检查工作总结【最新6篇】

检查工作总结 篇一

近期，我参与了一次重要的检查工作，对于整个工作的总结和反思，我深有体会。通过这次检查工作，我不仅加深了对于工作的理解，也提高了自己的专业能力和工作效率。

首先，对于这次检查工作，我认为自己在准备阶段做得相对充分。在接到任务后，我立即开始了相关资料的收集和整理。通过查阅大量的资料，我对于检查的内容和目标有了更清晰的认识，并对于可能存在的问题有了初步的了解。在与团队成员进行讨论和交流的过程中，我也从他们的经验中学到了很多宝贵的经验和技巧，这对于我的检查工作起到了很大的帮助。

其次，在实际的检查过程中，我注重细节，严格按照规定的程序和要求进行工作。我积极主动地与相关人员进行沟通和交流，确保他们对于检查工作的目标和要求有清晰的认识。同时，我也注重与被检查单位的员工进行沟通和交流，了解他们的意见和建议。通过这种方式，我不仅能够及时发现问题和隐患，也能够有效地解决矛盾和纠纷，保障检查工作的顺利进行。

最后，在检查工作结束后，我及时总结和反思了自己的工作。我对于自己在检查过程中存在的不足和问题进行了梳理和分析，并制定了相应的改进措施。同时，我也与团队成员进行了交流和讨论，分享了我的经验和教训。通过这次总结和反思，我更加明确了自己的工作目标和方向，也更加清楚了自己在工作中需要提高的方面。

通过这次检查工作，我不仅提高了自己的专业能力和工作效率，也学到了许多宝贵的经验和教训。我相信，在以后的工作中，我会更加注重细节，更加严格要求自己，努力提高自己的工作水平和质量。

检查工作总结 篇二

在过去的一段时间里，我参与了一次重要的检查工作。通过这次工作，我不仅学到了许多宝贵的经验和教训，也提高了自己的工作能力和效率。

首先，在准备阶段，我注重了对于检查对象的了解和熟悉。我认真阅读了大量的资料，了解了被检查单位的背景、运营情况、管理制度等方面的情况。同时，我也与相关人员进行了沟通和交流，深入了解他们的工作情况和需求。通过这样的准备工作，我对于检查的目标和要求有了更清晰的认识，也能够更好地与被检查单位的员工进行沟通和交流。

其次，在实际的检查过程中，我注重了细节和全面性。我认真查阅了相关的文件和记录，对于存在的问题和隐患进行了认真的分析和评估。同时，我也与被检查单位的员工进行了面对面的交流和访谈，了解他们的工作情况和困难。通过这样的方式，我能够更全面地了解被检查单位的实际情况，也能够更准确地发现问题和隐患。

最后，在检查工作结束后，我及时总结和反思了自己的工作。我认真梳理了自己在检查过程中的不足和问题，并制定了相应的改进措施。同时，我也与团队成员进行了交流和讨论，分享了我的经验和教训。通过这次总结和反思，我更加明确了自己的工作方向和目标，也更加清楚了自己在工作中需要提高的方面。

通过这次检查工作，我不仅提高了自己的工作能力和效率，也学到了许多宝贵的经验和教训。我相信，在以后的工作中，我会更加注重细节，更加严格要求自己，努力提高自己的工作水平和质量。

检查工作总结 篇三

　　为切实加强教育目标管理，促进教育教学各项工作的有效开展和稳步推进，按照局党组工作部署，4月12日至13日，观摩小组对县一高等13所局直中小学校进行了观摩检查，现将检查情况总结如下：

