学校德育处的工作总结【最新3篇】

学校德育处的工作总结 篇一

学校德育处是学校管理体系中的重要组成部分，负责学生的思想品德教育和行为规范的培养。在过去的一年里，我作为学校德育处的一员，亲身参与了各项德育工作的开展，积累了许多宝贵的经验。在这里，我将对过去一年的工作进行总结，并提出一些建议，希望能够对今后的工作有所帮助。

首先，我们在过去一年里注重了学生的思想品德教育。通过开展各种形式的主题班会、德育讲座、心理健康教育等活动，我们向学生传递了正确的价值观和人生观，培养了他们的道德修养和良好的行为习惯。在这方面，我们取得了一定的成绩，学生的思想品德素质得到了提高。

其次，我们在过去一年里加强了对学生的行为规范的培养。我们制定了一系列的校规校纪，明确了学生的行为准则，并通过各种方式进行宣传和教育。此外，我们还注重对学生的行为进行监督和管理，及时发现并纠正不良行为，保持了校园的良好秩序。在这方面，我们也取得了一些成绩，学生的行为规范意识得到了提高。

然而，我们也存在一些问题。首先，由于学校德育处的工作人员相对较少，导致工作量较大，很难完成所有的任务。其次，部分学生对德育工作的重要性认识不足，存在对德育活动的抵触情绪。再次，由于德育工作的特殊性，很难对德育工作的效果进行量化评估，无法直观地了解到学生的改变。

为了解决这些问题，我提出以下几点建议。首先，学校应该加大对德育工作的支持力度，增加德育处的工作人员数量，减轻他们的工作压力。其次，学校应该加强对学生的德育宣传，提高学生对德育工作的认识和参与度。再次，学校可以探索一些新的评估方式，如制定德育工作的指标体系，建立学生德育档案等，以便更好地了解德育工作的效果。

总之，过去一年里，学校德育处取得了一些成绩，但也存在一些问题。通过总结和建议，我相信学校德育处的工作会越来越好，为学生的全面发展做出更大的贡献。

学校德育处的工作总结 篇二

在过去的一年里，作为学校德育处的一员，我全身心地参与了各项德育工作的开展，并取得了一定的成绩。在这里，我将对过去一年的工作进行总结，并提出一些改进的建议，希望能够对今后的工作有所帮助。

首先，我们注重了学生的思想品德教育。通过组织各种形式的德育活动，如主题班会、德育讲座、德育实践等，我们向学生传递了正确的价值观和人生观，培养了他们的道德修养和良好的行为习惯。我们还鼓励学生主动参与德育活动，并通过评选优秀学生、开展德育竞赛等方式激励学生的积极性。在这方面，我们取得了一定的成绩，学生的思想品德素质得到了提高。

其次，我们加强了对学生的行为规范的培养。我们制定了一系列的校规校纪，明确了学生的行为准则，并通过各种方式进行宣传和教育。我们还注重对学生的行为进行监督和管理，及时发现并纠正不良行为，保持了校园的良好秩序。在这方面，我们也取得了一些成绩，学生的行为规范意识得到了提高。

然而，我们也面临一些挑战。首先，由于学校德育处的工作人员相对较少，导致工作量较大，很难完成所有的任务。其次，部分学生对德育工作的重要性认识不足，存在对德育活动的抵触情绪。再次，由于德育工作的特殊性，很难对德育工作的效果进行量化评估，无法直观地了解到学生的改变。

为了解决这些问题，我提出以下几点建议。首先，学校应该加大对德育工作的支持力度，增加德育处的工作人员数量，减轻他们的工作压力。其次，学校应该加强对学生的德育宣传，提高学生对德育工作的认识和参与度。再次，学校可以探索一些新的评估方式，如制定德育工作的指标体系，建立学生德育档案等，以便更好地了解德育工作的效果。

总之，过去一年里，学校德育处取得了一些成绩，但也存在一些问题。通过总结和建议，我相信学校德育处的工作会不断改进，为学生的全面发展做出更大的贡献。

学校德育处的工作总结 篇三

学校德育处的工作总结

　　本学期我校按照XX区基础教育科德育会议精神，以我校迎接区教育现代化学校、XX区大队部队部室评估、检查为契机，围绕德育处《通过感恩教育提升学生文明礼仪素养的研究》课题研究，深入推进了学校德育工作的开展，使德育工作实现了规范化、科学化、系列化、精细化管理。

