年度工作总结【通用6篇】

年度工作总结 篇一

在过去的一年里，我在工作上取得了一些重要的成就和经验。通过反思和总结，我意识到自己在许多方面都取得了进步，并且也发现了一些需要改进的地方。以下是我在过去一年中的工作总结：

首先，我在团队合作方面取得了很大的进步。我学会了更好地与同事合作，并且通过积极的沟通和分享信息，我们能够更好地协调工作，提高工作效率。我也学会了倾听他人的意见和建议，并且能够适应不同工作风格的同事。这使得我们的团队更加和谐，并且能够更好地应对挑战。

其次，我在时间管理方面取得了一些进步。我学会了合理安排工作时间，并且设定了明确的目标和优先级。通过这样做，我能够更好地控制工作进度，并且更好地应对紧急情况。我也学会了适当地分配工作，并且能够更好地利用团队资源。这使得我在过去一年中能够更高效地完成工作任务。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。首先，我意识到自己在沟通能力方面还有进步的空间。有时候，我会过于直接和简洁地表达自己的意见，而忽视了与他人的良好沟通。这可能会导致误解和冲突。因此，我计划在未来的一年中加强我的沟通技巧，并且更加注重倾听他人的意见。

其次，我也希望在自我管理方面作出一些改进。有时候，我会因为工作压力或者其他原因而感到焦虑和压力。这可能会影响我的工作效率和工作质量。因此，我计划在未来的一年中学习更好地管理自己的情绪，并且寻找适合自己的放松和调节方式。

总的来说，过去一年对我来说是充实而有收获的。我在团队合作和时间管理方面取得了进步，同时也认识到了自己需要改进的地方。我相信通过不断努力和学习，我将能够在未来的工作中取得更好的成绩。

年度工作总结 篇二

在过去的一年里，我经历了许多挑战和机遇，通过努力和积极的思维，我取得了一些重要的成就。以下是我在过去一年中的工作总结：

首先，我在专业知识和技能方面取得了显著进步。通过参加培训和学习，我不断提高自己的专业素养，并且学习了许多新的技能和工具。这使得我能够更好地应对工作中的各种挑战，并且提供更好的解决方案。我也积极参与项目，通过与同事的合作和交流，不断扩展自己的知识和技能。

其次，我在解决问题和决策方面取得了一些成就。通过分析和评估，我能够准确地识别问题，并且提出切实可行的解决方案。我也学会了在压力下做出决策，并且能够权衡利弊，选择最佳方案。这使得我在过去一年中能够更好地应对复杂的工作情况，并且取得了一些重要的成果。

然而，我也意识到自己在领导和团队管理方面还有进步的空间。有时候，我会过于注重自己的工作，而忽视了团队的合作和协调。这可能会导致团队的不和谐和工作效率的下降。因此，我计划在未来的一年中加强自己的领导能力，并且更好地与团队成员合作。

此外，我也希望在自我反思和学习方面作出一些改进。有时候，我会因为忙碌和工作压力而忽视了自己的成长和学习。这可能会限制我的个人和职业发展。因此，我计划在未来的一年中更加注重自己的学习和成长，并且主动寻求反馈和指导。

总的来说，过去一年对我来说是充满挑战和机遇的一年。我在专业知识和技能方面取得了进步，并且在解决问题和决策方面取得了一些成绩。我也认识到了自己需要改进的地方，并且制定了相应的计划。我相信通过不懈的努力和学习，我将能够在未来的工作中取得更大的成就。

年度工作总结 篇三

　　根据局20xx年度开展“安康杯”竞赛活动总体布置，在“全员参与强基础，全力以赴保奥运”为主题的“安康杯”活动中，项目部为了狠抓落实，切实加强项目的安全生产管理工作，提高广大员工的安全意识，做好员工人身安全和身体健康保障工作，有效实施项目支会组织的监督力度，以良好的生产环境、规范的安全管理，确保本项目始终处于安全生产状态。5月—10月期间，项目支会协同工程部、安全部、物资部联合组织，利用半年时间开展“安康杯”竞赛活动，取得了良好成效，总结如下：

　　一、成立领导机构，精心组织落实

　　为确保竞赛活动的顺利进行，在统一思想，提高认识的基础上，项目部成立了以行政领导任组长的竞赛活动领导小组，建立了以安全部为核心的安全管理网络和以支会为主的安全劳动保护和安全群防群治监督机制，并开办了农民工夜校。

