子的主干和修饰成分。

其次，现代文基础知识也是我们学习语文的重要内容。现代文基础知识主要包括现代文的基本语法、修辞手法和写作技巧等。在学习现代文的过程中，我们需要掌握现代文的基本语法规则，包括主谓宾结构、定语和状语的用法等。同时，我们还需要学会使用修辞手法来丰富文章的表达，如比喻、拟人等。此外，我们还需要学会运用写作技巧来提高自己的写作水平，包括行文结构的安排、语言的准确性和文采的表达等。

文学常识也是我们学习语文的重要内容之一。文学常识主要包括文学作品的阅读和分析、文学流派和文学名著等。在学习文学常识的过程中，我们需要阅读和分析各种文学作品，了解其主题、结构和艺术特点。同时，我们还需要了解不同的文学流派和代表作品，如古文运动、白话文运动等。此外，我们还需要学会欣赏和评价文学作品，提高自己的审美能力和文学素养。

最后，修辞手法是我们学习语文的重要内容之一。修辞手法主要包括比喻、拟人、夸张、对比等。在学习修辞手法的过程中，我们需要了解各种修辞手法的定义和用法，能够正确地运用这些修辞手法来增强文章的表达和感染力。

综上所述，高一语文知识点梳理整合包括文言文基础知识、现代文基础知识、文学常识和修辞手法等。同学们在学习语文的过程中，要注重掌握这些知识点，提高自己的语文水平和素养。只有通过不断地学习和实践，我们才能更好地理解和运用语文知识，提高自己的语文能力。

高一语文知识点梳理整合 篇三

高一语文知识点精选5篇梳理整合

　　在我们上学期间，大家都没少背知识点吧？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。掌握知识点有助于大家更好的学习。以下是小编收集整理的高一语文知识点精选5篇梳理整合，仅供参考，大家一起来看看吧。

高一语文知识点精选5篇梳理整合1

　　一.通假字

　　1.《烛之武退秦师》夫晋，何厌之有厌，通“餍”，满足。若不阙秦皇岛阙，通“缺”，损害。秦伯说说，通“悦”，高兴。失其所与，不知知，通“智”，明智。共其乏困共，通“供”，供给。2.《勾践灭吴(节选)》南至于句无句，通“勾”。将帅二三子夫妇以蕃帅，通“率”。将免者以告免，通“娩”。三月释其政政，通“征”。令壮者无取老妇取，通“娶”。亿有三千有，通“又”。其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义魔厉，摩厉，通“磨砺”，切磋，磨炼。国之孺子之游者，无不歠也铺，通“哺”，给人食物吃。歠，通“啜”，给人水喝。3.《邹忌讽齐王纳谏》孰视之孰，通“熟”，仔细。4.《触龙说赵太后》少益耆食耆，通“嗜”，喜爱。必勿使反反，通“返”。5.《寡人之于国也》颁白者不负戴于道路矣颁，通“斑”。直不百步耳直，通“只”，只是，不过。涂有饿莩涂，通“途”，道路。则无望民之多于邻国也无，通“毋”，不要。6.《劝学》虽有槁暴有，通“又”。君子生非异也生，通“性”，资质，禀赋。

　　二.古今异义

　　1.敢以烦执事古义：文中是对秦穆公的敬称，不敢直接称对方时的婉转说法。今义：掌管某些项事情(工作)(的人)，可用作动词或名词。

　　2.若舍郑以为东道主。古义：东方道路上的主人。今义：请客的主人。

　　3.行李之往来。古义：出使的人。今义：出门所带的包裹，箱子等。

　　4.微夫人之力不及此。古义：那个人。今义：尊称人的妻子。

　　5.然谋臣与爪牙之士。古义：像爪和牙一样，指帮助者或得力助手。今义：比喻坏人的党羽。

　　6.苟得闻子大夫之言。古义：古代官职，位于卿之下，士之上。今义：医生

　　7.以暴露百姓之骨于中原。古义：死在野外尸体不能收殓埋葬。今义：隐蔽的事物，缺陷，矛盾，问题等显露出来。古义：原野。今义：指黄河中下游地区。

　　8.丈夫二十不取。古义：男子。今义：男女结婚后，男子是女子的丈夫。

　　9.今地方千里古义：土地方圆。今义：田地或疆域。

　　10.河内凶古义：谷物收成不好，荒年。今义：凶恶。

　　11.是使民养生葬死无憾也古义：供养活着的人。今义：保养身体。

　　12.邻国之民不加少古义：更。今义：增加。

　　13.君子博学而日参省乎己古义：音cān，验，检查。今义：探究并领会

　　14.假舆马者古义：借。今义：虚伪的，不真实的.