　　一、贯彻学校德育理念 ，实行“四化”管理

　　本学期学校充分发挥以校长、德育处、各年级级长、班主任、副班主任、级组任课老师、家长、社区大德育网络的作用，做到分工协作，责任到人。在具体开展德育工作时，德育处在德育工作规范化、科学化、系列化、精细化等“四化”方面做了文章，在实效方面下了工夫，实现了“全员育人、全程育人”的目标。

　　(一)德育管理规范化

　　开学初，德育处结合学校发展历程，在充分尊重教师、学生学习、发展的主体地位的基础上，重新修订了班主任考核制度及班级考核制度等，使德育制度与时俱进地发展，成为学校德育工作指南，充分地发挥了德育管理的效能，达到了德育管理规范化。

　　(二)德育管理科学化

　　本学期德育处坚持遵循管理规律，充分利用了学校德育网络，做到三个结合。即学校德育工作管理与上级部门德育工作精神相结合;学校德育工作管理与家长学校管理相结合;学校德育工作管理与社区德育活动相结合。德育工作既分工又协作，做到职责分明。这样，使德育管理逐步走上了科学管理之路。

　　(三)德育管理系列化

　　本学期，我处从学生到教师，再到家长，逐步形成学生、教师、家长德育工作系列化发展。学生方面开展了文明礼仪习惯养成教育。其中包括学生的文明礼仪校本教材学习;教师对学生进行的礼仪培训;学生的礼仪践行活动;学生的礼仪考核活动、文明礼仪形象大使竞赛等等。教师方面开展了师德理论学习;师德培训;礼仪课题研究活动;带领学生进行礼仪践行活动;参与礼仪考核、班主任技能大赛活动等。家长方面开展了家长学校的各种培训活动;社会实践活动;亲子活动;义工活动;总结表彰活动等。

　　(四)德育管理精细化

　　本学期我处借区大队部队部室评估、检查之际，并根据各类德育评估具体指标、内容，归类学校的德育工作，使德育管理工作更加向精细化方面发展。

　　二、继续研究礼仪课题，凸显德育特色

　　我校德育处在2010年申报了全国十一五礼仪课题《通过感恩教育提升学生文明礼仪素养的研究》，全面深入研究，现已至课题研究后期。德育处根据学校德育工作实际，进行了结题研究。本学期配合课题研究，以级组为单位举行班主任文明礼仪方面的论文比赛。同时还举行了班主任技能竞赛活动。通过师生相关各类活动的开展，夯实了文明礼仪教育基础，提升了师生整体形象。

　　本学期德育常规工作紧扣师生文明礼仪主题，把重点放在文明行为习惯的养成上。在少先队工作中，逐步完善了少先队组织制度，努力打造少先队品牌活动，彰显我校德育特色。并借区少先队队部室的评估之际，我校对现有的少先队常规工作进行梳理、优化，使文明班级评比和优秀班主任、副班主任考核合为一体，使其考核更客观、更人性化，更科学化。在考核过程中重视了学生文明礼仪行为的反复训练，通过严格的训练和管理，逐步使学生养成了在不同场合应具备的文明礼仪习惯。

　　三、继续抓好家长学校，家校共育学生

　　本学期我校深入开展了家长学校工作，逐步建立了家长学校各项制度，完善了办学条件，注重办学效果，突出办学特色。我校调动了广大家长的积极性，以护航使者家长义工队工作为支点，充分发挥了家长委员会、家长学校的作用。本学期家校联合开展了多种类活动：

　　(一)“护航使者”为学生的安全护航

　　(二)“护航使者”捐钱捐物奉献爱心

　　(三)“护航使者”带领学生敬老爱幼

　　(四)“护航使者”带领学生社会实践

　　(五)“护航使者”发挥才干走进课堂

　　(六)“护航使者”着力打造亲子活动

　　四、继续重抓安全工作 ，营造安全校园

　　以营造安全和谐校园为切入点，本学期我校重抓安全工作。

　　(一)完善安全制度

　　德育处带领全体教职工继续完善学校各项安全规章制度。例如，《班主任、副班主任安全工作制度》、《师生疏散演练安全预案》、《师生社会实践安全预案》等。同时还同全体教职工继续签署本学期《值日教职工安全工作责任状》、《班主任安全工作责任状》对涉及学校、学生安全的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

