五四奖章事迹材料(经典6篇)

五四奖章事迹材料 篇一

五四奖章是中国共青团于1988年设立的最高荣誉奖项，用以表彰为中国青年事业作出杰出贡献的个人和集体。以下是一位获得五四奖章的杰出人物的事迹材料。

这位杰出人物名叫李明，是一位年轻有为的企业家。他在大学期间就展现出了非凡的商业头脑和领导才能。在一次创业比赛中，他带领团队成功打造了一个创新的互联网平台，获得了全国大奖。这个平台为年轻人提供了一个交流和分享的空间，引起了广泛的关注和赞誉。

毕业后，李明毅然决然地选择了创业。他成立了一家初创企业，致力于研发和销售创新的科技产品。他的公司不断推出独特的产品，通过创新设计和高品质，迅速赢得了市场的认可。李明本人也因此成为了年轻一代企业家的代表之一。

然而，李明并没有满足于商业成功，他始终保持着对社会责任的关注。他积极参与各种公益活动，为贫困地区的孩子捐赠图书和学习用品，为残疾人士提供就业机会，并参与环保项目的推进。他希望通过自己的努力，为社会做出积极的贡献。

在业界和社会的广泛认可下，李明获得了五四奖章的提名。他因为在商业领域的杰出表现，以及对社会公益事业的贡献，被授予了这一殊荣。他的事迹激励着更多的年轻人，让他们明白，只要有梦想和努力，就能够在自己的领域中取得成功，并为社会做出贡献。

通过李明的事迹，我们看到了一个典型的五四奖章得主，他不仅在商业领域取得了巨大的成就，还始终保持着对社会的关注和责任感。他的成功不仅是个人的荣耀，更是对中国青年的鼓舞和激励。我们期待更多的年轻人能够像李明一样，勇于创新，积极参与社会，为实现中国梦贡献力量。

五四奖章事迹材料 篇二

五四奖章是中国共青团设立的最高荣誉奖项，用以表彰为中国青年事业作出杰出贡献的个人和集体。以下是一位集体获得五四奖章的事迹材料。

这个集体名叫“青春志愿者团队”，是由一群热爱公益事业的年轻人组成的。他们自发组织，通过各种方式为社会和他人提供帮助和服务。他们的志愿活动范围广泛，包括扶贫助困、环境保护、教育支持等多个领域。

在扶贫助困方面，青春志愿者团队走访贫困地区，了解当地群众的需求，并通过募捐和物资支持的方式帮助他们改善生活条件。他们组织义诊活动，为贫困地区的居民提供免费的医疗服务。他们还开展扶贫培训，帮助贫困地区的农民掌握新的技能，增加收入来源。

在环境保护方面，青春志愿者团队组织了多次垃圾清理活动，清理了大量的垃圾，并宣传环保知识，呼吁大家共同保护环境。他们还开展植树活动，为城市增添绿色，改善空气质量。他们的努力得到了社会各界的认可和支持。

在教育支持方面，青春志愿者团队为贫困地区的孩子提供了学习辅导和心理支持。他们组织义教活动，为孩子们提供免费的学习资源和辅导课程。他们还开展了多次暑期夏令营，为孩子们提供了丰富多彩的活动和教育机会。

这些志愿者们的无私奉献和努力，为社会带来了巨大的正能量。他们用自己的行动诠释了五四精神，展示了中国青年的风采和力量。因为他们的杰出贡献，青春志愿者团队获得了五四奖章的荣誉。

通过青春志愿者团队的事迹，我们看到了一支充满活力和爱心的集体。他们用自己的实际行动践行着社会主义核心价值观，为社会发展和进步作出了积极贡献。他们的事迹激励着更多的人加入到公益事业中，共同为建设美好中国而努力。

五四奖章事迹材料 篇三

　　陈冬，“神舟十一号”航天员。18年1月，被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号;5月，被共青团中央、全国青联授予“中国青年五四奖章”。

　　航天员是最光荣也最危险的职业，从接受飞天任务那一刻起，他们已经把个人安危置之度外。6年封闭式生活，33天最长航天任务，其间经历了多少风险与煎熬，只有陈冬最清楚。出发那天，战友们在车里自发唱起了《歌唱祖国》;荣归那天，和战友团聚时陈冬不禁潸然泪下。

　　有人说，能赶上飞天的时代，是我们的幸运;也有人说，拥有这些飞天的人，是我们的骄傲。和陈冬一样，我们都是新时代的新青年，我们追寻的脚步不会停止，我们的征途是星辰大海!