　　一、主要亮点与先进典型

　　1、重视学校建设，校园文化氛围浓厚。县高中、二高、鸣鹿中学、老君台中学、伯阳中学、辛集职专校园环境优美，清新怡人，“三风一训”规范、醒目，校园雕塑彰显学校特色，宣传标语牌制作精美，内容丰富多彩，校园文化氛围较为浓厚。县高中花园、操场和绿化带四周安装了铁护栏，有专人负责花草养护与管理，偌大个操场已是绿草如茵；鸣鹿中学教学楼、宿舍楼、学生餐厅及围墙设置了各种励志性标语，充溢着浓厚的校园文化气息；伯阳中学教学楼前后墙壁上、花园内均设有育人标语或标语牌，成立了青春文学社，编辑出版了《伯阳之声》校报，开通了《伯阳之声》广播站；远志高中新建了花园，移栽了大批珍贵树木；酒厂子弟学校校园虽小，但绿树葱葱，花团锦簇；试量高中新安装了标准化旗杆，正在取土平整校园；伯阳小学教学楼前整齐摆放着书写有古诗词佳句的小黑板，练字诵诗活动开展的轰轰烈烈；县高中、鸣鹿中学、老君台中学、伯阳中学、远志高中，每个班级门口都有一块固定版面，设置有班风、班主任寄语、学生励志语等版块，十分重视班级布置和班级文化建设。

　　2、绝大多数学校能够坚持集体办公，规章制度齐全，教育教学工作开展有序。所查绝大部分学校能够认真落实集体办公制度，各种规章制度齐全，内容详实，可操作性较强，教育教学工作开展较好。辛集职专、伯阳小学教师教案编写、作业批改、教学后记撰写较为规范、认真；伯阳小学校长蒋振华组织全体教师认真实施汉字工程，为每位教师配备了练字本和练字板，每人每天坚持书写钢笔字一页、粉笔字一板，由校长批改。县一高、二高、鸣鹿中学、老君台中学、伯阳中学、远志高中、西城中学、伯阳小学，办公室布置较为规范，集体办公制度落实较好；二高、老君台中学、辛集职专、试量高中、马铺高中、伯阳小学，教学工作计划、教研组活动计划制定详细，活动落实有记录，毕业班管理的方法与措施得力，目标分解到班到人，具有较强的可操作性；老君台中学课程改革有方案，有组织，有目标，有行动，有典型，落实较好。

　　3、重视教师队伍建设，健全并认真落实教职工考核评价体系和激励机制。各学校校长均能够按要求参加培训，证件齐全；大部分学校重视教职工队伍管理，制定有目标任务和考评方案，考评有记录；所查13所中小学校均能够认真落实领导班子成员担课制度、教职工考核和奖惩制度，并将考评结果与绩效工资挂钩;二高、鸣鹿中学、老君台中学、西城中学、伯阳中学、马铺高中、酒厂子弟学校，师德学习制度齐全，师德标兵评选方案和考评记录祥实。

　　4、高度重视学校安全，工作开展扎实有效。大多数学校能够按规定开设安全课，建立安全工作领导组，做到安全教材、计划、教案、作业四齐全；建立健全安全工作规章制度，安全档案管理规范，层层签订目标责任书；实行安全责任目标分解，职责明确，责任到人。县二高、老君台中学、辛集职专初中部组织了安全知识测试；县二高、鸣鹿中学、伯阳中学、伯阳小学、远志高中和酒厂子弟学校安全教案编写较为规范，伯阳小学安全作业7次，酒厂子弟学校安全作业8次，全批全改；县一高、二高、西城中学、伯阳小学、马铺高中、试量高中安全隐患排查认真、及时，记录规范、详实；大多数学校安装了电子监控设施，并设立了独立监控室；各中小学校能够充分利用板报、宣传栏进行安全知识宣传教育，试量高中组织学生创办的安全手抄报较有特色，既加强了安全教育，又培养了学生素质。

