小学班主任年终工作总结(精简6篇)
小学班主任年终工作总结 篇一
2021年，我有幸担任小学班主任的工作，回顾这一年的工作，我感到非常充实与满足。在这篇年终工作总结中，我将回顾自己的成长和工作中的亮点，同时也反思自己的不足之处，以此为基础提出下一年的工作目标。
首先，我认为自己在组织班级活动方面做得相当不错。今年，我积极策划了多次班级活动，如班级联欢会、户外拓展活动等，使得班级氛围更加活跃。我注重每位学生的参与度，让每个孩子都能找到自己的位置，并且在活动中得到锻炼和成长。这样的活动不仅增进了班级之间的感情，也提高了学生的合作能力和团队意识。
其次，我在学生管理方面也取得了一定的成绩。我注重与学生的沟通和交流，了解他们的成长需求和困惑，及时帮助他们解决问题。我坚持每周一次的班会，通过班会的形式与学生进行交流，鼓励他们积极表达自己的想法和意见。同时，我也加强了与学生家长的联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，以便更好地指导学生的成长。
另外，在教学方面，我不断提升自己的教学能力。我积极参加各类培训和研讨会，不断学习更新的教育理念和教学方法。我注重个性化教育，根据学生的特点和需求，灵活调整教学内容和方式。我鼓励学生多动手实践，培养他们的创造力和实践能力。通过这样的教学方式，学生的学习积极性和主动性得到了有效提高。
然而，我也存在一些不足之处需要改进。首先，我在时间管理方面还有待提高。有时候由于事务繁忙，我会忽略了一些琐碎但重要的事情，导致工作进展不够顺利。其次，我在班级管理中有时候过于宽松，对学生的纪律要求不够严格，影响了班级的整体秩序。这些问题都需要我在下一年的工作中加以改进和提高。
综上所述，回顾这一年的工作，我感到非常充实和满意。我在组织班级活动、学生管理和教学方面都取得了一定的成绩。同时，我也意识到自己还存在一些不足之处，需要在下一年的工作中加以改进。我将继续努力提升自己的专业素养和工作能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学班主任年终工作总结 篇二
2021年即将结束，回顾这一年的工作，我深感时间的飞逝。作为一名小学班主任，我在这一年中付出了许多心血，取得了一些可喜的成绩，同时也面临了一些挑战和困难。在这篇年终工作总结中，我将回顾自己的工作经验和收获，同时也反思自己的不足和改进方向。
首先，我认为自己在学生管理方面做得较为出色。在这一年中，我始终关注每位学生的成长和发展，积极引导他们树立正确的人生观和价值观。我注重与学生的沟通和交流，关心他们的学习情况和生活状况。我坚持每周一次的班会，给学生提供一个自由表达的平台，鼓励他们积极参与班级活动，增强集体荣誉感和凝聚力。
其次，在教学方面，我注重个性化教育，尊重学生的个体差异，灵活调整教学内容和方式。我关注学生的学习兴趣和特长，鼓励他们积极参与各类学科竞赛和活动。我注重培养学生的创造力和实践能力，通过课堂教学和实践活动相结合的方式，激发学生的学习兴趣和主动性。我相信，只有让学生真正喜欢学习，才能取得更好的教学效果。
然而，我也意识到自己在工作中存在一些不足之处。首先，我在时间管理方面还有待提高。有时候由于琐事缠身，我会忽略了一些重要的工作，导致工作进展不够顺利。其次，我在班级管理中有时候过于宽松，对学生的纪律要求不够严格，影响了班级的整体秩序。这些问题都需要我在下一年的工作中加以改进和提高。
综上所述，回顾这一年的工作，我深感充实和满足。我在学生管理和教学方面取得了一定的成绩，同时也意识到自己还存在一些不足之处。在下一年的工作中，我将继续加强自己的专业素养和工作能力，努力提高教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学班主任年终工作总结 篇三
回首过去一年的工作，我深感班主任这一职责的重要性和挑战性。作为一名小学班主任，我不仅需要管理班级，还需要关心学生的成长和发展。在这篇年终工作总结中，我将回顾自己的工作经验和教育成果，并总结其中的成功和失败，以及对今后工作的思考和反思。
在过去的一年里，我主要负责四年级的班级管理和学生教育。我坚信，班级管理是班主任工作的基础。因此，我注重建立良好的班级氛围和积极的班级文化。我组织了各类班级活动，如班级聚餐、班级游戏、班级文化展示等，以增进同学之间的友谊和团结。同时，我与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时了解学生的家庭情况和学习状况，并与家长共同制定学生的学习目标和计划。通过这些努力，班级氛围得到了有效的改善，同学们的学习积极性和合作意识也得到了提高。
另外，我注重学生的个性发展和综合素质培养。我鼓励学生积极参加各种课外活动和比赛，培养他们的兴趣爱好和团队合作精神。我还通过选派学生担任班级职务，培养他们的组织能力和领导才能。在教学方面，我注重因材施教，根据学生的实际情况和兴趣爱好，采用多种教学方法和手段，提高教学效果。通过这些努力，学生的综合素质得到了全面的提升。
然而，我也意识到在工作中存在一些问题和不足之处。首先，我在班级管理中有时缺乏耐心和条理性，导致班级纪律不够严明。其次，我对一些学生的关注不够，没有及时发现和解决他们的问题。最后，我在教学中有时过于注重知识传授，而忽视了学生的实际能力和发展需求。对于这些问题，我将在下一年的工作中加以改进和完善。
为了提高班级管理水平，我将加强自身的学习和培训，提高自己的管理能力和组织能力。同时，我将更加关注每一个学生的学习和生活情况，及时发现并解决问题。在教学方面，我将更加注重学生的实际能力和发展需求，积极探索创新的教学方法和手段。我相信，在下一年的工作中，我将取得更大的进步和成就。
