转正工作总结【通用6篇】
转正工作总结 篇一
一、工作概述
在过去的一年里，我作为一名实习生加入公司，通过不断学习和努力工作，我成功地转正为一名正式员工。在这段时间里，我参与了多个项目，并且取得了一定的成绩。在这篇文章中，我将总结我在转正期间的工作经验和成果。
二、工作经验总结
1.学习能力提升：在实习期间，我积极参与培训课程和工作坊，不仅提升了专业技能，还学习了沟通技巧和团队合作能力。通过不断学习，我逐渐适应了工作环境，并且能够更好地应对各种挑战。
2.项目参与：在转正期间，我参与了多个项目，包括市场调研、竞争分析和客户管理等。通过参与这些项目，我学习了如何制定合理的工作计划，如何高效地与团队合作，并且了解了公司的业务流程和运营模式。
3.问题解决能力：在项目中，我遇到了一些挑战和问题，但是我能够主动寻找解决办法，并与团队成员合作解决了这些问题。通过这个过程，我提高了自己的问题解决能力，并且学会了如何在团队中进行有效的沟通和协作。
4.团队合作：作为一名团队成员，我与同事们保持了良好的沟通和合作关系。在项目中，我积极与团队成员交流，分享自己的想法，并且乐于接受他人的建议和意见。通过团队合作，我不仅提高了自己的工作效率，还取得了更好的工作成果。
三、工作成果总结
1.提升业务能力：通过参与各种项目，我提高了自己的业务能力，掌握了市场调研和竞争分析的方法和技巧。在某个项目中，我成功完成了市场调研报告，并提供了有价值的数据和建议，为公司的决策提供了支持。
2.客户满意度提升：在客户管理方面，我积极与客户进行沟通和交流，了解他们的需求和反馈。通过建立良好的客户关系，我成功地提高了一些重要客户的满意度，并且获得了他们的长期合作。
3.团队贡献：在团队合作中，我积极参与讨论和决策，并且提供了有价值的意见和建议。通过我的努力，团队的工作效率得到了提升，并且取得了一些重要的项目成果。
四、对未来的展望
在未来的工作中，我将继续努力学习和提升自己的能力，不断适应公司的发展需求。我希望能够在团队中发挥更大的作用，为公司的发展做出更多的贡献。
转正工作总结 篇二
一、工作概述
在过去的一年里，我作为一名实习生加入公司，通过不断学习和努力工作，我成功地转正为一名正式员工。在这段时间里，我参与了多个项目，并且取得了一定的成绩。在这篇文章中，我将总结我在转正期间的工作经验和成果。
二、工作经验总结
1.学习能力提升：在实习期间，我积极参与培训课程和工作坊，不仅提升了专业技能，还学习了沟通技巧和团队合作能力。通过不断学习，我逐渐适应了工作环境，并且能够更好地应对各种挑战。
2.项目参与：在转正期间，我参与了多个项目，包括市场调研、竞争分析和客户管理等。通过参与这些项目，我学习了如何制定合理的工作计划，如何高效地与团队合作，并且了解了公司的业务流程和运营模式。
3.问题解决能力：在项目中，我遇到了一些挑战和问题，但是我能够主动寻找解决办法，并与团队成员合作解决了这些问题。通过这个过程，我提高了自己的问题解决能力，并且学会了如何在团队中进行有效的沟通和协作。
4.团队合作：作为一名团队成员，我与同事们保持了良好的沟通和合作关系。在项目中，我积极与团队成员交流，分享自己的想法，并且乐于接受他人的建议和意见。通过团队合作，我不仅提高了自己的工作效率，还取得了更好的工作成果。
三、工作成果总结
1.提升业务能力：通过参与各种项目，我提高了自己的业务能力，掌握了市场调研和竞争分析的方法和技巧。在某个项目中，我成功完成了市场调研报告，并提供了有价值的数据和建议，为公司的决策提供了支持。
2.客户满意度提升：在客户管理方面，我积极与客户进行沟通和交流，了解他们的需求和反馈。通过建立良好的客户关系，我成功地提高了一些重要客户的满意度，并且获得了他们的长期合作。
3.团队贡献：在团队合作中，我积极参与讨论和决策，并且提供了有价值的意见和建议。通过我的努力，团队的工作效率得到了提升，并且取得了一些重要的项目成果。
四、对未来的展望
在未来的工作中，我将继续努力学习和提升自己的能力，不断适应公司的发展需求。我希望能够在团队中发挥更大的作用，为公司的发展做出更多的贡献。
转正工作总结 篇三
时间过得飞快，从来公司上班第一天到现在不知不觉已经一个月有余，在这段时间里，工作上是忙碌的，精神上是非常的愉快。在来公司的前两周周里，感谢周围同事的帮助，领导的支持和指导，很快熟悉了自己负责的工作内容，迅速的进入了角色。工作完成的非常顺利，和周围的同事也相处的很融洽。