　　5、按要求开设体、音、美课程，加强体卫艺工作。大部分学校体、音、美课程开设齐全，能够坚持“两操一课”，积极组织预防“两病一毒”宣传活动，卫生室规范、药品充足、宣传栏醒目，预防青少年近视方案操作性强，开展活动扎实有效，活动记录详实充分。鸣鹿中学、辛集职专、伯阳小学“两操”落实较好，扎实有效；二高、鸣鹿中学、伯阳中学、酒厂子弟学校，预防“两病一毒”宣传栏设置规范，内容丰富；县二高、伯阳小学预防青少年近视活动记录次数多且内容详实。

　　6、实验、电教仪器和教育技术装备的使用与管理得到了进一步加强。所查各高、初中学校都建立了标准化实验室，实验开课率较高,大部分学校电教仪器、教育技术装备管理规范，建立了台账，借出或归还都留有详细记录；除双语小学没有试验室外，各校仪器室、实验室都能做到建设规范、管理科学，都能按要求上好实验课；玄武高中、试量高中、酒厂子弟学校新配备仪器室和实验室，建设非常规范，安全性高，实用性强。

　　二、存在的主要问题与不足

　　1、部分学校教育教学工作开展不够扎实。县二高无教师教学工作记实册，检查当天上午第一节高一（10）班、高三（14）班教师不带教案上课；远志高中无教师听课记录，检查当天上午第四节高三（1）班、高三（2）班教师不带教案上课；辛集职专五（2）班思品课教师无教案上课；马铺高中、酒厂子弟学校、试量高中课程改革无行动，无典型；玄武高中有教研组活动计划，却无活动记录，毕业班目标分解不明确。

　　2、个别学校不重视学校建设，办公室、班级布置不规范。二高多数班级无布置，操场内砖块多；西城中学墙体无标语，“三风”张贴在办公室内；老君台中学班级内无布置，绿化面积大需加强管理与养护；远志高中、酒厂子弟学校校园内围墙无标语；伯阳小学校园花草管理不善，损坏较多；马铺高中花园内基本无花草，班级无布置，窗户用塑料布封闭；玄武高中校园无绿化，办公室布置不规范，“三风一训”张贴在办公室门口，字体小，不醒目，校园内围墙无标语，墙外标语不清晰；辛集职专办公室无布置，花园内有踩踏现象；试量高中主干道两旁无绿化，东教学楼前花坛内冬青没修剪，有损坏，校园墙体无标语，无宣传栏，东教学区纸片、食品袋较多，卫生差。

　　3、个别学校安全工作的个别方面需进一步细化、强化。县二高、辛集职专无安全作业和20xx年安全日志；鸣鹿中学部分安全责任书无签订时间，九（五）班安全作业无批改；远志高中、伯阳小学安全责任书无校方负责人签名，远志高中无安全日志；马铺高中安全制度仅有2项，无电子监控设施，危房无警示牌；玄武高中课程表无安全课，无安全工作计划和隐患排查记录；试量高中八年级男寝室没配备灭火器。

　　4、个别学校对体卫艺工作重视不够。马铺高中、酒厂子弟学校无预防青少年近视活动记录；伯阳中学、玄武高中预防青少年近视活动记录不详实；远志高中、马铺高中无“两病一毒”宣传栏。

　　5、个别学校师德建设工作需进一步加强。县一高无师德学习制度、师德考核评价记录和师德标兵评选方案；远志高中无师德考核评价记录；辛集职专、伯阳小学师德考核评价记录不全；玄武高中师德考核评价记录是老记录。

　　6、大部分学校文书档案管理不规范。绝大部分学校文书档案没有分类装订成卷，也没有档案目录，不便于档案查询。

检查工作总结 篇四

　　20xx年9月12日，我所对承包的班级（三、四年）任课教师的备课进行了检查，现小结如下：

　　肯定和学习的地方：

　　1、大部分教师备课态度认真、清楚、美观，有的还用红色的笔标志处了不同的内容和需要突出的地方。如：高岩老师的四年综实备课、李文璐老师的3年美术备课。他们这样做，使得备课内容直观形象、一目了然。有创意，有想法。

