企事业单位管理人员公需科目培训的工作总结【最新3篇】
企事业单位管理人员公需科目培训的工作总结 篇一
近年来，随着企事业单位管理人员的角色日益重要，对其公需科目的培训需求也日益增加。为了提高管理人员的综合素质和专业能力，我们组织了一次公需科目培训，现将具体情况进行总结。
一、培训目标
本次培训旨在帮助管理人员全面了解和掌握公需科目的基本理论知识和实践技巧，提高管理水平，推动企事业单位的发展。
二、培训内容
培训内容涵盖了公需科目的多个方面，包括但不限于经济学、法学、管理学、人力资源管理、市场营销、财务管理等。我们邀请了多位专业教师和行业专家进行授课，他们的丰富经验和专业知识为培训提供了有力支持。
三、培训方式
为了提高培训效果，我们采取了多种培训方式，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等。通过灵活的组织形式，培训参与者能够更好地与教师和其他学员互动，共同学习和分享经验。
四、培训效果
通过培训，管理人员的公需科目知识得到了明显提升。他们对经济学原理、法律法规、市场营销策略等方面有了更深入的理解，同时也掌握了一些实践技巧和工作方法。在培训结束后的问卷调查中，绝大多数学员对本次培训表示满意，并认为培训内容实用、教学方法有效。
五、进一步措施
为了巩固培训效果，我们将采取以下措施：
1. 组织学员参加实践活动，将所学知识应用到具体工作中；
2. 定期组织学员交流会议，分享学习心得和工作经验；
3. 提供在线学习平台，为学员提供学习资源和学习交流的机会；
4. 不定期组织培训补充课程，进一步深化学员的专业知识。
六、总结
本次公需科目培训取得了良好的效果，为企事业单位管理人员提供了宝贵的学习机会。我们将进一步完善培训体系，提高培训质量，为管理人员的发展和企业的发展做出更大贡献。
企事业单位管理人员公需科目培训的工作总结 篇二
近年来，随着企事业单位管理人员的角色日益重要，对其公需科目的培训需求也日益增加。为了提高管理人员的综合素质和专业能力，我们组织了一次公需科目培训，现将具体情况进行总结。
一、培训目标
本次培训旨在帮助管理人员全面了解和掌握公需科目的基本理论知识和实践技巧，提高管理水平，推动企事业单位的发展。
二、培训内容
培训内容涵盖了公需科目的多个方面，包括但不限于经济学、法学、管理学、人力资源管理、市场营销、财务管理等。我们邀请了多位专业教师和行业专家进行授课，他们的丰富经验和专业知识为培训提供了有力支持。
三、培训方式
为了提高培训效果，我们采取了多种培训方式，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等。通过灵活的组织形式，培训参与者能够更好地与教师和其他学员互动，共同学习和分享经验。
四、培训效果
通过培训，管理人员的公需科目知识得到了明显提升。他们对经济学原理、法律法规、市场营销策略等方面有了更深入的理解，同时也掌握了一些实践技巧和工作方法。在培训结束后的问卷调查中，绝大多数学员对本次培训表示满意，并认为培训内容实用、教学方法有效。
五、进一步措施
为了巩固培训效果，我们将采取以下措施：
1. 组织学员参加实践活动，将所学知识应用到具体工作中；
2. 定期组织学员交流会议，分享学习心得和工作经验；
3. 提供在线学习平台，为学员提供学习资源和学习交流的机会；
4. 不定期组织培训补充课程，进一步深化学员的专业知识。
六、总结
本次公需科目培训取得了良好的效果，为企事业单位管理人员提供了宝贵的学习机会。我们将进一步完善培训体系，提高培训质量，为管理人员的发展和企业的发展做出更大贡献。
企事业单位管理人员公需科目培训的工作总结 篇三
企事业单位管理人员公需科目培训的工作总结
按照XX社发[2013]24号《关于开展2013年度全县专业技术人员和企事业管理人员公需科目培训的通知》的文件精神，我处积极组织本校教师认真学习了梁宁建老师的《心理健康与心理调试》的视频培训，本次培训在我校教师的积极配合下，每位老师都取得了一定的成效。现就此次培训工作总结如下：
一、培训的基本情况：
鉴于我校大部分教师都课程较多的情况，我校安排全校教师统一于2013年11月17日-26日中午和晚读时间在多媒体教室进行了集中培训，并要求教师于无课时到学校机房或办公室进行自主学习。并把培训视频上传到教师QQ群。
按要求总共进行了18个课时。培训总人数为157人，其中中学部39人，小学部118人。
二、培训内容：
培训内容严格按照下发的通知，以观看由华东师范大学心理系教师梁宁建录制的《心理健康与心理调试》视频为主要内容，加以教师之间的相互探讨学习。通过视频和网络资料，学习心理健康的定义和标准的解释，界定了专业技术人员及其容易出现的各种心理问题及问题产生原因的分析；学习心理调适过程中人格塑造、压力管理、情绪管理、时间管理、人际关系和职业规划等方面的介绍；学习在当前企事业改革的大环境之下所引发的`心理不适及调适方法。
通过对专题讲座视频的观看，引导大家正确看待心理问题，掌握一些心理调适的基本方法，提高自身的心理健康水平。
三、培训取得的效果：
通过培训，我校教师均取得的良好的学习效果，每位老师都有学习心得体会，每一位老师都懂得：一名成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。通过学习，明白了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点，必须掌握一些心理调适的基本方法，提高自身的心理健康水平。在生活中、工作中通过自我调适来保持自己的心理健康，知足常乐，懂得与人分享与合作。调整自己的心态，承认自身的不足与缺陷，建立良好的人际关系，消除各种精神压力，才能更好地适应现代社会，更好地完成教学工作。