　　(二)多种途径宣传、演练

　　本学期学校少先队大队部充分利用班会、队会、晨会、国旗下讲话、安全征文、板报、广播站等多种途径，对学生开展了安全预防教育。少先队大队部还组织学生进行了消防演习，预防人生意外伤害演习等。使学生在身临其境的感觉中，在模拟的灾难中学会如何保护自己。

　　本学期，学校办公室的两位负责人继续承担了学校的安全、人事、党务、文件收发、会议安排与记录、考勤、档案管理、师生获奖荣誉统计、公章管理、宣传、全校办公室及功能室的卫生督导检查等工作。在学校领导的亲切关怀下，在各个部门的紧密配合下，在全体教职工的全力支持下，办公室的各项工作得以顺利开展。现将相关工作总结如下：

　　一、安全工作

　　本学期办公室继续在“宣、查、护、应”四字真言的指引下开展安全工作，确保了校园内人、财、物的安全。

　　(一)宣

　　1. 2013年3月4日学校邀请“广州消安防火宣传中心”的讲师到学校为全体教职工作题为“除火患、保平安”的培训。精彩的讲座受到大家的一致好评;

　　2.学校指导各班班主任开展了多次安全教育班队会活动，内容涉及：交通安全、课间安全、预防地震、防溺水、远离毒品等。并把班队会的内容展示在本班的安全教育宣传栏上;

　　3.把贴了“平安萝岗，幸福校园”——创建平安校园宣传海报的宣传栏推到学校门口外面，供家长和学生上、下学时观看;

　　4.给家长发去《致家长的一封信(防溺水)》以及“防夜归”、“早回家”、“晚回校”和“防溺水”等的校讯通安全提示。

　　(二)查

　　1.学期初继续开展了涵盖学校所有硬件的，包含了80多个细项的“学期初安全隐患排查”工作。还在此基础上，统计出了所有到校学生的人数，排查了未能准时到校学生的情况。并完成了《校园安全网格化管理手册》的填写工作;

　　2.与大队部联动，把“场室安全检查”跟“优秀班级”和“优秀班主任”评比挂上钩。未能在放学时关好用电器和门的班都要进行扣分处理;

　　3.本学期学校的消防设备安全检查工作已交给了专业团体——广州新恒基消防工程有限公司XX区金迪分公司负责。他们的认真和专业使学校的消防设施、设备保持了良好的状态;

　　4.组织保安人员对学校学校安防视频监控系统进行了多次检查。

　　(三)护

　　1.加强对学校保安人员的管理，要求他们每半个月要进行一次针对性的培训;

　　2. 对值班人员的位置进行了调整，使值班工作更有针对性。而且两位副校长亲自督查每天的值班情况，起到了立竿见影的效果;

　　3.“护航使者”家长义工队继续在马路口和校车上为孩子们保驾护航。

　　(四)应

　　1.2013年2月22日河源突发4.8级地震，学校内有明显震感。学校迅速下达疏散消息，全体师生迅速有序地从各条逃生通道疏散到了安全区域，无一师生伤亡。这次紧急疏散的成功验证了我校长期坚持组织紧急疏散演练活动的成效;

　　2.2013年3月4日在听完消防安全讲座后，全体班主任和功能场室负责人在学校门口进行了一次消防演习。演习模拟发生了火灾，大家使用灭火器对其进行扑救。大家通过这次演习熟悉了灭火器的操作程序，极大地增强了大家对扑灭小面积的火灾的信心。这是继我们上一学期组织了后勤及保安人员进行消防演习后的又一次演练;

　　3.虽然本学期学生发生较严重事故的次数已非常少，但只要发生了，学校就要求相关的责任人及时填写《学生安全事故处理记录》，定期通报，避免同类型的事故再次发生。

　　在全体教职员工的重视和支持下，学校的安全工作取得了初步的成效。本学期学校被评为“夏港街2012年度综治维稳先进单位”、办公室两位负责人陈伟军和张苗琳均被区教育局评为“2012年度学校安全管理先进个人”。