　　2、大部分教师的教案都是在书上和现成教案上直接备课，都能够增加适合自己的具有操作性的教学方法，以及促进学生生成的学法，增删合理、科学，内容详尽，完善了教学环节及教学内容。以于秀梅（4。2班主任）老师的数学、语文的备课尤显突出。

　　3、个别教师反思写的特别好，全面而有针对性，真正吃透了叫教材，备好了学生。如范晓梅老师的语文备课反思。

　　4、有的老师需要备两科或者多科，但是都能够认真对待，按时完成教学进度，对备课非常重视。

　　需要改进的地方：

　　1、个别教师的备课基本是课本内容的提要和罗列，简单的重复，或是为了增加而增加，象征性的在旁白处写上那么几笔。缺少对教材内容的如何落实、实施的设计。教学环节中，师生活动预设没有充分体现教法、学法的呈现，看不出他所应用的教学模式和策略。教案过于简单，有的教师数学课每一节都未加目标，新授课没有板书。

　　2、对教学反思重视不够，有的还应用书上现成的。有的对反思理解不够透彻，没有针对性，只是重复了教学目标，没有把这节课的成功与失败的地方，一针见血地加以斟酌和分析。

　　3、特色教案少，除了于秀梅老师的教案，明确体现了对教材内容的落实和实施外，其他老师的教案，总是有些遗憾。

　　这次检查中，金翠兰老师的4年英语备课，朱凤杰老师的3年英语备课，王胜老师的4年美术备课，杨小波老师的4年科学备课，李艳茹老师的4年科学备课，都非常的优秀，值得借鉴和学习。

　　通过这次备课检查，使得我们看到了备课的必要性和重要性，同时也看到了备课中存在的不足，在以后的工作中，以待改进，使得我们铁北小学的备课更加精细化、规范化、科学化、合理化。

检查工作总结 篇五

　　有效的备课是提高课堂教学质量的关键，同时也是提升教师专业素质、促进教师专业成长的重要途径。9月15日，我校教导处组织各学科教研组长进行了每月教师备课的例行检查。从工整的书写笔迹及规范的备课格式看出了老师们认真的备课态度；从准确的教材分析、新颖的教学设计看到了老师们的专业水平在不断提高，从有效的个性化复备及深刻、理性的教学反思看到了老师们的教学智慧。通过本月的例行检查，我们欣喜地看到老师们能从备课做起，扎扎实实地开展教学工作。尤其是年轻教师的成长，更加快了我校英语教师队伍的不断成熟。

　　一、优秀之处

　　1、老师们备课态度认真，工作扎实。教案中的圈圈点点，把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。只有课前精心的预设，课堂才会有效的生成，只有课后深刻的反思，课堂才会有效的提高。如黄桂清老师虽然已50出头，但是在备课上他们都能认真对待，很好地完成备课任务，体现了对备课工作的重视。

　　2、教案结构的完整，可操作性也得到了较好地体现，教法、学法指导及学情研究渗透教案。一年级的备课有时效性，由于是孩子们刚从幼儿园进入小学，教师能够将自己融入课堂中，运用各种教学手段使活泼好动的小朋友们认真配合老师。

　　3、老师们的教学后记真实地记录教学点滴，写得很实在，但的的确确在反思自己的教学过程和行为，起到了有效促进教学能力的提高。如王萍老师能从教学目标和重点入手谈自己的教学体会；陈可、蒋敏老师从教学流程与想法入手进行课堂教学的简要描述，在进行自己的教学思考，有想法有针对性；徐滢、刘苏红老师记录自己教学中的片段并对其进行反思，语言干练。

　　4、教师们书写认真工整。如王萍老师的备课笔记看着真是一种享受，教学环节重点突出，反思深入，符合学情。蒋敏老师能结合自己的教学实际联系组内研讨课的课例综合分析，寻求更好地教学策略，针对性强，反思深刻