　　在认真学习、贯彻落实《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《深圳市安全生产监督管理规定》、工会劳动保护监督检查三个《条例》等法律、法规的同时，建立健全以安全生产责任制为核心的安全管理制度，按照“安全第一、预防为主”的指导思想，开展以“治理隐患，防范事故”为主题的“安全生产月”和“安全生产宣传教育活动”，促进三个文明建设、和谐发展。

　　二、注重管理实效，强化教育培训

　　我们根据本项目特点，在工地上普遍开展“十个一”活动，即：发一本《建筑工人安全手册》；提一条安全生产合理化建议；进行一次安全法律法规和标准规范的培训；对安全生产和劳动保护存在的隐患和漏洞进行一次自查；制订一项措施，对查出的问题，采取即知即改和限时整改措施；当一天安全员或安全劳动保护监督员；观看一场安全教育录像；对项目管理人员、施工班组、施工人员的安全意识随机抽样考核一次；进行一次安全生产知识竞赛；组织一次安全生产工作经验交流辅导。我们还与区安监站联合对项目全体工人进行一次安全知识培训，培训内容为观看模拟机器人违章作业过程和观看安全知识录像，培训经考核合格后发培训证，经过此次培训使工人对违章作业的伤害有了直观的印象，达到了培训的目的。

　　我们还采取多渠道、多形式营造安全生产宣传氛围。项目部充分利用黑板报、观看录像等宣传工具宣传安全常识，并根据实际对操作工人的现状有针对性地开展宣传教育，做到通俗简洁明了。宣传教育活动还结合开展“安全生产月”活动的经验，努力营造遵章守纪，遵纪守法，关爱生命，关爱家庭的和谐氛围。使员工的自我劳动保护意识增强了，安全制度和操作规程执行严格了，确保了安全施工有序进行。

　　三、开展专项督查，致力员工健康

　　项目部提前建立和完善防暑降温、劳动保护、饮食卫生的管理机制和监督网络，明确各自职责，落实具体责任积极进行防范，确保员工健康。高温季节，项目部在工人宿舍内统一安装了电风扇，并给每个床位配发了蚊帐，以便工人在休息时间能得到更好的休息；在施工现场项目部安排专人供应防暑解渴的茶水和“十滴水”，保障工人的安全生产。项目支会对项目进行防暑降温工作专项巡视督查，对施工人员的就餐、饮水、住宿通风、休息时间、防暑降温物品发放等具体问题，逐个落实。我们还针对员工的需求，从思想上、工作上、生活上全面实施“爱心、关心、暖心”凝聚力工程建设。为迎接建党八十七周年，于20xx年7月1日项目部与龙岗区妇幼保健医院在项目办公区合作组织开展“关爱外来劳动者”的义诊活动，为他们免费检查身体，并赠送毛巾等生活用品。

　　四、健全安保体系，完善监督机制

　　安全保护体系是项目安全工作的指导性文件，在“安全月”和“安康杯”竞赛活动中，项目部以安保体系文件为龙头，全面贯彻执行项目的安全责任制，找出项目的危险点和安全工作的难点，并采取控制手段和措施，确保使安全生产和劳动保护保证计划的内容，有针对性、实用性和可行性。

　　针对项目施工范围广，预留洞口多，大型施工机械多，易发生事故以及现场机具多，噪声大等特点，项目部专门制定了《安全保证措施》，制定了四方面的管理措施：一是施工用电安全措施，配电系统采用TN-S接零保护系统，所有用电设备均采用“一机一闸一漏一箱”；二是防高空坠落和物体打击措施；三是机械伤害预防措施，明确了机械设备的使用、维修和保养制度；四是高处、高空作业的安全措施，临边、洞口防护必须严格按规定做到工具化，明确责任人，由安全员巡视并作监控记录。

