幼儿园小班保育员工作总结【优秀5篇】
幼儿园小班保育员工作总结 篇一
作为一名幼儿园小班保育员，我在过去的一年里经历了许多有意义的时刻，同时也面临了不少挑战。通过与孩子们的互动和与教育团队的合作，我取得了一些成就，并且也意识到了自己的不足之处。在这篇工作总结中，我将回顾过去的一年并反思自己的工作表现。
首先，我要感谢教育团队的支持和指导。每周的团队会议提供了一个讨论和分享的平台，我从中学到了很多教育理念和技巧。团队成员之间的合作和互相支持也让我感到温暖和鼓舞，我很庆幸能成为这个团队的一员。
其次，我要感谢家长们对我的信任和支持。与家长的沟通是我工作中的重要一环，他们的反馈和建议帮助我不断改进自己的工作。通过与家长的合作，我能更好地了解每个孩子的需求和兴趣，从而制定更有针对性的教学计划。
在与孩子们的互动中，我学到了很多。他们天真烂漫的笑容和对世界的好奇让我感到无比幸福。我尽力为每个孩子提供一个温馨、安全和有趣的学习环境，并鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。我注意到每个孩子的成长和进步，这让我感到骄傲和满足。
然而，在工作中我也遇到了一些挑战。有时，孩子们的情绪波动和行为问题会给我带来困扰。我意识到，我需要进一步学习如何应对孩子们的情绪和行为，并且提高自己的沟通和解决问题的能力。我会努力改进自己的方法和策略，以更好地帮助孩子们发展和成长。
为了提高自己的专业能力，我还参加了一些教育培训和研讨会。这些活动为我提供了一个学习和交流的机会，我从中获得了新的知识和启发。我会继续不断学习和成长，以提供更好的教育服务。
总的来说，过去的一年是充实而有意义的。我在工作中取得了一些成绩，并且也意识到了自己的不足之处。我将继续努力改进自己的工作，以更好地服务孩子们和他们的家长。我相信，通过不断学习和实践，我会成为一名更好的幼儿园小班保育员。
幼儿园小班保育员工作总结 篇二
在过去的一年里，作为一名幼儿园小班保育员，我有幸参与了孩子们的成长和学习过程。通过与孩子们的互动和与家长的合作，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我学会了倾听和观察。孩子们的言行举止是他们内心世界的一面镜子，通过仔细倾听他们的话语和观察他们的行为，我能更好地理解他们的需求和兴趣。我发现，每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的成长速度和学习方式。因此，我始终尊重和关注每个孩子的个性和特长，并根据他们的需求和兴趣制定相应的教育计划。
其次，我意识到与家长的沟通是至关重要的。通过与家长的交流，我能更好地了解孩子们在家中的情况和家长对他们的期望。家长的反馈和建议帮助我不断改进自己的工作，并且也让我更好地了解孩子的背景和家庭环境。我通过定期的家长会议和个别面谈，与家长保持密切的联系，共同关心孩子们的成长和发展。
在与孩子们的互动中，我学会了耐心和爱心。孩子们的情绪波动和行为问题是他们成长过程中的一部分，我始终保持耐心和理解，尊重他们的感受和情绪，并引导他们学会正确的行为和处理情绪的方式。我相信，通过给予孩子们足够的关爱和支持，他们能够建立良好的情绪调节和社交技能。
然而，我也面临了一些挑战。有时，孩子们的精力旺盛和好奇心让我感到力不从心。我意识到，我需要进一步提高自己的组织和管理能力，制定更有趣和富有挑战性的活动，以满足孩子们的需求和兴趣。我会继续学习和尝试新的教学方法和策略，以提高自己的教育水平和工作效果。
总的来说，过去的一年是充实而有意义的。我在工作中取得了一些成绩，并且也意识到了自己的不足之处。通过与孩子们的互动和与家长的合作，我不断成长和进步。我将继续努力提高自己的专业能力，以更好地服务孩子们和他们的家长。我相信，通过不断学习和实践，我能成为一名更好的幼儿园小班保育员。
幼儿园小班保育员工作总结 篇三
时间过得真快啊，一眨眼，学期岁末到了，回顾这学期的保育工作，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜"老师，我要回家""我要妈妈"……从不愿上幼儿园到高高兴兴上幼儿园，从不愿自我吃饭到大口大口自我吃，从不愿自我吃饭到大口大口自我吃，从不会穿衣到学着自我穿，从不敢参加活动到争着要在群众面前表现……在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？当然也离不开家长的支持、配合。小班老师的工作是烦琐的，我们的付出得到家长的认可，许多家长说："老师你们真辛苦"听到家长
暖人心的话，我们老师再苦再累都值！
新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自我的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一齐，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹的束手无策，但我们应对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。在大部分幼儿情绪稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在群众中学习基本的生活自理潜力，如：自我洗手、洗手后用毛巾擦手等，培养他们良好的生活卫生习惯。
透过这一学期的教育和帮忙，此刻幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮忙和鼓励下，也都乐于学习和尝试自我的事情自我做，到学期末，这群孩子在生活潜力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自我的小毛巾、小杯子，会自我用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食浪费的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在群众的教育下，幼儿也明白了就应做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，废物要扔进垃圾桶等等。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，所以我们也在这方面加强对幼儿的要求。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了超多的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们明白还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
幼儿园小班保育员工作总结 篇四
保育老师，负责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责。本班情况较特殊，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。开始时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人主动参与组织孩子，帮助两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好。有空的`时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度。
在这学期中，本人的角色虽然平凡，但对工作认真负责，和两位老师相处融洽，终于把中七班搞得有声有色，得到领导和同事的认可。
对班级内外区域的卫生工作，我严格按照本园制度要求执行，从开学起我一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避免了发烧又不知道的情况。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高。
在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿，家长开放日时，我参与到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片，带语言区的小朋友投入到轻松愉快的学习气氛中。
对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，请园领导多加指导！疏漏的地方，请园领导谅解！
幼儿园小班保育员工作总结 篇五
本学期本人主要担任小（1）班的保育员工作，虽然是平凡的工作，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方就及时地请教有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。
为了做好“手足口病”的预防工作，本人非常注重教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；
每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。
本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，把保育工作做得更好！
