教师德育工作总结(精选6篇)
教师德育工作总结 篇一
教师德育工作总结
在过去的一年中，我一直致力于教师德育工作，通过各种方式和方法，努力培养和引导学生的道德品质和社会责任感。在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，并分享我所取得的成绩和遇到的困难，以及对未来德育工作的展望。
首先，我通过开展各种主题班会和课堂活动，加强了学生的道德教育。我选择了一些具有现实意义和亲近学生生活的话题，如友谊、诚实和助人为乐等，通过讨论和案例分析，引导学生思考和反思他们的行为和价值观。我还邀请了一些社会人士来校进行讲座，分享他们的人生经验和道德观念，以激发学生的兴趣和思考。这些活动不仅增强了学生的道德意识，也促进了他们的人际交往和合作能力的发展。
其次，我注重培养学生的社会责任感。通过组织学生参加社会实践和志愿者活动，我让他们亲身体验到社会的不公平和困难，培养他们的同理心和关爱他人的意识。在这些活动中，学生们积极参与，帮助有需要的人，他们的行为得到了社会的认可和赞扬。我还鼓励学生关注社会热点问题，通过小组讨论和写作等方式，表达自己的观点和建议。这样的活动不仅提高了学生的社会责任感，也培养了他们的独立思考和表达能力。
然而，在德育工作中也遇到了一些困难和挑战。首先，一些学生对道德教育缺乏兴趣和重视，他们对活动持消极态度，甚至有些学生表现出对德育工作的抵触。面对这种情况，我采取了多种策略，如增加趣味性和互动性，提高活动的吸引力；与学生进行个别谈心，了解他们的困惑和问题，并给予帮助和引导。通过这些努力，一些学生的态度和行为发生了积极变化，他们开始主动参与到德育活动中。
在未来的德育工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平和教育能力。我计划与学校其他老师加强合作，共同研究和探索更加有效的德育教育方法和途径。我还将鼓励学生参与到德育活动的策划和组织中，提高他们的主体意识和责任感。最重要的是，我将积极关注每个学生的成长和发展，给予他们更多的关心和支持，帮助他们树立正确的价值观和人生观，成为有道德修养的社会人才。
总的来说，过去一年的教师德育工作取得了一些成绩，但也面临一些挑战。通过总结和反思，我相信在未来的工作中，我将能够更好地发挥我的职责和作用，为学生的全面发展和社会责任感的培养做出更大的贡献。
教师德育工作总结 篇二
教师德育工作总结
在过去的一年里，我积极投入到教师德育工作中，通过多种方式和方法，努力培养学生的道德品质和社会责任感。在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，分享我所取得的成绩和遇到的挑战，以及对未来德育工作的展望。
首先，我注重课堂教育中的德育内容。在每节课上，我都注重培养学生的品德修养和价值观念。通过讲述和解读经典故事和寓言，我引导学生思考和探讨道德问题，并通过讨论和角色扮演等方式，让学生亲身体验和感受道德的力量和影响。我还注重培养学生的学习态度和行为规范，通过制定课堂规则和奖惩制度，引导学生养成良好的学习习惯和纪律意识。
其次，我通过组织各种活动，加强学生的道德教育。我举办了一系列的主题班会和社团活动，如文明礼仪周、志愿者服务等，通过这些活动，我让学生亲身体验到道德行为和社会责任的重要性。我还鼓励学生参加各类比赛和竞赛，通过竞争和合作，培养他们的品德和团队意识。这些活动不仅丰富了学生的学校生活，也提高了他们的道德素养和社会能力。
然而，在德育工作中也遇到了一些困难和挑战。首先，一些学生对德育教育缺乏兴趣和重视，他们对活动持消极态度，甚至有些学生表现出对德育工作的抵触。面对这种情况，我采取了多种策略，如增加活动的趣味性和互动性，增加学生的参与度；与学生进行个别谈心和辅导，了解他们的困惑和问题，并给予帮助和引导。通过这些努力，一些学生的态度和行为发生了积极变化，他们开始主动参与到德育活动中。
在未来的德育工作中，我将坚持不懈，不断提高自己的教育水平和专业能力。我将继续关注学生的发展需求和问题，针对不同学生制定个性化的德育计划和教育方案。同时，我也将不断学习和探索新的德育教育方法和途径，提高德育工作的针对性和有效性。最重要的是，我将与学校其他老师加强合作，共同研究和探索更好的德育教育策略和措施，为学生的全面发展和社会责任感的培养做出更大的贡献。
总的来说，过去一年的教师德育工作取得了一些成绩，但也面临一些挑战。通过总结和反思，我相信在未来的工作中，我将能够更好地发挥我的职责和作用，为学生的成长和社会责任感的培养做出更大的贡献。
教师德育工作总结 篇三
我结合本班实际情况总结本学期的德育工作总结如下：
一、培养良好的习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛来巩固学生的良好习惯
二、实施爱心工程，让爱心贯穿教育的全过程。
常言，爱学生就是爱明天，爱事业就是爱祖国，教学者如扶醉人，没有爱心是万万不行的。教师的工作绝不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑，更重要的是雕塑学生的心灵，爱便是这一绿化工程的奠基。