　　五、群众监督参与，注重过程竞赛

　　我们始终坚持把群众监督参与安全生产管理，改善施工环境，提高工地文明，推进环保施工，作为安全生产和劳动保护的重点，并注重过程竞赛的效果。通过环境管理体系认证，制定了重大环境因素清单和环境控制方案，在创建文明工地的基础上，融入科技、重环境、重劳动保护的内容要求，加强项目施工对环保材料的选用施工，加强把对改善工人的施工环境作为“安康杯”劳动保护竞赛活动的一项重要内容，项目部从责任制度、加强培训、规范程序、信息沟通、落实措施、严格管理等方面形成比一比、赛一赛的局面。同时，施工现场安全生产和劳动保护得到了进一步的提高和改善，为文明工地的目标的实现创造了良好的环境和条件。

　　下一步，我们要把竞赛活动中形成好的做法，继续坚持和创新发展，以“安康杯”竞赛活动为载体，深入做好全年安全生产和劳动保护等各项工作，为创造稳定和谐的施工环境，维护好员工最根本利益发挥积极的作用。

年度工作总结 篇四

　　本学期本人任高三(180和183班)的历史的教育教学工作，这学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学情况总结。

　　一、理论学习和教学研究

　　本学期，学校大力倡导教师个人的学习，根据本人所从事的具体教学工作和自己的实际，这学期我认真阅读了大量的有关教育教学方面的文章，不断变革自己的思想观念，用新的教育教学理论来武装自己。

　　首先，为打破自己原有的旧的思想观念，转变自己的心智模式，学会用系统思考的方法来指导具体的工作。通过不断的修炼，我感觉到自己的工作方式有了很大的变化：我在教学中不仅仅只关心学生的学习成绩，更关心学生的健康成长和终身发展;不仅仅本学科的成绩，更关注学生的整体、全面的发展。

　　其次，认真学习新的教学理论，提高自己的教学理论水平。本学期在教科室提出要进一步加强教师的理论学习，结合自己所教的历史学科，我在这一学期深入学习了《历史新课程标准》，不断反思自己的不足以提高自己的教学水平。

　　最后，积极学习探究式教学的有关理论和实践探究式教学的理念。本学期学校以探究式教学为核心大力推进课堂教学改革。这一学期我认真的听了学校各科老师的公开课，虚心学习他们的`长处;同时，我还利用其他时间积极学习与探究式教学相关的理论，通过这一学期的学习，我对探究式教学有了更加深刻的理解，教学水平有了一定的提高。

　　二、扎实做好与教学有关的各项常规工作

　　1、认真制定教学计划。学期之初，我就认真的研究高三历史的教材，根据学生的特点和教材的编排，并和学科的教师商量，共同制定了较为科学的高三第一轮教学计划。 第一轮复习的主要特点是单元复习,需要学生扎扎实实地掌握基础知识,再学生已学过的知识基础上,适当加快了速度,既突出主干,又适当关照非重点。 在实际的教学中我认真落实教学计划，并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整，以使计划达到更加的完善。

　　2、认真备课，力争上好每一节课。备课不仅是备教材，认真把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生备学法和教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。同时，力争每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。

　　3、坚持从末位抓起，对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。在课后，对导师生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时经常找学习成绩不理想的学生谈话，增强其学习的动力和学习自信心。

　　4、用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，注重学习方法的指导，不断引到学生形成科学的解题方法。在教学注重培养学生的能力和自主学习的习惯，体现学生的主体地位，教师在课堂上尽量少讲，而发动学生去探究，通过自身的努力建构知识，体会到学习的快乐，而教师只是学生学习的引导者、帮助者、交流者和参与者，我总是在课堂上极力的调动学生学习的积极性，让学生真正的参与到课堂上来，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