总之，过去的一年是充实而有意义的。我在班级管理和学生教育方面取得了一些成功，但也存在一些问题和不足之处。我将总结经验教训，加以改进和完善，为下一年的工作做好准备，努力提高自己的工作水平和教育质量。我相信，在全体教师和家长的共同努力下，我们的学生会取得更大的成绩和进步。
小学班主任年终工作总结 篇四
不知不觉，20xx/20xx年第一学期又走进尾声。回首这刚过去的一学期，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我的尽心尽责，我每天的辛苦与操心，许多个静静的夜晚在台灯下的耕耘，都可以问心无愧地在这里写下……
这一学期，我担任二（2）班的班
主任，同时任教该班的语文。由于本学期刘庄小学合并，咱二年级段的三个班重新编班，原本自己已熟悉的孩子分手了，取而带之的是来自4个班级的孩子。对孩子来说，他们不熟悉新老师的教学方法，而对我来讲，面对不了解的一群孩子，也很难开展因材施教。
新班级组成后，为了尽快重新培养起新的得力助手。我在新课程理念的指导下，以调动孩子的主人翁精神为目的，实行他人推荐、自我推荐等多种办法推选学生干部，聘任试用一个星期，不合格者淘汰，真正推选出一群大家信得过、能力强的领导干部。同时，为了让每一个孩子都感受自己是家的主人，我为给每个孩子都分配了任务，使得人人参与班级的管理。一学期来，在干部们的协助下，孩子们的共同配合下，我的班主任工作开展得如鱼得水。
作为一个教师，师德是最重要的。从早上7点多开始，直到傍晚5时多，我总埋头忙碌在工作中，不是为赢得领导的表扬，不是为得到更多的报酬，只是不想误人子弟，只是想用行动证明我是一位人民的教师。
做好家校联系工作，促使干好提优补差工作。
这一学期，我根据学校的安排，上好公开课 ，开好家长会。让家校联系的书信真正发挥其威力，引导家长更好地配合教育好孩子。
我想，家长能在百忙中挤时间看看自己孩子在课堂上的表现，这样的机会是多么不易。在家，面对一个孩子，无从比较，谁认为自家孩子笨？人人都可以争着眼说大话：我要让孩子在班中冒尖。
然而走进课堂，走进49个孩子中间，对孩子们一堂课的表现的观察、对比后，又能有几个家长还能勇敢地说：我的孩子特别聪明？如何通过一堂课的设计教学，让孩子通过在课堂上互动、表现，赤裸裸地把孩子间的差距：能说善思的、爱表现自己才华的与只做忠实的听众、不乐意动脑的孩子展现在每个家长面前。从而让家长更好地了解自己孩子的优缺点，在平时的家教中会取长补短，使家长会、公开课更具实效性。我大胆开放性地引导孩子自己尝试学习，自己读课文，读后谈感想，自己理解课文，然后出题目考小伙伴。看动画片，谈小鸟怎么样。整堂课，把学习主动权教给孩子。老师主要是引导孩子思，鼓励孩子创造性地说。课后，家长们都说，孩子们参与得活跃，许多能思会说的同学给家长们留下了深深的印象。
家长会后，家长们普遍都更重视孩子的学习，对孩子的回家作业给予更多的关注，孩子们学习的态度明显端正了了许多。
每月的4张家校联系单，我都针对性地选择班中4位孩子的优点或不足之处，诚恳地告之父母，以获得父母的配合教育，或孩子的进步，让父母及早知道，让父母同乐。
家长会召开，家校联系单的联系，把老师与家长的心紧紧联系在一起，共同去教育好孩子。它们提优补差工作的的捷径。
小学班主任年终工作总结 篇五
一、加强班子建设，转变办学思想
学校党政工一班人通过不断地学习，牢固地树立了教育为人民服务的思想，把“着眼孩子的终身发展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。把“办让农民满意的教育”作为我们追求的终极目标。
我们依照教育规律，按照天观人民的需求来打造学校的发展蓝图。天观教学质量相对全县乃至全区均滞后，我们承认落后，但不甘落后，充分发挥自身优势，从两支队伍建设入手，通过开放民主的管理，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。通过让学生在“吃健康、住舒适、玩知识”三方面的建设，提升学校整体形象，让学校成为学生探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园，增强学校的生存、发展能力。
班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。张波主任分管教学线，主抓初三继续教育和课改工作，黄宝祥主任分管服务中心工作和安全工作。班子建设坚持每周星期天晚上行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。张波主任抓管教学极有方略，计划周详，落实到位，注重实效。黄宝祥主任虽刚上任，但勤学肯钻，入门快，工作细致认真，踏实肯干。
二、强力加强教师队伍建设，努力提升教学质量