三、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。
2、鼓励学生展示自我，树立自信
小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台。
四、加强思想品德的教育
我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。每周都学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
在今后的工作中我将更加努力工作，加强班级德育建设，不断完善自己，提高自己，使所教班级德育工作跃上一个新台阶。
教师德育工作总结 篇四
音体美教研室随着本学期的结束，一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在学生与家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学院的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为浙江班班主任，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，使他们身心得到愉快的发展。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把学院，个人，班级的德育工作做得更好。
教师德育工作总结 篇五
又一学期的教学工作结束了。在这学期里，本人做了以下工作，现总结如下：
一、政治思想道德素养。
这学期，本人能肾教育教学的理论学习，认真写好读书笔记，特别是学习了《中学教学设计》、《中学语文教学》，以教育教学为中心，认认真真地工作。工作中，同事之间能善解人意、宽待他人，与科任老师团结协作。在教育教学工作中，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到和早退，中途离校。认真参加学校的政治学习和业务学习，加强自身修养，乐意接受学校布置的各项工作和活动。对学生坚持正面教育，时刻关心后进生的学习，耐心地辅导他们，特别是吴承杰，孙浩俊这两位学生不但成绩差，而且不肯做家庭作业，学习态度一点儿也不端正。我从来没有歧视他们，一方面与他们家长联系，让家长配合学校督促自己的孩子认真学习，努力完成家庭作业；一方面我在班级耐心地教育他们，让他们端正学习态度。对贫困生时刻关心，，因此我经常问长问短地关心他们，促使他们健康地成长，真正做到教书育人。
二、教育教学工作能力。
在教育教学工作中，我经常对学生进行常规教育，进行文明安全教育。在责任期间无安全事故发生，时刻对学生进行搞好学校个人的卫生教育，
因此我班的.卫生工作一直做得比较出色。教室窗明几净，课桌椅干净整齐。一学期来我班没有一张课桌椅有损坏现象。
在教学中，能积极按要求完成各学科的教学计划。在备课中，积极参加集体备课，并参与主讲。在课堂教学中，以学生为主体，组织并参与学生的学习活动。在对待学生的作业中，认真批发作业，课堂作业坚持全部面批。
三、教育教学工作成绩。
这学期我组织学生积极参与学校举行的各项活动和竞赛，并得到了很好的成绩。这主要是我积极组织学生参与，更重要的是学生集体荣誉感较强。
成绩是暂时的，也是一个新的起点，不断的成功有不断的起点，因此只有努力再努力，才能有新的成功。
教师德育工作总结 篇六
我作为新任一年级班主任，在学生的德育教育方面我主要做了如下工作，并取得了良好的效果。
一、学生方面
（1）日常习惯的培养，积极响应学校号召，开展各种少先队活动。先后开展了将近十多次少先队活动，带领学生按时做早操，积极参加各项体育比赛。这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的生活知识。
（2）课堂习惯的培养。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养是班主任教学中的重中之重。在课堂上，我利用小组评比的方法，从听讲是否认真，发言是否积极两方面鼓励孩子，使学生在潜移默化中学会学习，自己掌握学习方法。
二、做好后进生转化工作
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动之以情。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
三、言传身教
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
3、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。总之，半年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中还存在着许多不足。