　　5、狠抓历史基础知识,准确掌握重要的史实、概念和结论,理清历史发展的基本线索、阶段特征和内在联系,形成学科内容的主干系统和知识网络

　　6、掌握基本的记忆方法和习惯,准确记忆基本史实,力求在理解的基础上记忆知识,使知识网络化。

　　7、理解重要的历史概念和结论,这是形成历史思维能力的基本途径。

　　8、以单元为中心,学会从政治、经济、文化等方面归纳历史发展的基本线索、阶段特征和发展过程,从宏观角度把握历史。融会贯通,形成历史知识的主干。

　　9、复习策略

　　(1)每节课默写一个重点知识点。

　　(2)以教师讲解为主，侧重全面知识点。

　　(3)周测的进行，月考加强。

　　(4)强化学生复习资料：《名导学师》的知识梳理。

　　(5)用时间讲析资料上的练习。

　　10、学情

　　(1)学生基础性较差，识记能力差，有许多知识点学了即忘。

　　(2)除了优生以外，其他学生的学生自主性都很差。

　　(3)学习是不善于思考，因为没有思考就没有问题。也就不能内化成自己的知识。

　　(4)学生主动与科任教师沟通，师生之间学科交流较少。

　　11、学生获得知识情况

　　(1)学生所获得知识并不多，许多知识点出现遗忘，学以致用的能力没有达到。(2)优生的成绩未有很大的起伏，文(180)班的朱**、莫**(183)班吴**，叶**、向**。等同学的成绩都没有明显的提升。同时这些优生得分主要在选择题，对非选择题学生对问题，思路把握不准，有时会出现离题的现象。

　　(3)中等生成绩都没有办法突破，其实许多中等生的基础知识不扎实，可能是复习是没有激发其学习的主动性和积极性，而只是被动的接受。

　　(4)差生成绩一样持平，基本上非选择题是空白卷。只是乱填选择题。许多知识点讲过几次都没有办法作对。

　　三、对复习的反思

　　1、复习时(主要梳理知识)的时候，学生只需要简单地回顾和记忆。不需要深入思考。在巩固练习中，由于对应的知识，刚刚呈现，只需要简单再现，因而思维层次较浅，教学过程中基本上多是强化记忆，强行灌输式的教学方式，难以激发学生参与学习的热情。

　　2、复习过程中没有持之以恒的做一些好的策略，如上课前的默写、背书等这些在上届学生试验基础上体现出较好的学习方法没有能够坚持到高考的日子。

　　3、对学生没有作到充分了解每位学生特别是优生的需求与不足。工作不够细，只是表面的作些，并没有真正细化分析，帮助学生找出学习当中的缺点和方法。

　　4、教师本人作题量不够，以致作题的能力质量下降。因为题量不够，很难站在高考的高度进行复习。所以高三教师一定要保持一定的模拟题的演练。

　　5、复习的针对性较差，往往面对的是所有的学生，可是每位学生的认知水平、基础知识都是不一样的。所以在教学中没能作到因材施教，导致中等生、差生产生厌学的情绪，最终导致放弃学习。

　　6、复习过程中没有充分与屯中教师的复习交流，利用他们现有的资料，屯中教师刚好是我刚毕业时的师傅，没有和她的交流学习是今年复习的一大失误。但与海口一中教师黄选英老师的交流与沟通稍多些。

　　四、第一次怀化市统一命题考试分析

　　1，基础知识掌握较差，例26题， 27题， 等回答错误。

　　2，申题不清，例1题，5题，8题……

　　3，答题不规范，例26题，28题，没有条理性，答题不规范，答题不全面，失分较大。

　　五、今后的高三复习工作应注意的问题。

　　1、复习要有针对性，追求有效性。教学追求有效性就必须有针对性的了解学生。具体做法如下：

　　(1)每复习一个专题之前先提出教师自认为本专题的重点和难点的问题，给学生作答，从而了解学生对历史知识的缺漏点，大部分学生无法做答则细讲，和引导。多数人能够作答则少讲，少练。

　　(2)运用电子表格做一张学生学习情况表。注意：掌握知识打钩，没有掌握打叉，强化后打勾和叉。此表的构件有利于了解学生抚恤后还没有掌握的内容，根据表中的反映情况帮助学习补充不足的知识，掌握了则强化对知识的运用，只有这样才能在一定程度上实现因材施教。如果这些工作做到位的话那么学生的基础打的是非常扎实了。

　　(3)运用多种教学方式，激发学生的求知欲。如小组讨论法、列表比较法、自学法、表演法。

　　2、要注意高中三年的历史知识的衔接，从高一就要树立学习的思想意识，要对高一、二年级历史教师多听课交流，使他们所教的内容有目的性，兴趣性，平常高考教研分析要及时在科组内反馈，使他们尽快成熟起来。

　　3、自己也要多看书，多作题，提高作题的质量，特别是典型题的解题方法，只有学生掌握作题的方法和具备一定基础知识的前提下，才能应付高考中的试题，高考中的题目不可能出现平常练过的试题，只能是相类似的题型