五四奖章事迹材料 篇四

　　女，35岁，中共党员。1992年毕业于怀化学院，现在怀化市实验学校任教，担任大队辅导员，中教一级职称。

　　一、政治立场坚定，思想上与时俱进

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　　老师积极拥护中国共产党的领导，努力践行“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，政治立场坚定。在教育教学工作中全面贯彻落实科学发展观。

　　二、示范引领作用明显：

　　个人和部门的专题报道：怀化电视台时政频道为少先队大队部做了专题采访报道，并且怀化市少儿频道《大篷车》节目为吴老师做了个人专题事迹报道。

　　吴老师组织的少先队教育活动，在怀化电视台报道达到70-80次，所组织的活动多次荣获省和国家奖项。报道的活动和事迹在全地区起到了示范和引领作用。

　　吴老师具有很强的组织和领导能力。每次参加省辅导员培训班，团市委都任命吴老师为怀化地区辅导员们的领队，在省辅导员培训班上6次连续被任命为班长。在大队辅导员队伍中是只领头雁。

　　三、教育研究不断创新，工作成绩突出：

　　(一)、不断创新少先队文化。老师通过创新管理机制、优化组织结构、完善各项制度、构建活动体系、丰富评价与激励措施，不断实现少先队文化的创新。

　　(二)、贴近时代，拓宽思路，大胆探索，发挥少先队强大的育人力量，并取得可喜成绩。

　　A、为了配合和推进新课程改革，吴老师以探索性活动为突破口，配合新课改，促进学生学习方式的改变，使少先队工作与新课改有机结合，取得了突出成绩，在全地区少先队工作会议上，进行了经验介绍和推广。

　　B、在迈向新世纪的征程中，以牢固树立社会主义荣辱观为核心，潜移默化地培育学生的政治思想。吴老师以“祖国的昨天”、“祖国今天”、“祖国的明天”为三大主题内容，开展了“弘扬和培育民族精神”系列教育活动。不仅提高了学生的政治思想素质，而且得到了社会的高度评价。此项活动荣获了全国“民族精神代代传”活动评比二等奖。

　　C、抓住时代的脉搏，与时俱进，坚持不懈的在体验教育活动中开创新局面。围绕构建社会主义和谐社会的大局，吴老师以“新世纪我能行”为主题，贯穿少年儿童思想道德教育，开展丰富多彩的主题教育活动。此活动得到了社会和电视台的高度关注，市电视台为“新世纪我能行”活动做了10多期活动专题报道。得到了很高的社会评价。同时对全地区的少先队活动起到了示范和引领作用。

　　D、注重社区实践，谱写素质教育新篇章。吴老师为了拓宽学校德育教育的途径，组织队员以年级为单位选定不同的主题，每月进入社区开展一次活动，学校教育与社会实践互动，既培养学生能力又增长了学生才干。市电视台为每个年级都做了专题报道。推广和宣传了这一实效性活动。并且在省综合实践活动研讨会上，吴老师代表怀化做了经验介绍发言。这一活动获得了省活动研究成果二等奖。

　　(三) 取得的成绩：

　　1.个人省、市、校级奖：多次评为省、市优秀辅导员，十佳辅导员。20xx年10月在市少代会评为优秀辅导员，20xx年被团市委评为“十佳少先队辅导员”,20xx年3月被团省委评为“省优秀辅导员”等，20xx年12月被团省委评为省“十佳辅导员”。20xx、20xx、20xx、20xx、20xx、20xx年参加过的省、市军训中均被评为优秀辅导员。20xx年6月被评为湖南省绿色学校优秀教师。95年7月、20xx年1月、7月先后3次被本校评为先进个人和先进工作者，20xx年元月被评为校优秀共产党员。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教学比武荣获优质课奖。20xx年5月荣获团省委授予的“五四青年奖章”荣誉。20xx年8月在“中国.湖南金旋律声乐大赛”怀化赛区选拔赛中荣获一等奖.20xx年11月,在“中国.湖南金旋律声乐大赛”湖南赛区荣获美声组优秀奖.