　　二、人事工作

　　人事工作也是办公室工作的重要组成部分。这个学期的人事工作也可谓是热火朝天，我们均能高标准地完成好了各项工作任务。

　　1.顺利完成“2012年年度考核工作”和“2013年教师节表彰推荐工作”;

　　2.顺利完成“教师专业发展系统数据的填报工作”和“教师专业技术职务评聘情况信息采集报送工作”;

　　3.完成了21个表格的填报工作。内容涉及：教职工信息、职称评聘、居民出行调查、教师需求调研、专技人员情况、教师周课时量统计、劳动关系和职工权益维护等等。

　　三、党务工作

　　党务工作也是本学期办公室新接手的工作，所以很多工作都在摸索当中。但在完成的工作中，还是受到了上级党委高度的评价的。具体完成了：

　　1.顺利完成了梁萍同志的转正工作，并提交了发展新党员的名单;

　　2.广泛开展“转作风、促增长”主题实践活动”，集中整治了学校的“庸懒散奢”问题;

　　3.积极开展了“廉政风险防控工作”，编制学校的《廉政风险防控管理工作手册》。

　　四、围绕“微笑教育”,打造美丽校园

　　本学期学校的各项工作都紧紧地围绕着“微笑教育”的相关理念在开展。我们办公室在校园文化工作方面也充分地体现了这一点。

　　(一)学校宣传

　　1.继续完善学校”“微笑校园铃声”，铃声的编排获得领导、老师同学们的喜爱;

　　2.完成2012学年第二学期各部门计划汇编的编撰;

　　3.对于每期校报新的构思及改编、扩编，及即将出版的新的校报，我们校报小组寄予很大的期望和自信。并在不断的努力，本学期校报扩版了六年级毕业的一些花絮，为了给孩子们给学校留下一份美好的记忆，校报组的老师们加班加点奉献者、努力着;

　　4.学校对外宣传板的制作，宣传板的可用性、合理性、美观性、都是我们要去构思的，与商家不住的讨价还价，货比三家，本着争取最少的花费，取得最好的质量。严把质量关及美观性;

　　(二)负责全校办公室、功能室的卫生督导检查工作。

　　为了给老师们提供一个温馨的办公环境，定于每个周四上午10点钟左右，检查办公室及功能室的卫生，并及时公布，老师们从刚开始的不适应，到现在的积极配合，现在走进每个办公室，干净，整洁;给人一种非常舒服的感觉。

　　回顾本学期办公室工作的点点滴滴，感觉忙碌，感觉充实，更感觉到我们还有上升的空间。期待着我们下学期办公室的工作能更上一个台阶!

　　坚持以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为核心，以课程改革全面推进素质教育，努力办好人民满意学校;以人的全面发展为根本，紧紧围绕学校树品牌、创特色的目标，深化学校内部改革，注重科学、规范管理，加强师德教育，重视队伍建设，努力构建“和谐校园”;以教育科研为先导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，狠抓教育常规，强化质量意识，深化课堂教学改革。一学期以来，在区教育局的关心支持下，在全体教师的共同努力下，比较圆满地完成了各项预定目标。现就本学期的工作总结如下：

　　一、加强师德师风建设，树立良好师德形象

　　开展师德系列教育活动，继续组织教师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治理论，积极投入到创先争优的活动中，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。

　　(一)继续做好党建工作。加强党支部建设，充分发挥党总支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性和创先争优的长效机制。积极发展新党员，对入党积极分子和预备党员加大考察力度，促进他们的尽快成长起来。

　　(二)加强干部队伍建设和制度建设。利用例会等强化学校行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追求卓越的精神，强化全校一盘棋的大局意识，增强工作的主动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚定性。加强班主任和辅导员队伍建设，组织开展班主任工作业务培训和教师师德培训，进行班主任工作经验交流，开展评选“优秀班主任”和“优秀辅导员”活动，继续完善、落实学校的各项制度。

　　(三)开展班主任“结对子”活动。本学期，我校德育处和教学处分别进行了班主任“结对子”和教师“结对子”签字仪式，明确帮扶的要求和任务，推动了新教师和薄弱教师的成长。

　　(四)加强班主任队伍建设，完善班主任的考核。继续推行每月一次的班主任例会制度，通过介绍经验与学习培训等形式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，提高管理水平和服务意识。规范班主任月评考核制度。每月进行班级常规管理评比及各项活动的评比，综合评价班主任的工作业绩，每月及时反馈，查漏补缺。期末根据各月的评比情况，评选出本学期的优秀班主任。