　　二、不足之处

　　1、设计教学过程简单化，设计的教案大部分是直线型的，一问一答式的，学生自主学习的空间不大。

　　2、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。

　　3、部分课教学目标的确立还缺少与学生实际的结合，针对性不强。教学过程中重点如何突出，难点怎样突破没有体现，个别教师可能在备课时就没去考虑哪些是重点部分以及应要花的工夫等这些问题。

　　三、建议

　　1、备课的课时要超前，必须有一周的提前量，应有针对性，课后能及时记录课堂教学的得与失，这样有利用服务、改进教学。

　　2、教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。

检查工作总结 篇六

　　为认真贯彻落实好《干部任用条例》和中纪委、中组部《关于在地方党委换届工作中进一步严肃组织人事纪律的通知》精神，今年以来，区委组织部采取一系列工作举措，加大对干部选拔任用工作的监督力度。3月下旬举办了《干部任用条例》培训班，汇编下发了《嘉定区干部选拔任用工作文件选编》和《嘉定区干部选拔任用工作办件办文示例汇编》；10月底下发了《关于对〈干部任用条例〉贯彻执行情况进行检查的通知》；11月上旬，在各单位自查的基础上，区委组织部、区纪委组成7个检查组，对34家单位执行《干部任用条例》情况进行了专项检查，从提拔任用的237名科级干部中，抽查了186名干部的提拔任用办件材料。现将本次专项检查工作总结如下：

　　一、各单位执行《干部任用条例》的总体情况

　　一年来，各单位在干部选拔任用工作中较好地把握《干部任用条例》的精神，贯彻执行《干部任用条例》比较有力，总体情况比较好，体现了以下四个特点：一是学习宣传《干部任用条例》和《监督检查办法》的自觉性进一步增强；二是按照《干部任用条例》规定程序提拔任用干部更趋规范；三是推进干部选拔任用工作制度建设更加有力；四是对干部选拔任用工作的监督力度进一步加大。

　　二、各单位执行《干部任用条例》的主要经验和做法

　　1、在学习宣传《干部任用条例》方面。各单位通过党委（党工委）、党组中心组学习，召开中层干部会议、支部会议，举办培训班等形式组织认真学习，通过报刊、电视、网络等媒体加大宣传力度。南翔镇党委通过《南翔报》、南翔有线电视台等新闻媒体，广泛宣传《干部任用条例》的主要内容和有关规定；教育局党委把《干部任用条例》和《监督检查办法》放在嘉定区教育网站干部监督管理栏中进行宣传；区农委举办基层党务干部培训班，专题学习《干部任用条例》。一些单位还按照《监督检查办法》的要求，自觉在领导班子民主生活会上通报一年来贯彻执行《干部任用条例》的情况。

　　2、在执行干部选拔任用程序方面。各单位按照《干部任用条例》的要求，在选拔任用干部时，注重规范，重点把好民主推荐、考察、酝酿和讨论决定等主要环节，较好地做到了以程序的到位确保选人用人的公正。马陆镇党委细化了参加民主推荐的范围和人数，确保了民主推荐的质量；黄渡镇党委在干部考察前，通过张贴“干部考察预告书”，把干部考察的时间、程序、参加对象、考察内容公布于众，有效提高干部考察工作的透明度；教育局党委在干部考察过程中，从考察范围、考察内容、考察方法、考察纪律四方面严格规范，提高了考察工作的质量；江桥镇党委、真新社区（街道）党工委、卫生局党委还探索实施了对拟提拔任用干部的党委（党工委）会议票决制度，重视发挥每位党委（党工委）委员的作用；市政局党委在对拟提拔任用干部实施任职前公示时，不仅在本单位张贴，还在拟提拔干部的居住地进行张贴，领导干部任职前公示进社区，进一步落实了群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权。