　　2.所负责的.少先队大队部所荣获的集体嘉奖：20xx年12月被团中央评为“全国红旗大队”，20xx年3月被团省委评为“省红领巾示范学校”，20xx年1月被团市委评为“少先队工作先进单位”等。

　　3.教育研究成果奖：A.全国级：20xx年9月，与储学德校长共同整理和编写的《培养品德陶冶情操班队会活动集锦》一书在20xx年全国的发展与创新成果评比中荣获全国二等奖。B.全国级：《弘扬民族精神培育爱国情怀》民族精神活动,荣获全国民族精神活动评比二等奖.C.省级：20xx年10月代表怀化在省综合实践活动展示活动中做了经验介绍发言，《积极开展综合实践活动全面提高学生综合素质》荣获省二等奖。D.市级：20xx年在市综合实践活动评选中，《少先队积极开展综合实践活动开启德育工作新思路》荣获得综合实践成果一等奖。

　　4.教育研究论文在省级获奖：20xx年12月撰写的论文《新世纪我能行教育活动初探》在全省论文评选活动种被评为一等奖。

　　5.教育论文发表：A.与校赵勇书记一起写的《少先队活动社会化初探》论文发表于20xx。2期《怀化教育》B.论文《综合实践活动的几点体会》发表与《怀化教育》20xx年12月期刊.C.与储学德一起写的《适应新课改要求创新少先队工作》论文发表于《怀化教育》20xx。4期。

　　6.其他奖项：A.94年5月：怀化市小学生合唱比赛中辅导合唱获一等奖。B.94年10月：第二届怀化市小学生声乐、器乐比赛辅导的合唱、独唱获一等奖。C.95年4月：怀化市小学生合唱比赛辅导的合唱获一等奖。D.95年10月：市小学生音乐比赛中，合唱、独唱获一等奖，评为优秀辅导奖.E.97年9月：怀化市声乐、器乐、舞蹈汇演，荣获三项比赛总分第一名.F.98年6月1日：“手拉手，心连心”六一文艺汇演中，获优秀节目奖.G.20xx年4月在市直学校艺术节汇演中器乐合奏荣获一等奖。H.20xx年5月在全市艺术节汇演中器乐合奏荣获第一名的好成绩。L.在20xx年环保日市里大型演出，与谭美琴共同排练的课本剧《我们只有一个地球》获市一等奖。J.20xx年7月，在省军训中辅导的合唱比赛获第一名。K.20xx年7月：省军训中，在“战地之声”合唱比赛中，为怀化代表队排练并指挥的合唱获一等奖(第一名)。

　　老师以一个共产党员的先进品质不断要求自己，用她点滴的实际行动，在自己的教育岗位上无私奉献;自觉践行社会主义荣辱观，在平凡的岗位上做出了突出的业绩。

五四奖章事迹材料 篇五

　　xx市实验幼儿园团支部是一支年轻有战斗力的青年集体，在这个大集体中现有教师68名，党员18名，团员31名。其中35岁以下青年教工有48人，占总人数的71%。在学园党支部的正确领导下，青年团员在各自岗位中不懈努力，紧紧围绕争创xx省级"青年文明号"的工作目标，以"八心服务，与您贴心"为宗旨，以团队建设为基地，大力开展各项文明创建活动。使学校在近几年中取得了可喜的成绩。学园在xx-xx年先后取得xx省示范性幼儿园、泉州市教育学会幼儿教育委员会先进单位、xx市教育科研先进单位、xx市德育先进校、xx市教育系统信息工作先进单位等荣誉称号。现就我支部近年来主要事迹介绍如下：