　　二、重视德育工作，塑造学生健全人格

　　本学期，我校德育工作在上级领导的关心和学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，突出学校文明礼仪教育的特点，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的工作成效。

　　(一)抓好文明礼仪这条主线，做好常规教育。

　　1.继续发挥国旗下讲话、红领巾广播站、班级墙报、宣传栏等德育阵地的作用，做到学期初统筹安排，结合主题落到实处，突出重点，有的放矢，对学生进行良好思想道德的熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

　　2、落实礼仪评比

　　长期坚持文明礼仪值周检查工作，由各中队代表组成的督察队实行落实，每日检查，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

　　定期开展各中队文明礼仪之星评选活动、每周都评选一次文明礼仪优秀中队，并由校长亲自颁发流动红旗以鼓励、每月再进行一次文明礼仪优秀中队及中队辅导员的总评。并将这些评比结果在光荣榜进行展示。这样是希望能用检查的方式督促孩子们注意文明礼仪的意识，并用表彰、鼓励的方式激励孩子们时时处处注意文明礼仪习惯的养成。

　　3、开展礼仪活动

　　如为了培养学生良好的文明礼仪意识、学会懂得尊重历史、尊重教师、用艺术表达文明礼仪、用行动践行文明礼仪，开展了教师庆祝活动、建队日庆祝活动、文明礼仪黑板报评比活动、中秋节关爱老人活动等等。再如为了培养队员良好的社会责任感、学会尊重自然、尊重生命、用知识保护环境和生命、开展了安全宣传海报、垃圾分类宣传海报张贴活动、紧急疏散演练活动、参观消防安全教育中心活动、“变废为宝”废旧报纸换铅笔活动、安全讲座等等活动。另外，这学期还进行了以文明礼仪为主题的大队委竞选活动。

　　4、加强鼓号队建设。

　　我校鼓号队已经在上学期建成了12个单元的鼓号队，并坚持进行常规训练。本学期，因为学校二期工程的改造，学校被围闭了三分之二的空间，因此没有了训练的场所。为了参加区组织的鼓号队比赛活动，我们只好尽最大努力，派除了4个单元的鼓号队去参加比赛。可惜，因为没有训练场地以及人数单薄的原因，没能取得好的比赛成绩。我想这并不代表我们没有取得好成绩的实力，我们相信自己在二期工程结束后的比赛中，我们会让同行们看到最好的我们。

　　(二)家校合作，形成家校共建的和谐局面

　　1、成功申报全国优秀家长实验学校。

　　本学期，我校成功申报了《全国优秀家长学校的实验基地》的申报工作，制定了详细的家长学校工作计划，做到了家长学校工作有计划、有教材、有培训、有效果。

　　2、积极开展家长培训工作。

　　继续做好家长学校工作。本学期，我们除了在开学初召开家长会，对家长进行培训以外，我们还邀请家庭教育专家张飞亮老师于12月月27日上午和28日晚上两个时间，分别对3到6年级的学生家长进行了题为“如何激发孩子的学习兴趣与成长动力”的授课培训，使家长受到了一次大脑的洗礼。

　　3、做好家长委员会的换届工作。并通过征集家长的意见等方式，完善了新学期家校合作的各项工作。比如：校车跟车、护航值班、社会实践活动等，确保了家委会工作的顺利开展。为了表彰和激励，我校在期末举行了优秀家长评选活动，学校将在开学初进行表彰活动。

　　(三)做好文明礼仪课题的研究，彰显特色。

　　我校除利用班队会的时间坚持上好每学期4次的文明礼仪课。在教学中进行思考、实践、总结，初显了我校文明礼仪的特色。我校教师邓羡华参加在武汉举行的文明礼仪课题研讨会，在会上对我校的文明礼仪课题研究情况进行了汇报，收到了课题组专家和与会者的高度赞扬。今年12月，我校连续2次迎接了来自四川、北京、天津等地的“全国校园德育创新与文明礼仪研讨会成员”来我校观摩、研讨和交流，交流活动中，陈绍琴老师的文明礼仪课和我校各项工作的开展情况，得到了来宾的高度评价。