在工作中，通过多看多思考多学习，不清楚的地方积极向上级领导请教，与同事们进行沟通，全面了解公司现有IT方面状况。日常为公司各部门做好IT支持工作，通过自己的经验对现有的情况提出建议和意见，得到了领导的认可，这在工作中给了我很大的动力。在公司未来的IT规划建设方面,力求做到专业化正规化，在日常工作中，让IT部门成为公司各部门的坚强后盾，积极主动地为各部门解决IT方面的各种问题，为自己的部门赢得聊好的口碑。
经过这段试用期，我认为我能够积极主动的完成自己的工作，并在工作中发现问题，积极迅速的解决问题。全面的配合领导的要求来展开工作，与同事嫩嫩个够很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如既往。对人：与人为善，对工作：力求完美。不断提高自己的业务水平和综合素质，一起为我们公司的发展尽自己的一份力量。
一、 试用期期间工作内容
1. 来公司的第一周里，和各个部门的同事积极沟通，全面了解公司各部门的IT现状和使用需求。并针对性的提出自己的建议和意见。
2. 通过对现有网络设备和服务器的摸底，全面掌握公司IT在技术方面的现状，并提出整改意见。
3. 与配合行政部门进行固定资产的盘点。通过盘点情况，并根据职级和各部门的工作特点，制定IT采购的标准。做好日常IT采购工作。
4. 根据领导的要求和制定好的it采购标准逐步更换公司现有的组装电脑。
5. 根据实际需要，为公司选型安装了新的电话交换机，并将之前采购的交换机退还给了供应商。
6. 为公司新办公地点制定网络、弱电、安防方面的方案，并根据方案与领导和同事进行沟通，根据预算寻找合适的供应商。
7. 根据公司实际需求，为新办公地点办理宽带接入，电话中继线安装事宜。
8. 日常电脑和网络设备的维护工作。
二、 待改进的事项
1. 工作中应更加的细心，做事三思而后行。与人沟通要讲求方式方法。
2. 站在公司的立场上思考问题，要与周围同事形成良好的配合。
3. 根据公司的需要，不断提高自己在技术方面的水平，满足公司在IT方面的发展需要。
三、 对转正后近半年工作的一些计划
1. 制定IT管理制度
2. 对公司网络管理进行细化，提高网络运行的安全性和稳定性。
3. 根据现状，优化公司现有的服务器系统，是服务器运行更加高效稳定。从新规划、实施服务器配置
4. 规划选型文件存储系统
5. 为公司选型一套文件加密系统
6. 公司OA系统的规划和实施，不断学习这方面的相关知识。
7. 不断提高自己和下属的工作效率，优化工作的效果。
转正工作总结 篇四
我自9月参加工作以来，转眼已经工作一年多了，现将我一年来在镇政府司法所工作的情况作个小结：
一、自觉加强理论修养，不断提高思想素质。
作为一名年青干部，政治合格、素质过硬至关重要。为此，我始终坚持把政治学习摆在首位，端正学习态度，明确学习目标，增强学习的自觉性。
二、勤奋学习专业知识，努力提高业务水平。
为了更好地适应工作需要，自己始终注重加强业务学习，拓宽知识领域，优化知识结构，提高业务素质。在工作中，我积极向领导和周围同志们学习，学习做事、处事之道，取人之长，补已之短。工作之余，把学习作为自觉行动，坚持向书本上学，丰富自己的法律知识储库，努力从书中汲取营养，丰富头脑。平时注重向实践中学，下乡实践与理论结合，看实情，查实事，立足实际，锻炼分析问题、处理问题的能力。20xx年，我参加了省司法厅的社区矫正和安置帮教培训，有效优化了自己的知识结构。
三、牢固树立宗旨观念，保持良好工作作风。
不断增强事业心和责任感，做到爱岗敬业、乐于奉献。工作中，始终做到兢兢业业，任劳任怨，不分份内份外，不计个人得失。是端正工作态度。力求严谨细致，一丝不苟。对工作能够做到不虚报、不浮夸，求真务实。时刻以从大局为重。在工作中，对局里各股室以及各领导布置的工作坚持从整体利益出发，不折不扣地抓落实，尽心竭力地完成。
四、认真履行岗位职责，切实做好各项工作。
这一年来，我一直坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记为人民服务的宗旨，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。乡镇司法所工作内容已经不是传统意义上单一，基层的独特性也就决定了司法所工作的两大块内容：矫正和人民调解。尤其是基层的矛盾调解一定是在了解本地的风土人情上和掌握熟练的沟通技巧的基础上才能取得成效，否则是无用功。除此之外还要兼任政府其他工作，多方面的充实自己的业务能力。在处理工作的过程中分清轻重缓急，有次序的处理事情，做到按时完成工作，不拖沓。
