师学通研修总结【经典6篇】
师学通研修总结 篇一：全面提升教师专业素养的研修经历
近期，我参与了由师学通举办的一场教师研修活动，从中获益匪浅。这次研修的主题是全面提升教师的专业素养，为教师们提供了一个良好的学习平台，使我们深入了解了现代教育的发展趋势和教育教学的前沿理论。以下将对这次研修活动进行总结和反思。
首先，这次研修活动的组织安排非常周到。在活动开始前，师学通提供了详细而全面的研修计划，使我们对整个学习过程有了清晰的了解。每天的课程安排合理，紧凑而不拖沓，既有理论讲解，又有实践操作，让我们能够将所学的知识迅速应用到实际教学中。此外，研修班还设置了小组讨论、案例分析等互动环节，促进了与他人的交流与合作，丰富了我们的思维和视野。
其次，研修内容的质量和深度令人满意。在这次研修中，我们系统学习了教育心理学、教育学、教学设计等多个领域的知识，拓宽了我们的学术视野。特别是在教育心理学的学习中，我更加明白了学生的发展特点和心理需求对教学的重要性。同时，研修还专门邀请了一些教育界的专家学者进行讲座和交流，他们的经验和观点对我们的教育思维产生了积极的影响。通过这些学习，我对于如何更好地激发学生学习兴趣、促进学生全面发展有了更深刻的理解。
另外，通过本次研修，我还加强了自身的专业素养。研修班强调了教师的自我反思和自我提升意识，鼓励我们提高教学水平和教育能力。在小组讨论和实践操作中，我不仅与其他教师分享了自己的教学经验，也从他们那里汲取了许多宝贵的教学方法和经验。此外，研修还提供了一些实用的教学资源和工具，帮助我们更好地应对教学中的各种挑战。
总体而言，这次师学通研修活动为我提供了一个全面提升教师专业素养的机会，使我受益匪浅。通过系统学习和实践操作，我对现代教育理论和教学方法有了更深入的了解。同时，通过与他人的交流和分享，我也扩展了自己的教育思维和视野。我相信，这次研修将对我的教学工作产生积极的影响，促使我成为一名更出色的教师。
师学通研修总结 篇二：教师职业发展的新思考与实践
最近，我参加了由师学通组织的一场教师研修活动，通过这次研修，我对教师职业发展有了新的思考与实践。以下是对这次研修活动的总结和反思。
首先，这次研修活动使我重新认识到教师职业发展的重要性和必要性。师学通在研修中强调了教师作为职业的特点和要求，鼓励我们积极参与职业发展规划和实践。通过对教师职业发展的深入探讨，我意识到教师职业不仅仅是一份工作，更是一种使命和责任。只有不断提升自己的教育素养和教学能力，才能更好地为学生服务，为社会作出贡献。
其次，研修活动提供了一系列的职业发展支持和资源。师学通组织了许多职业发展课程和活动，包括教师培训、教育论坛、教学研讨等。这些活动不仅让我们了解了最新的教育理论和研究成果，还为我们提供了与其他教师交流与合作的机会。通过与他人的互动和分享，我们能够共同探索教育的前沿问题，拓宽自己的教育视野。同时，研修还提供了一些实用的职业发展工具和资源，如个人发展计划、教育研究资料等，帮助我们更好地规划和实施自己的职业发展计划。
另外，这次研修活动还强调了教师的自我反思和自我提升。通过个人发展计划和教学反思，我们能够对自己的教学进行全面的评估和改进。师学通提供了一些教学评估工具和方法，如课堂观察、学生问卷调查等，帮助我们了解自己的教学效果和问题，并提出相应的改进措施。通过这样的反思和提升，我们能够不断提高自己的教学水平和教育能力，实现教师职业发展的目标。
总之，通过这次师学通研修活动，我对教师职业发展有了新的思考和实践。我深刻认识到教师职业发展的重要性和必要性，明确了自己的职业目标和规划。同时，我也收获了许多与他人的交流与合作，拓宽了自己的教育视野和思维。我相信，通过不断地学习和实践，我能够成为一名更出色的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师学通研修总结 篇三
学习没有止境，在中级的学习中，我们学到了很多，但是也还有很多欠缺的地方。6天的学习紧张、充实、本次研修内容多是新内容，各种新理念、新知识、新技术组成七个模块从不同的角度不同的层面，阐述了当代教育的新导向、新策略、新措施，对今天的教育教学有很大的帮助。我在教学改革中徘徊不前再次困惑的时候，赶上了这次研修犹如“久旱逢甘霖”起到了拨云见日的作用。所以很珍惜这次学习机会，本着教师的责任感，本着对教学的热爱去认真学习，也就没那么痛苦了，相反心里多了一分淡定。从整个研修课程安排来看，我觉着哪个方面都重要恨不能全部掌握，可是我时间能力有限，但我尽最大努力了，做到了自己的最好，无怨无悔。通过努力我们终于学习完了这一阶段的全部内容，心里的一块大石头总算落了地，但这并没有达到最终目的，学而不用又有何用？所以下一步就要认真琢磨把新的理念、新的教育技术、新的策略、新的方法尽最大可能的自觉主动的应用到教学中，使其对课堂教学发挥更大的效益。当然不用我多说，教育部门的领导特别重视，尤其是各个学校的领导肯定会督促老师们继续探讨钻研学习并强调落实，将所学精髓运用于教学中，让我们的课堂教学有声有色，精彩纷呈，再上一个新台阶！
虽然因个人水平有限，作业制作的不是很完美，但是自己精心做的，也许是今年的研修太高科技了，让我有点力不从心，但是经过自己的认真学习，基本上掌握了所学的知识，每天都认真学习，有时候学到半夜，虽然很累，但很快乐，因为学到了很多东西，一想这些知识很快就应用到以后的教学中，自己都有点迫不及待了。在以后的教学中，还会继续学习。总之，本次学习：虽然很累，但很快乐。
培训是短暂的，学习是终身的，让学习与研究伴随我们终身发展。
师学通研修总结 篇四
本学年，我通过学习更新了知识结构和能力结构，进一步发展了自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色；特总结如下：
一、指导思想
能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
二、详细目标