　　(四)开展微笑班主任培训活动。

　　本学期，我校重新确立“微笑教育”的理念，修订了新的学校三年发展规划，微笑德育是“微笑教育”的一个重要组成部分。本学期，德育处李主任结合学校情况，对班主任进行了一次微笑班主任的培训活动。

　　三、重视教学管理和教师培训，创建“微笑教育”品牌

　　(一)加强质量监控，落实教学常规

　　本学期，教学处的教学常规管理，以落实为重点，课程计划、社团活动、学科扶优补差工作等方面做得更加切实。

　　(1)严格执行课程计划。我校坚持执行国家课程计划，继续开足、上好国家规定的课程，做好社团活动计划，开展好社团活动。在社团活动方面，我们除了利用学校老师的资源外，我校还利用家长的优势，开展了由家长主讲的社团课程。

　　(2)注重新教师的培训。本学期，我校来了几个新老师，为了能让他们尽快熟悉学校的工作，学校与开学初对新教师进行了教学常规要求的培训，明确学校的教学方面的要求。

　　(3)抓紧抓实课堂教学。教导主任带领科组长深入课堂，通过听课了解教师的教学，通过评课，提高教师的认识和教学能力。尤其是新加入我校的教师，教学处及行政都及时的进行了随堂听课，检查他们的教学情况。

　　(4)落实各学科教学常规。通过教学常规检查，规范教师的教学行为，在日常教学中保证教学质量。本学期特别加强了单元检测的管理，要求各年级组在协商的基础上确定好教学进度，统一组织单元教学检测，适当进行补考，做好质量分析，进行查漏补缺。

　　(5)继续抓好培优补差工作。在总结过往经验的基础上，教学处督促各学科抓好培优工作，根据各学科上级有关部门的竞赛活动安排，组织培训和参赛，通过竞赛提高学生的综合素质，促进学生的特长发展。本学期语文科的经典诵读比赛、语文能力竞赛，英语科组织学生参加极速阅读比赛都取得了好成绩，其他科目组织学生参加学科竞赛，也有不少收获。在后进生辅导方面，教导处要求老师制定后进生辅导计划，做好后进生不到记录，并做到不歧视，不嫌弃，切实将后进生辅导工作和转化工作。

　　(7)加强一年级和六年级的管理。一年级刚刚入学，习惯的好坏直接影响后面几年的学习，为了做好一年级新生的培训工作，我们编写了新生培训手册发给学生，让家长和孩子一起学习手册，老师也根据手册进行相关的培训，并召开一年级家长会，对家长进行培训讲座。对于毕业班，我们从来也不松懈，除两次召开毕业班家长会外，对六年级的家长进行培训，让家长了解高年级孩子的心里状况，做好孩子的心理疏导，鼓励孩子以最好的学习状态完成六年级的学习。

　　(二)注重教师的培养，开展竞赛活动，推进品牌学校建设

　　1.组织教师参加教学演讲比赛。按照区的要求，我校组织了“我最成功的一堂课”教学演讲比赛活动，并推荐了7位教师参加了区的比赛，经过最后的决赛，我校有5人获得一等奖，2人获得二等奖。和教学论文评选，全校教师全员参加，收到教师论文近60篇，参加演讲比赛区决赛的教师共有7人。

　　2. 组织开展第三届区级骨干教师和学科带头人评选。按照区教育局的工作布署，教学处组织教师参加了第三届区级骨干教师和学科带头人评选，并把学校选定的名单上报教研中心。

　　3.重视教师培训工作，扎实做好校本培训工作

　　教学处在学校的统筹安排下，开展教师校本培训活动。除了向区教科研中心申报的“教育现代化系列培训”等五个培训项目外，教学处把教师结对子活动、外出培训心得或成果汇报、骨干教师作课和理论讲座等纳入校本培训范围，本学期开展校本培训活动主要有面向全校的邓羡华等外出培训汇报5次，面向各相应学科的`学科骨干教师作课及讲座如和以力的学习型课堂的讲座3次，组织外出听课20余人次，外出参加教学比赛4人次，促进学校教师的整体提高。