　　15.蟹六跪而二螯古义：腿，蟹脚。今义：两腿弯曲，使一个或两个膝盖着地。

　　16.金就砺则利古义：金属，此代指金属制的刀剑等。今义：一种贵重金属

高一语文知识点精选5篇梳理整合2

　　重要虚词总结归纳

　　1、(以其无礼于晋(因为，连词)

　　敢以烦执事(拿，用，介词)

　　越国以鄙远(表顺承，连词)?焉用亡郑以陪邻,(表顺承，连词)?若舍郑以为东道主(把，介词)

　　2、(而今急而求子(才，连词，表顺承)

　　夜缒而出(表修饰，连词)

　　若亡郑而有利于君(表顺承，连词)?朝济而夕设版焉。(表转折，连词)

　　3(焉子亦有不利焉。(语气词，表陈述)

　　焉用亡郑以陪邻,(疑问副词，为什么)

　　若不阙秦，将焉取之(疑问副词，怎么能)?且焉置土石(疑问代词，哪里)?以俟夫观人风者得焉(代词，之)?永之人争奔走焉(兼词，于此)

　　4(其行李之往来，共其乏困(代词，指代“行李”)

　　越国以鄙远，君知其难也(代词，指代“那件事”)

　　失其所与，不知(代词，自己的)吾其还也(证据助词，还是，表商量)

　　5(之公从之(代词，代佚之狐的建议)

　　是寡人之过也(的)

　　行李之往来(放在主谓之间，取消句子独立性)?何厌之有(宾语前置，有何厌之)

高一语文知识点精选5篇梳理整合3

　　重点实词、虚词(解释加点字)

　　1.臣之壮也，犹不如人(还)2.郑既知亡矣(已经)3.且君尝为晋君赐矣(况且)

　　4.朝济而夕设版焉(渡河)5.唯君图之(希望)6.进兵北略地(夺取)

　　7.愿足下更虑之(改变)8.以试人，血濡缕(沾湿)9.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉(赠送)10.比诸侯之列(并排)11.愿大王少假借之(稍微)12.乃其匕首提(扔、掷)秦王

　　13.旦日飨(犒劳)士卒14.料大王士卒足以当(抵挡)项王乎15.君安(怎么)与项伯有故

　　16.然不自意(料想)能先入关破秦17.披(分开)帷西向立18.卮酒安足(值得)辞

　　19.窃(私下)为大王不取也20.会(正赶上，恰巧)其怒，不敢献

　　六、文言虚词

　　而夜缒而出(而，修饰连词)若亡郑而有益于君(而、顺承连词)

　　今急而求子(而,才,表顺承)，朝济而夕设版焉(而,表转折,连词)

　　以敢以(之)烦执事(以、介词、用、拿)越国以鄙远(以、表顺承连词)

　　若舍郑以为东道主(以为、把…作为)

　　之邻之厚,君之薄也(主谓之间,取消句子独立性)夫晋,何厌之有(提宾标志)

　　微夫人之力不及此(结构助词,的)将焉取之(代词,指代土地)

　　焉然郑亡,子亦有不利焉(语气词，不译)焉用亡郑以陪邻(疑问副词，为什么)

　　若不阙秦，将焉取之(疑问副词，为什么)

　　为父母宗族，皆为戮没(被，介词，表被动)为之奈何(对，介词)

　　乃为装谴荆轲(整理，动词)乃令秦武阳为副(做，担任)

　　为变徵之声(发出，动词)又前而为歌曰(作，动词)

　　嘉为先言于秦王曰(替)愿举国为内臣(做，动词)

　　使子婴为相(动词，任，做)不者，若属皆且为所虏(介词，被)

　　军中无以为乐(动词，作为)今人为刀俎，我为鱼肉(表判断，是)

　　何辞为(句末语气词，呢)

　　因蒙故业，因遗策(动词，继承、沿袭)项王即日因留沛公与饮(副词，就、于是)

　　因击沛公于坐，杀之(副词，趁势，趁机)

　　者谁为大王为此计者(呢，也可不译，助词)今者项庄拔剑舞(用在时间名词之后表示停顿，助词)

　　亚父者，范增也(用在名词之后表示提顿，并判断作用，助词)

高一语文知识点精选5篇梳理整合4

　　1.徐志摩：现代诗人，新月诗派的代表人物，著有《志摩的诗》〈〈翡冷翠的一夜〉〉等诗集。

　　2.闻一多：现代诗人、学者、民主战士。著有诗集〈〈红烛〉〉〈〈死水〉〉。闻一多的“三美”主张指：音乐美、绘画美、建筑美。

　　3.艾青：现代诗人，原名蒋海澄。长诗〈〈大堰河——我的保姆〉〉是他的成名之作。另外还有长诗〈〈向太阳〉〉〈〈火把〉〉〈〈光的赞歌〉〉等。

　　4.普希金：俄国伟大诗人，俄罗斯文学的奠基人。的诗有〈〈自由颂〉〉〈〈致恰达耶夫〉〉《致大海》〈〈茨冈〉〉等。长篇小说《上尉的女儿》，长篇诗体小说《叶甫盖尼.奥涅金》。