　　3、在建立健全干部选拔任用制度方面。各单位结合工作实际，按照《干部任用条例》要求，制定相应的干部选拔任用工作制度、规定或实施意见，使干部选拔任用工作在具体操作过程中做到有章可循，有据可查。嘉定镇社区（街道）党工委制定了《关于基层党政干部选拔任用工作的实施细则》（试行），并制定了有关具体操作的流程图，使干部选拔任用工作更趋规范；南翔镇党委在制定《南翔镇干部任用制度》的基础上，制定了《南翔镇干部选拔任用工作程序和要求》，重点规范了民主推荐和组织考察两个环节，具有较强的操作性和针对性；真新社区（街道）党工委制定了《党工委议事规则》、《党政干部选拔任用工作制度》、《关于干部选拔任用工作的实施意见》和《问责制实施办法》等制度，进一步规范了干部选拔任用工作的全过程；教育局党委按照《干部任用条例》的有关规定，制定了《嘉定区校长准入办法》，明确规定了申请校长准入的必要条件和资格，为选拔任用校长和顺利推行校长准入制奠定了良好的基础，同时教育局党委还结合教育系统的实际，完善和推行干部选拔任用回避制度。今年各单位还根据区委要求，进一步建立健全了本单位关于加强“三重一大”监督管理的相关规定，规范了重要干部任免等的集体决策程序。

　　4、在加强对干部选拔任用工作监督方面。各单位在干部选拔任用过程中，加强了对干部选拔任用工作全过程、全方位的监督，保证了用好的制度选人。菊园新区党工委实施了干部选拔任用工作责任制度，明确组织推荐、个人推荐的责任，明确考察人员的责任，实行了考察责任追究制；江桥镇党委注意做好定期对提拔任用干部的办件自查工作，加强组织部门内部监督；华亭镇党委等单位在干部提拔任用前，注意听取纪检、审计、信访部门意见，加强信息沟通、情况交流，形成干部监督工作的合力。一些单位还建立了中层干部离任经济责任审计和述职述廉制度，加强对干部任期内的监督；各单位通过建立党员干部社区联系制度，进一步了解党员干部在社区的表现情况。

　　三、在干部选拔任用中存在的薄弱环节

　　从34家单位提拔任用的237名科级干部中，我们抽查了186名干部的提拔任用办件材料，发现存在有以下共性问题：一是在民主推荐产生拟提拔干部的考察对象时，注重会议推荐，进行个别访谈推荐比较少；二是在发布干部考察预告时，以电话通知为主，张贴考察预告的比较少；三是在提拔任用科级非领导职务干部时，缺乏民主推荐和民主测评等程序；四是对提拔任用的干部，缺乏任职前培训。

　　此外，检查中还发现：在提拔任用的科级干部中，有22名的学历在大专以下，占抽查总数的11.8%；有5名未达到规定的任职年限，占抽查总数的2.7%；有7名没有进行任职前公示，占抽查总数的3.8%；有19名在党委（党工委）、党组会议记录中反映不出充分讨论和表决的过程，占抽查总数的10.2%。

　　四、做好干部选拔任用工作的措施和建议

　　各单位要严格按照《干部任用条例》规定的程序办事，对在干部选拔任用中存在的不规范做法要及时加以整改，切实增强履行干部选拔任用工作程序的自觉性，真正做到坚持程序一步不缺，履行程序一步不错。着重要在以下四方面切实加以整改：一是民主推荐产生拟考察对象时，必须按照《干部任用条例》规定，在会议投票推荐的基础上，认真实施个别访谈推荐；二是在考察干部前，认真执行干部考察预告制度，进一步落实群众的知情权、选择权、参与权和监督权；三是对提拔任用的非领导职务干部，必须按《干部任用条例》规定，严格民主推荐、民主测评等程序；四是对提拔任用干部未经任职前培训的，必须按照沪委组《关于认真落实党政领导干部任职培训要求的通知》要求，在提任后一年内完成培训。