　　(一)换选领导班子、促进党团联系

　　为能更好地团结服务广大团员青年、增强团组织的组织性和号召力，在市团委的文件要求下，我园团支部在xx年10月召开第五届团支委换届选举大会，进行了新一届团支部委员会成员的投票选举，产生了新一届的团支部委员会成员：支部书记洪非凡，副书记张雅钦，组织、生活委员陈珞苹，文体、宣传委员伍宝灵。

　　在党组织的关怀下，新一届团支委明确了未来几年团组织的奋斗目标，努力加强建设党组织与青年团员之间的桥梁，以真正发挥共青团员作为党的助手与后备军的作用，团员青年先后与党支部党员结对子，通过向先进党员同志学习了解，努力想团组织靠拢，激发入党意愿和激情

　　(二)激发团队精神，丰富文化生活

　　丰富的文化生活是凝聚青年团员力量的良好渠道。为了使青年团员在工作之余拥有健康、积极的文化生活，团组织结合节日契机，与学园工会先后联合举行了"五一"跳绳比赛、元旦迎新联欢会等活动。在跳绳比赛中，团员青年积极响应、踊跃报名参加比赛，比赛结束后还推选了吴霞等15名青年团员教师参加市级教育系统的跳绳比赛。在迎新联欢会上，除了青年教师伍宝灵等人表演了舞蹈、唱歌等节目之外，还组织了集体的游戏。通过这些方式，青年团员增强了集体凝聚力，得到了身心放松。

　　(三)夯实业务技能，收获硕果累累

　　团员教师是学园教师队伍的生力军。为了使个人业务水平得到提升，青年团员广泛通过理论学习、参与学园业务教研、外出参观进修等方式，各自加强业务素质

　　1.提升理论知识

　　为提升团员教师的理论知识水平，学园开展了"好书我来荐"活动，广大青年教师积极参与其中，通过认真阅读、分享阅读感受，青年教师以此为平台，提升了才对理论知识的认知和学习兴趣。

　　青年教师还积极参加各业务课题研究，在学园中开展"青年教师人人有课题"的活动，并先后将研究成果集结成文，如洪非凡的小班打击乐活动《餐具交响曲》、张雪清的音乐欣赏活动《高甲快板—好唊》、洪黎璇的大班歌唱活动《三只猴子》、张丽云的中班歌表演《粉刷匠》被收入《xx年xx省幼儿园音乐教育研讨会案例汇编》;杨彩云的《浅谈调动大班孩子学习音乐的积极性策略》、庄冰冰的《浅谈闽南童谣在音乐教学活动中的运用》收入《xx年xx省幼儿园音乐教育研讨会论文汇编》。

　　青年教师还积极参加各种理论培训，通过聆听专家、业务骨干的讲座，充实自己的教育理念、更新自己的教学观念。学园会将专家请入园中，为教师开展专业知识培训，同时学园有经验的老师同样如许雅玲老师在学园开展了《幼儿教师撰写教育案例指导》，青年教师通过本次活动，明晰了教育案例写作的基本写作方法、梳理了教育文书的基本条理，明确了教育写作对教育工作者的意义。此外，青年教师还经常走出学园，参加校外的培训，如张雅钦等教师前往泉州参加幼儿美术理论培训、庄冰冰等老师前往泉州参加幼儿园音乐活动理论培训、伍宝灵前往xx市职业技术学校参加健排舞培训等。

　　2.扎实教学技能

　　青年教师在日常工作中注重教学技能成长。通过扎扎实实备好每堂课、与经验丰富的老教师结成师徒对子、承担各种观摩、研讨课程活动等方式，一次次推敲、一次次提升，使自己的教学技能。近一年中，青年教师承担的市、县、片级的活动有10多次，此外还有园级的其他教学观摩研讨活动。并受到领导、同行的一致好评。如翁秋凉等教师承担了xx市角色游戏现场观摩研讨活动、吴霞承担了xx市表演游戏现场观摩研讨活动、吴茵茵承担学园区域活动指导的现场观摩等。