由于教师队伍的老龄化严重，我校教师队伍平均年龄47岁，个别学科教师不配套，修业班基本上是新手或教新学科的，必然有一个打磨和积淀的过程。因此，本年，我们把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。要求对教学管理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。一是领导带头上风险课，下深水作业，给教师做出表率。二是对青年教师夹磨锻炼，促进青年教师快速成长。三是结合课改，支持教师参加各种培训，校内定期举行各种培训，硬性要求学习计算机操作。四是认真开展课堂教学研究和备课专题研究。认真进行说课和评课。五是召开了教学工作专题会，表彰了先进，出台了抓教学的措施。六是强化了上班纪律，实行了专人考勤制度。七是强化毕业班教学工作，采取定目标、签责任书、制定专项奖惩制度等办法，使毕业班工作扎实有效的推进。八是采取表扬和解剖相结合的办法，调动教师工作的积极性。九是做好学校、家庭和社会和党委政府的沟通工作。通过艰辛的努力，我校的广大教师用自己的实际行动向广大父老乡亲交了一分优秀的答卷，也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的；我校教师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。
三、深化改革，提高办学综合效益
在后勤和建设方面，我们始终坚持因校制宜，内涵发展，做了以下工作。
一是通过改善投资环境，招商引资18万多元，改造学生宿舍。
二是通过公寓改造配套搭车硬化了操场。
三是向上级争取学生公寓收费项目，增强了学校的造血功能。
四是借助乡党委政府支持，搭乘中央财政危改末班车，实现计划危改320平方米。
五是进一步深化后勤改革，改革伙食团经营模式，改善了学生浴室、锅炉房、洗碗间、闭路电视网络的设施设备，实现了育人服务创收三赢。
六是严格财经纪律增收节支。严格贯彻学校财务管理办法和服务中心财务管理制度，压缩开支。
四、抓大事，确保学校稳定
安全工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础，稳定是效益，稳定是生产力，稳定孕育着发展。在安全卫生方面，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲安全，天天必讲安全，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以安全教育为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度。五是每期召开一次家长会，组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》
，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。六是认真贯彻卫生局和教育局有关文件精神，按时做好卫生防疫工作，认真组织学生进行结核病普查和乙肝筛查。在近一学年里，全校师生平平安安，无一事故发生。无一人上访和告状，学校内外环境稳定。
在治理乱收费工作上，我们严格执行上级有关政策，坚持收费公示制度和收费管理责任制，层层把关，人人负责，彻底杜绝了乱收费现象。所有后勤服务项目均按市场规律运作，我们以优异的质量占领市场，以良好的服务态度吸引顾客，以严格的安全卫生责任制管理运作，营造了良好的安定的办学环境。
回首短暂的一年，我们豪情满怀，埋头苦干，只因为我们坚信：天道酬勤！我们将抢抓新机遇，实现新跨越。
小学班主任年终工作总结 篇六
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学年来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、教育工作
我们班共有24人，其中男生12人，女生12人。男孩淘气，男孩中差生也多。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。
在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。五年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服
其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、等等。都有人去管理，有人去做，收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！
二、教学方面
这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、开放课堂，自主学习。打破传统的教学模式，让学生在课堂上尽情地动起来——身动、心动、神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独学、对学、群学；让学生养成独自思考、合作探究、对抗质疑的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼的学习氛围。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
三、其他方面
学生的进步是值得骄傲的，取得的成绩更是让人高兴的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校园文化展板建设中我班是优胜班，班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。
以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的不足该去改正。我相信我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为所有人羡慕的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。