转正工作总结 篇五
光阴似箭，转眼间我已到校一年时间。我于20xx年7月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下：
一、思想政治方面
1.积极学习，努力提高政治思想觉悟。我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
2.与同事关系融洽，并发扬团队协作精神。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。
二、教学工作方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我在上学期担任了二年级二班的数学和品德与生活教学工作，下学期由于分班调整，我担任了三年级两个班的数学教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。
在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。
三、个人素养方面
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。
四、生活方面：
在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵正人先正己的古训，时刻提醒自己，重视为人师表的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
经过一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力，争取早日成为一个优秀的教师，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼!
转正工作总结 篇六
蕉岭服务区便利店在开业半年以来，在公司及管理中心领导的关心指导下，坚持“规范管理、品牌经营、优质服务、顾客满意”的经营方针。管理制度逐步规范化，经营品牌化;并在公司实现五大网络化的前提下，工作流程逐步专业化。具体如下：
一、健全管理制度，建立完整的报表体系，精化管理水平。
一方面，落实管理制度，实现工作标准化和操作程序专业化;建立门店各类报表，及时、有效性调查，全面反映便利店的经营情况，并制定相关经营策略;另一方面，在管理上细中求精，透过业务数据，分析反映经营规律。为应付对市场和顾客需求的变化，对工作过程和程序有效进行评价和改善，不断提高工作质量，优化简化工作过程和操作程序。
二、加强商品的管理。
为减少库存资金占用和库存成本，避免影响商品的销售。主要加强商品的管理，定期检查库存商品的保质期，合理订货、补货。加强商品损耗的控制，即控制影响库存水平的因素，保持畅销商品不断货。经常了解门店销售情况，关注异常信息，找出造成负库存的主要原因并消除负库存的对策，将负库存的情况降到最低，减少库存资金占用及库存成本。便利店根据经营情况、地势及地区的经济水平，以多品种少量的原则进行补货作业。
三、分析经营趋势，掌握销售情况。
通过系统销售信息，各门店报表了解每天的运营情况，分析顾客的购买习惯，购买规律，收集详细的销售点数据。确认顾客的需求动向，采取有效措施，设计主力流动线和配置主力商品。
四、强化培训，提高业务技能技巧，优质服务。
为实现公司五大网络化，提高形象、服务盈利水平，认识零售业逐渐进入以连锁经营的业态多元化时代。进行便利店人员的业务知识培训，传递商品信息与知识。根据消费者的购买习惯、市场需求，制定门店的布局和商品的陈列;观察分析消费者性格心理，提高销售技巧，处理问题的能力和沟通;提高服务水平，加强培训员工素质素养。逐步拟进专业化的操作与管理。
五、通过降低服务成本，努力达标。
便利店倡导“勤俭节约，人人有责”，节约用水用电及物料消耗;加强设施设备的安全保障，减少备件损耗，以降低成本费用。为达到经营指标，在节日高峰期，根据车流量客流量调整、延长营业时间，增加销售额;在正常营业时间外便利店人员无条件为顾客开店销售购买。以优质的服务态度牵系顾客的心理，打造通驿品牌，树立良好形象。
六、不足工作。
在库存防陨管理方面仍有欠缺，造成盘点盘损率超出规定，检讨出错原因并针对其进行有效防损设施。为努力达到公司下达的经营指标，根据实际情况，把握和了解市场动向、顾客的要求和潜在的需求并有效利用，改善商店商品的管理。