，因此教师提高、掌握、探究解题的途径和方法，是今后任教高三历史的重要工作。

　　4、加强教师的学科知识的学习，如读一些史学著作，加强对古文的阅读，提高古文的阅读能力。

　　5、密切关注国内外重大历史事件，关注现实生活与历史史实的联系和比较。

　　6、注意与初中历史教材内容的衔接和联系，加强与初中教师的沟通与合作，构建自己史学横向、纵向体系。

　　7、每次月考测试必须增加题量达到高考的题量，以通过考试带练，以便早点适应高考试题。

　　8、要制定详细的复习计划，细到第几周复习到哪一课。

　　六、今后努力的方向和工作的思路

　　1、进一步加强教学理论学习，深入进行探究式教学的研究，把探究式教学进一步的运用到实际教学中来，同时加强教学基本功的训练，在教学上多下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　2、针对高一三历史的教学特点及第一次怀化市统一命题考试成绩，认真研究如何上好复习课，力争通过复习课让学生的成绩有一定的提高。

　　3、认真的进行会考研究，把握高考方向，使自己的教学更加科学，更有方向性。

　　4、进一步的做好学生的德育工作，做到教育和教学有效的统一。在教学中激发每一位学生的潜能，让每一个学生都得到发展。

　　通过半年的教学，我感到最大的满足是教和学之间的互动进入一个良好状态，师生间平等民主的探索与交流，推动了我教学水平的提高，同时也使学生感受到学习历史的乐趣和意义。

年度工作总结 篇五

　　一年的时间很快过去了，在一年里，我在领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。物流部能够圆满完成公司制订的任务，我作为物流部人员感到非常光荣。

　　20xx年初公司制定了新的员工考核制度，对完成年终计划有很大的作用，考核制度直接和工资挂钩是体现的公司发展的硬道理，但是事物不是一成不变的，20xx年公司也有新的变化，恳请能改变完善制订出新的员工考核制度，在实践中让公司更好的发展。能奖罚分明，不要因为当月目标金额没有完成就扣员工工资，挫伤员工工作的积极性，而当月目标完成员工没有奖励。应该有奖有罚。因为总的目标已经圆满完成。

　　20xx年自身存在不足，工作中不够沉稳，不够老练，经验不足，对一些要求比较高的客户不能及时服务到位，感觉有点欠缺，在新的一年工作中加强自己的服务意识，提高自己服务水平。更加仔细认真的完成仓库工作和现场人员加强沟通。

　　一、明年工作计划

　　1.认真贯彻公司的规章制度

　　2.加强和现场还有其他部门的沟通

　　3、工作之余多学习其他部门的业务

　　4、自学把自己的学历提高一个水平

　　5、学习会计知识

　　二、对公司的意见和建议以及各种诉求

　　1、希望公司能提高员工的福利待遇，一些传统的节日能多发点津贴，旅游地方能更远点。

　　2、公司应该有奖有罚，不能只罚不奖。

　　3、我自己希望公司能同等对待同一岗位同一部门员工的工资，相差不要太大。

　　4、公司能多提供机会帮我们培训，切实提高我们自身业务水平。

年度工作总结 篇六

　　岁末年终，不由得使我静下心来回顾、反思在即将过去的一年时间里对教学事业的那一份执着、对教学创新的那一份追求、对莘莘学子的那一份责任、对三尺讲坛的那一份坚守一年来，我坚持党的教育方针，认真学习党的十八大精神，认真学习新的教育理论，广泛接受各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。下面是本人对本年度的总结和对来年的展望。

　　一、政治思想方面

　　积极参加各级各类培训，认真学习十八大精神，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上照本宣科，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但从书本中汲取营养，还注重集体的政治理论学习，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面

　　本年度担任毕业班的物理教学，面对农村初中学生基础薄弱、自觉性不强等现实因素，不断改进和创新教学的方法和理念。课余时间认真专研教材;课前认真备课特别注重和同组同级教师集体备课，认真听取同行及专家所给的建设性意见和建议;课上学习使用先进可行的教学方法导学式课堂教学模式;课后认真批改作业，做到堂堂清、条条清。坚持不懈的努力终于换来回报，学生的成绩得到质的提高和飞跃。

　　三、工作考勤方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，挤出时间自学物理教育专业本科顺利毕业并拿到学位，现在拥有双本科学历，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，积极撰写教育教学论文，开设公开课进行业务交流等，从多方面提高自己的业务能力。社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。