　　4.继续抓好品牌学校建设，推动学校快速发展。本学期起，我校开始进入“微笑教育”教育品牌的宣传和实施阶段。为此，学校在教职工会议上分5次对教职工进行了“微笑教育”实施计划的培训，在微笑课程、微笑课堂、微笑德育、微笑教师等几个方面对教职工进行了相信的解读。并开始了进入了初步的实施阶段，制作完成了微笑教育校本课程的第一本校本教材《乐乐上学了》。学期末，区督导中心的领导到我校检查品牌学校的开展情况，对我校的“微笑教育”品牌创建给予了肯定，并进行指导。

　　(三)扎实开展教育科研，努力推进科研兴校

　　我校现有在研教育科研课题计有国家课题的了课题一项、省组课题一项、市级课题一项、区组课题一项，并于2012年11月申报了广东省教育科学“十二五”规划课题(第二批)。教学处切实加强课题研究工作的管理。指导各课题组积极开展课题研讨活动。周囝囡主持的“合并学校班级管理”课题、宋晓玲主持的“体育游戏”课题都开展了相应的活动，李悦新校长主持的市级“经典诵读与习作”课题、梁元元的“班级管理”课题顺利开题并开展研究活动。教学处在课题研究专项资金的使用、课题研究活动的开展方面给予充分指导和监督。

　　(四)组织开展各种活动，丰富学生的校园生活。

　　(1)重视语言文字工作，教师要当好正确使用语言文字的模范，坚持按规范的要求使用语言文字，学校用字不出现违规现象，学生不写繁体字(书法作品除外)。以严肃认真的态度做好正确使用语言文字的宣传工作，按上级有关部门的要求，参加语文文字的相关活动如古诗词诵读活动等。本学期，我们组织参加第四届XX区中小学生规范汉字书写大赛。4人获得区一等奖，其中一人获得参加更高级比赛的资格。

　　(2)本学期我们还组织参加了第四届XX区中小学生中华经典诵读大赛。语文组早计划、早安排、勤训练，在没有训练场地、时间紧迫的情况下，获得了区一等奖和市二等奖的好成绩。

　　(3)组织举办“读书节”、“体育节”、“科技节”活动，发动学生捐赠图书800余册，联系相关单位，为学校赠送图书400余册，拓展了学生的阅读范围。将学生捐来的图书，摆放在学校大门口的开放书架上，供学生自由阅读，更好地营造了书香校园的环境。

　　四、校际交流，共同提高。

　　在广州教育局和区教育局的安排下，我校与XX区禾丰小学和从化鳌头镇第二中心小学两所学校建立了百校扶百校合作关系，为了做好这项工作，我校没学期的开学初都主动和帮扶学校联系，商量制定学期帮扶计划和具体活动内容，通过qq群，电子邮件等方式进行资源共享。

　　(一)与禾丰小学的中层及毕业班老师建立了qq群，不定时的在网上进行教学工作的交流。另外，本学期董翠云副校长带领二小的骨干老师2次到禾丰小学送教或听课指导。同时也邀请禾丰小学的领导和老师多次来二小参加教研和交流活动。

　　(二)本学期，董翠云副校长带领我校的和以力、曾海清、李薇、胡杰等老师2次到鳌头去送教和开展研讨活动。鳌头二小的校长带领导老师也2次到我校参加我们的教学研讨活动。目前两校之间已经建立起了良好的帮扶关系。

　　(三)与禾丰小学开展毕业班工作交流活动。11月，两校毕业班的语数英老师，开展了毕业班经验交流活动，会上两个学校语数英老师进行了发言和经验交流，收到了很好的效果。

　　五、重视安全和后勤工作的管理

　　(一)紧握“四字真言”，确保校园平安

　　安全重于泰山!本学期我校在“宣、查、护、应”四字真言的指引下开展安全工作，收到很好的效果，确保了校园内人、财、物的安全。

　　1、宣。增强安全意识是使我们远离事故的首要法宝，也是我们安全工作中最重要的也是最困难的部分。为增强我校师生员工的安全意识，本学期办公室组织了许多丰富多彩、形式多样的安全教育宣传活动。各个宣教活动都收到了很好的效果，全体师生和家长朋友们的安全意识也在不断地提升。广州电视台移动频道“城市新声”栏目能在全XX市移动终端中滚动播放我校的《消防安全体验学习活动》专题报道就是对我校安全宣教工作的极大肯定。电视上播出这个活动是我们在10月底和11月初由大队辅导与吴美玲老师组织的，分批安排了五年级和部分四年级近230名师生一起前往XX区消防中队“消防安全体验中心”参加了这个安全教育专题活动。活动中，触目惊心的火灾录像场面;真实的火灾高危现场;高仿真的逃生演练过程和先进的消防队设备展示深深地吸引着在场的每一名学生。孩子们都在积极地拍照，用心地笔记，激烈地交流，眼神中流淌过不安、惊恐、领悟和警觉。这不就是我们安全宣教工作所要达到的目标吗?

