二年级美术上册教学总结教学总结(优选3篇)

二年级美术上册教学总结 篇一

在二年级美术上册的教学中，我采用了多种教学方法和教学资源，让学生们在美术学习中得到了全面的发展。通过本学期的教学实践，我总结出了以下几点经验和教育教学方法。

首先，我注重培养学生的观察力和想象力。在课堂上，我引导学生仔细观察、感受身边的事物，激发他们的想象力。例如，在学习静物绘画时，我带领学生去教室外寻找各种静物，并通过观察和描述来培养学生的观察力和想象力。这样的方法不仅提高了学生的艺术表现力，还培养了他们的观察力和创造力。

其次，我注重培养学生的艺术表现力。在课堂上，我引导学生通过绘画、造型等方式来表达自己的情感和想法。例如，在学习色彩运用时，我让学生自由选择颜色，用色彩去表达自己的情感和感受。通过这样的方式，学生可以更好地表达自己，提高他们的艺术表现力和创造力。

再次，我注重培养学生的团队合作意识。在课堂上，我组织学生进行小组合作，让他们共同完成一幅作品。通过合作，学生可以相互交流、互相启发，共同创作出更好的作品。同时，通过团队合作，学生也培养了自己的合作意识和团队精神。

最后，我注重培养学生的审美能力。在课堂上，我引导学生学习欣赏名画和艺术品，通过对作品的欣赏和分析，培养学生的审美能力。例如，在学习名画欣赏时，我带领学生去美术馆观看名画，并让他们自由发表自己的感受和意见。通过这样的学习，学生可以更好地欣赏和理解艺术作品，提高他们的艺术鉴赏能力。

总之，通过本学期的教学实践，我发现采用多种教学方法和教学资源可以更好地促进学生的美术发展。我将继续努力，不断探索更好的教学方法，为学生提供更好的美术教育。我相信，在以后的教学中，我将会取得更好的成绩。

二年级美术上册教学总结 篇二

二年级美术上册的教学工作已经接近尾声了，在这一学期的教学中，我积极探索了适合二年级学生的美术教学方法，取得了一些成效。下面是我对本学期美术教学的总结和反思。

首先，我注重培养学生的艺术兴趣。在课堂上，我通过展示美术作品、美术家的生平和作品等方式，激发学生对美术的兴趣和热爱。同时，我也鼓励学生多参加美术比赛和展览，让他们有机会展示自己的作品，培养他们对美术的自信心和兴趣。

其次，我注重培养学生的基本绘画技巧。在课堂上，我通过示范和指导，教授学生绘画的基本技巧，如线条的运用、色彩的运用等。同时，我也鼓励学生多进行实践，通过练习和反复实践，提高他们的绘画水平。通过这样的方式，学生可以掌握基本的绘画技巧，为以后的美术学习打下坚实的基础。

再次，我注重培养学生的创造力。在课堂上，我鼓励学生进行自由创作，让他们自由发挥想象力和创造力。例如，在学习造型时，我给学生提供了一些材料和主题，让他们自由发挥进行造型创作。通过这样的方式，学生可以锻炼自己的创造力，培养他们的艺术表现力。

最后，我注重培养学生的艺术鉴赏能力。在课堂上，我引导学生学习欣赏名画和艺术品，通过对作品的欣赏和分析，培养学生的艺术鉴赏能力。例如，在学习名画欣赏时，我让学生自由发表自己的感受和意见，并鼓励他们用自己的语言去描述作品。通过这样的学习，学生可以更好地欣赏和理解艺术作品，提高他们的艺术鉴赏能力。

总之，通过本学期的教学实践，我发现注重培养学生的艺术兴趣、基本绘画技巧、创造力和艺术鉴赏能力是非常重要的。我将继续努力，不断探索更好的教学方法，为学生提供更好的美术教育。我相信，在以后的教学中，我将会取得更好的成绩。

二年级美术上册教学总结教学总结 篇三

二年级美术上册教学总结教学总结

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编收集整理的二年级美术上册教学总结教学总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　本学期由于学校实际工作需要，我承当了全校共六个班的美术教育教学工作。现对这一学期二年级美术教学工作总结如下：

　　一学期来，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考想办法解决。

　　一、加强理论学习提升自身素质

　　1.学习美术新大纲，把握教改动向。我认真学习美术教学新大纲，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。

　　2.认真学习教育理论。学校征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的`理论修养。

　　3.在这学期中，二年级同学的画画水平得到了提高，得到老师和家长的一致好评。

　　二、抓好学科教学常规切实提高教学质量

　　1.我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

　　2、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，绿色圃中小学教育网原文地址-94799.aspx关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

　　3.课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

　　三、建立新的课程理念

　　1.新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摒弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

　　2.鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。

　　3.我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

　　经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。