　　3.拓展业务视野

　　教育不是封闭的视野，不能闭门造车。学园教师常通过相互观摩学习、外出参观等方式，拓展业务视野，开阔眼界，并由此学习他人先进经验。如吴秋玲老师参与了广东省著名幼儿园办园经验与特色观摩、青年教师集体前往泉州一幼进行主题环境创设参观、到南安国幼进行区域活动参观与学习、到xx衙口幼儿园参观区域环境创设与指导等。

　　4.参与教学比武

　　学园青年教师以各项教学技能比赛为平台，展示业务能提，并通过比赛的磨练，强化业务水平。近年来，青年教师先后参加各项市级比赛屡获佳绩：洪婷婷、杨佳红老师参加xx市教坛新秀比赛获得"xx市教坛新秀"称号，其中洪婷婷老师还被xx市推选参加泉州教坛新秀比赛并获得"泉州市教坛新秀"称号;张雅钦、伍宝灵参加xx市幼儿教师六项技能竞赛获一等奖，并共获得单项奖五个;庄丽芬参加xx市片段教学比赛获得一等奖;苏文敏参加xx市语言优质课比赛获得一等奖。

　　通过比赛的磨练，青年教师树立了精化业务技能的信心、激发了她们爱岗敬业的热情。

　　(四)优化服务意识，贴心家长社会

　　做为教学机构，我园不仅仅关注幼儿的发展，还将这种优质服务延伸到每个幼儿家庭，甚至社区。

　　1.真心服务家长

　　结合我园特点，每学期均会定期组织家长召开家长会，各班门口设立家教园地(定期更换内容)，开展家园联谊、家长半日开放、家长讲座活动等。团支部配合学园举办了"幼儿卫生保健"家长现场咨询活动，邀请了市妇幼保健院主任医师陈嫦娅以及陈丽霜、黄兰兰等医师到园让家长现场咨询。团组织还通过开辟安全宣传栏、张贴服务标语等方式，切实向家长展示青年教师为家长服务的热忱与决心。

　　2、贴心服务社区

　　我园还将特色服务延伸到社区，定期为社区居民做咨询服务、育儿服务，并开展"0-3岁早期教育"走进社区活动，为社区朋友们的育儿指导提供良好的平台。团组织配合学园与西滨镇联合开展了早教宣传文艺演出，青年团员教师与幼儿同台出演，通过生动有趣的表演将早期教育的理念传递到社区。

　　(五)热心志愿服务，强化责任意识

　　青年团员的社会责任意识是他们积极投身岗位奋斗、社会建设的强大动力。为了促进我园团员教师的社会责任意识，团组织积极组织青年团员参与各项青年志愿者活动，并通过团员教师的力量影响幼儿，触发幼儿初步的社会责任意识。

　　为深化慈善意识，宣传慈善文化，有效地向弱势群体提供物质和精神援助，在全国"助残日"活动中，开展"献爱心"活动，通过国旗下讲话发动全园教师、幼儿关心帮助残疾人，捐赠自己的玩具，并全部捐给特殊学校。xx年11月22日，学园团支部以全市开展"慈善一日捐"活动为契机，积极开展"爱在泉州，慈善一日捐"慈善行动。在本园"青年文明号"的组织与带动下，全员上下积极行动，学园共筹得善款8358.4元，其中幼儿捐款4908.4元，教师捐款3450元。

五四奖章事迹材料 篇六

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　　她是中国女子乒乓球队队长，是中国女乒的领军人物，同时也是一个软萌俏皮的邻家女孩。一些人认识她，是因为伦敦奥运失金的潸然泪下;更多人记住她，是因为里约奥运夺金的喜极而泣。

　　人生如球场，即使在最灰暗的日子，她也会每天拿起球拍。球场如人生，不确定性永远都会有，难得是死磕到底的心。黑暗中，她始终没有停下来，最终找到了那丝光。

　　所谓“百折不挠”，不过“心如磐石”。