　　5.彼得菲：匈牙利诗人，资产阶级民主主义革命家。被誉为匈牙利“抒情”，主要作品有长诗《农村的大锤》〈〈勇敢的约翰〉〉等。

　　6.朱自清[1898—1948]：原名朱自华，字佩弦，号秋实，祖籍浙江绍兴，1898年出生于江苏东海。1923年发表长诗〈〈毁灭〉〉，1929年出版诗文集〈〈踪迹〉〉，1928年出版散文集〈〈背影〉〉，成为的散文家。另有散文集〈〈背影〉〉〈〈欧游杂记〉〉〈〈你我〉〉等。他的散文以“语言洗练”“文笔秀丽”著称。他是诗人、散文家、学者、又是民主战士、爱国知识分子，毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。著作有〈〈朱自清全集〉〉。

　　7.〈〈采莲赋〉〉：南朝皇帝萧绎著。

　　8.〈〈西洲曲〉〉：南朝乐府中的诗。

　　9.鲁迅(1881—1936)：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。现代文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。他创作了大量的小说、散文、杂文和诗歌。创作现代第一篇白话小说《狂人日记》。主要作品有:小说集<<呐喊>><<彷徨>><<故事新编>>;杂文集<<而已集>><<二心集>><<华盖集>><<且介亭杂文>>等十六部;散文集<<朝花夕拾》;散文诗集<<野草>>.他的著作编为<<鲁迅全集>>出版.10.<<文心雕龙>>：中国古代文学理论巨著.南朝梁刘勰(字彦和)著.全书10卷,50篇,分上下编.全书较为全面地总结了前代文学现象,把文学理论批评推向新的阶段,成为我国古典文学批评杰出的巨著.11.列夫?托尔斯泰：俄国伟大作家,代表作有长篇小说<<战争与和平>><<安娜卡列尼娜>><<复活>>。

　　12.史铁生：北京人,当代小说家.作品有<<我的遥远的清平弯>><<插队的故事>><<合欢树>>。

　　13.《宽容》：作者房龙,荷裔美国人,学者。在这部著作中,详述了人类思想发展的历史，倡言思想自由,主张对异见的宽容,谴责反动势力镇压新思想的罪恶.

　　14.<<烛之武退秦师>>选自<<左传>>。<<左传>>是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。15.<<勾践灭吴>>节选自<<国语>>。<<国语>>是我国最早的一部国别体史书,记载了周穆王十二年到周贞定王十六年间的失实.

　　16.<<战国策>>是记载西周、东周及各诸侯国历史的著作，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。经西汉刘向整理，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山12策，共33篇。

　　17.《论语》是记载春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书。全书共二十篇，一篇包括若干章，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面，为语录体。〈〈论语〉〉是有关儒家思想的经典著作。与《大学》《中庸》〈〈孟子〉〉合称“四书”。

　　18《孟子》是记载战国思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。共七篇，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、教育、伦理，是儒家经典著作之一。

　　19《荀子》是战国末期思想家荀况所著，一小部分出于其弟子之手，现存32篇.

高一语文知识点精选5篇梳理整合5

　　1.小说三要素：

　　A人物B情节C环境

　　2.议论文三要素：

　　A论点B论据C论证

　　3.比喻三要素：

　　A本体B喻体C喻词

　　4.记叙文六要素(五W+H)：

　　何时when何地where何人who何因why何过how何果what

　　5.律诗四条件：

　　A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调

　　6.五种表达方式：

　　A叙述B议论C抒情D说明E描写

　　7.六种说明文说明方法：

　　A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义

　　8.三种说明文说明结构：

　　A总分总结构B总分结构C分总结构

　　9.三大说明文说明顺序：

　　A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序

　　10.两种基本议论文结构：

　　A提出问题-----分析问题-----解决问题

　　B提出观点-----论证观点-----总结观点

　　11.六种议论文论证方法：

　　A举例法B对比法C喻证法D归谬法

　　12.八种主要修辞方法：

　　A比喻B拟人C排比D夸张

　　E反问G反复F设问H对偶

　　(简记为：喻拟排夸，二反设对)

　　13.四种人物描写方法：

　　A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写

　　(简记为：外语动心)

　　14.七种短语类型：

　　按功能划分为七种

　　A并列短语B偏正短语

　　C主谓短语D动宾短语

　　E动补短语F介宾短语

　　G的字短语

　　按词性分三种

　　A名词性短语

　　B动词性短语

　　C形容词性短语

　　15.六种句子成分：

　　A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语

　　16.十二词类(性)：

　　A名动形B数量代C副介连D助叹拟

　　17.三种记叙方法(顺序)：

　　A顺叙B倒叙C插叙

　　18.三种省略号作用：

　　A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长

　　19.四种波折号作用：

　　A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止

　　20.四种引号作用：

　　A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调