　　(二)查。防患于未然，排查工作也是使我们远离事故的重要法宝。本学期我们在涵盖学校所有硬件的，包含了82个细项的“学期初安全隐患排查”经典工作的基础上，又增加了“场室安全检查”和“消防设备安全检查”两项排查内容。“场室安全检查”是每天下午下班后由保安人员进行检查的，检查的场室包括所有的教室、功能场室和办公室。 “消防设备安全检查”是我们在十月份把全校的灭火器都交由专业的消防设备公司检测完，充了新粉后开始实施的。我们要求在每个月的最后一天前都要对全校的消防栓、报警器、应急灯和灭火器进行一次彻底的检查，并进行记录的。李寿君师傅和马自求师傅是负责检查消防栓、报警器、应急灯和公共区域的灭火器;各位班主任、功能场室负责人和办公室室长是负责检查自己管辖范围内的灭火器的。我们办公室还会不定期地邀请李寿君师傅一起对全校的灭火器的进行复查，实现真正的灭火器“双保险”检查。有了这“三位一体”检查的保驾护航，本学期我们学校的所有硬件均运作正常。确保了广大师生的生命和财产安全。

　　(三)护。防护人员的准确到位也是我们确保学生安全的又一法宝。保安人员、值班人员和“护航使者”家长义工队在校园内外为学生共筑起了一道安全的防线。

　　(四)应。学会对紧急事件作出合理的应对，往往能使大事化小，甚至能救回自己的一条命。这也是我们安全工作的最后一个法宝。10月23日，一声警报拉响，大家迅速有序地从各条逃生通道疏散。大家用毛巾捂着口鼻，猫着腰，仅仅用三分十五秒，全校近1300名师生就安全疏散到了安全区域。这次消防安全疏散演练活动结束后，XX市公安消防支队夏港中队陈凯武指导员给予我们这次活动以高度的评价。这就是我们学校为应对突发事件而每个学期都精心策划、组织的面向全体师生的紧急疏散演练活动。

　　六、围绕“微笑教育”,改进校园文化。

　　(一)、学校大厅的文化建设。因为本学期学校改扩建的原因，很多校园文化建设的设想没办法实施，尽管如此，我们还是在现有的情况下，做了一些工作。当你迈着步伐进入校园的时候，大厅的笑脸墙一定会带给你愉快的感觉。当你在大厅里温馨的“大堂书吧”和“微笑书吧”遨游书海的时候，你一定能体会到书带给你的快乐。

　　(二)台历设计。为展现我校教职员工及家委们精神风貌，体现其强大的凝聚力，办公室张苗琳主任精心设计了我们学校2013年的台历。每个月都能看到一个团队美丽的一瞬和我们的“微笑”理念，这又为我们的校园文化建设增添了浓重的一笔!

　　七、存在的问题及努力方向

　　(一)由于学校改扩建问题，造成体育课、早操和各项活动开展情况收到硬性，导致学生的活动减少。特别是体育课早操不能正常进行，会直接影响孩子的身体素质。在下学期，希望能认真思考，寻求更合理的锻炼孩子身体的方法和途径，提高孩子的身体素质，确保孩子的健康成长。

　　(二)真对学校部分薄弱教师，还缺乏更有效的帮教措施，因此这些教师的教学能力和班级管理能力还存在着一些问题。在下学期的工作中，希望能建立更有效的机制，帮助他们成长。同时需要对优秀教师进行指导，要求他们制定自己的成长计划，走上名师之路。

　　回首过去，成绩令人欣慰;展望未来，我们倍感责任重大。我们将继续秉承团结奋进、求实创新的优良作风，迎接新的挑战，创造新的业绩，为全方位推进素质教育、进一步提高学校的教学质量而努力奋斗!