业务素质方面，丰富了远程教育专业的知识，能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。丰富了教研方面的知识，具有一定的理论水平和实践能力。运用多种形式，提高了课堂教学效果。更好的指导学生进行计算，使计算能力有了提高。
三、具体措施
1、以“同伴互助，自学反思”为主要形式。我自主学习，学以致用，学用结合，形成学习与反思的习惯，增强研究意识，分析和解决自己在教学中遇到的实际问题，克服被动性、盲目性；把日常工作与教学融为一体，以新课程为导向，灵活运用案例分析、教育实验等多种活动方式，深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题。努力提高教育、教学研究的针对性和实效性，边学习边实践，边实践边反思，边反思边改进，边改进边提高。遇到解决不了的困难，和同伴合作、探究，不断探索、创新、调整、充实，总结经验，提高了自己的专业发展水平。
2、认真学习数学新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论，使自己具有良好的职业道德水平，扎实的教育教学专业知识，广阔的知识背景，较高的业务水平，来加快新课程发展建设步伐，适应新课程标准下的课堂教学。
3、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。专题讲座：结合教育热点和教学实际，利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。教学观摩：随时和本组教师互听互评，进行教学交流。
总之，本学期我勤奋努力，很好地完成了计划。使自己有较大的.进步。
师学通研修总结 篇五
20xx年3月9日下午，听了xx老师“小学数学教师专业知识考试试题与分析”的专题培训会。xx老师对专业考试背后教师所应具备的数学核心素养进行梳理和归纳，引导教师更深层次的研读课标和教材，不断提升专业水平。
通过张老师讲解这一套教师专业基础知识测试题，我知道了自身很多的不足，还需要加强课标的学习，身为一名青年教师，我的教学经验远远不够，我需要学习的还有很多很多，现将我的培训心得体会做一个简短的总结：
一、丰富数学理论知识必须要加强课标的学习
对课标教参的学习，给我今后的教学很多启发：教师要整体把握教材，沟通学科知识之间的联系，沟通书本世界和学生生活世界的联系，把教学的知识放在一个知识体系里，而不是孤立地学习，把知识串起来，形成知识链，知识树，形成一个知识网络。
二、不断加强学习，提高专业修养
我清楚地认识了自己，摆正自己的位置，从头积累，不断完善自我。多听专家讲座，才能把自身的思就会有质的飞跃。要多看名师专家有关的书籍，树立终身学习的信念，“木无本则枯，水无源则竭”，只有大量地阅读、学习，才能成就自己广博的知识才。多看书，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，人生需要不断读书，书是获取知识渠道，是提高教师素质的有效的途径。
三、多写反思、随笔
教学反思的过程是教师夯实业务素质、积累教研素材、形成独特教学风格的专业化成长过程，只有通过有效的教学反思，重新审视自我，发现自我，使自己缺点和不足得到修正，有效经验得以升华，教学能力和教学效益才会不断地提升。
总之，今天张老师的培训，以更系统更专业的视角来看待这套专业基础知识试题，通过培训，使我对后面的教材教法有了更深入的理解，包括前面的专业知识也体会到了最优思想（一题多解时如何去选择最优的方法来节约时间），从张老师的培训中我感受到知识重在平常的积累，所以平常要多阅读，多专研，尽可能的提升自己。
师学通研修总结 篇六
喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。本学期我继续努力工作.为了使自我在校本培训中不断提高教育教学水平，加强自我的业务本事，提高自我的综合素质，从各个方面不断提高完善自我。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：
一、在业务方面：
我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、课题研究方面
这学期，我继续进行“在自由练笔中提高学生的习作本事》的小课题研究工作，取得了实质性的进展，学生的习作本事显著增强，积累了宝贵的经验，也是我对这项课题的研究充满了信心。
三、理论学习方面
本学期，较为系统的学习了《课程标准》，《新课程实践》，《行走课堂》等理论书籍，了头脑，对新课程的认识显著加深，课堂操作本事显著加强。
四、善于总结自我
在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改善自己的教育方式。
五、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动
提高自我的教研本事。进取订阅对教育教学有帮忙的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自我的教育教学水平。
六、在课改中，多和同组的教师一齐备课
一齐商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的教师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读本事，最终提高学生的写作水平。
七、勤于动笔，善于积累
总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自我的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自我的教育教学水平。
八、善于将自我积累总结的一些做法写成论文
锻炼自我的写作本事，本学期，写成体会文章累计二十多篇，收获真的不小。
