小学体育教师工作总结(实用5篇)
小学体育教师工作总结 篇一
作为一名小学体育教师，我深感责任重大。在过去的一年里，我尽力发挥自己的优势，为学生们提供高质量的体育教育。通过不断努力和学习，我在教学方法、教学内容和班级管理等方面取得了一些成果。
首先，我意识到体育教育不仅仅是让学生掌握一些基本的运动技能，更重要的是培养他们的身体素质和团队合作精神。因此，在我的教学中，我注重培养学生的运动兴趣和积极参与的态度。我通过组织各种有趣的体育活动，激发学生的兴趣，让他们愿意参与到体育课程中来。我还注重培养学生的团队合作能力，通过分组活动和团体比赛，让学生学会与他人合作，共同完成任务。
其次，在教学方法上，我尝试了一些新的教学策略，以提高学生的学习效果。例如，我采用了小组讨论和问题解决的方式，让学生积极参与到课堂中来，提高他们的思维能力和解决问题的能力。我还通过多媒体和实物展示，让学生更直观地了解各种运动技能和规则。这些教学方法的应用，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。
最后，在班级管理方面，我注重与学生的良好沟通和互动。我尊重每个学生的个性和差异，鼓励他们发挥自己的特长。我也注重与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，与家长共同为学生的发展制定合理的计划。此外，我还注重班级的纪律管理，建立了一套科学有效的班规班纪，确保课堂秩序的良好。
总的来说，过去的一年里，我在小学体育教学中取得了一些成绩。然而，我也意识到自己还有很多需要改进的地方。在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的教学水平，为学生们提供更好的体育教育。
小学体育教师工作总结 篇二
作为一名小学体育教师，我深知自己的职责是培养学生的身体素质和健康习惯。在过去的一年里，我努力落实教育部的相关要求，通过多种方式提高了学生的体育素养。
首先，在体育课程的内容上，我注重培养学生的多样化运动技能。除了传统的田径、篮球、足球等项目，我还引入了一些新的运动项目，如瑜伽和健身操等。通过这些多样化的运动项目，我帮助学生全面发展身体各方面的能力，提高他们的身体素质。同时，我也注重培养学生的体育兴趣，通过组织一些有趣的体育活动，让学生在快乐中享受体育的乐趣。
其次，在教学方法上，我尝试了一些新的教学策略，以提高学生的学习效果。例如，我采用了游戏化教学的方式，通过游戏的形式让学生更加主动地参与到课堂中来。我还注重培养学生的自主学习能力，引导他们通过观察和实践来掌握运动技能。这些教学方法的应用，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。
最后，在与学生的互动中，我注重培养学生的团队合作精神和竞争意识。我鼓励学生分组合作，通过团体比赛和活动，培养他们的团队合作能力和集体荣誉感。同时，我也注重个体的发展，鼓励学生参加各种运动比赛和活动，提高他们的竞技水平和自信心。
总的来说，过去的一年里，我在小学体育教学中积极探索，努力提高了教学质量。然而，我也意识到自己还有很多需要改进的地方。在未来的工作中，我将继续深入学习和实践，不断提高自己的教学水平，为学生们提供更好的体育教育。
小学体育教师工作总结 篇三
转眼一个学期的教育教学工作就要过去了，在这一学期里，作为体育教师我认真学习“新的课程标准”的精神实质，从思想上、政治上、工作上、严格要求自己，认真备课、刻苦钻研教材、确实上好了两操一课，完成了体育教学的目的和任务，培养了学生德、智、体全面发展的好风习，进一步提高了体育课教学质量，调动了学生学体育、爱体育的积极性、推动了我校的体育活动的发展。
今年我带的是二年级的体育，孩子数量较多，而且小孩子“哭闹”、“内向”的现象很多，相差悬殊。因此，刚进入二年级的一段时期，我把如何引导，调动孩子作为重要的教育任务，在日常生活中，我仔细观察这些孩子的表现，对他们的点滴进步，给予正确的表扬。和孩子们交谈，并积极主动的与家长沟通。针对每个孩子的不同特点，进行鼓励和教导，使孩子们热爱这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“打架”等现象减少了，内向的孩子也逐渐开朗，并与我产生了浓厚的感情。
儿童是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充足的阳光和雨露，这就要求作为教师的我们不断的充实自我，丰富知识，因此在每次教学前，我都认真备课，钻研教案，并查阅相关的资料，以使孩子们获得更加丰富的知识。为了更好的调动孩子们的积极性，我还认真听取其他教师的上课经验，学习上课的方法，并加以改进，运用到我的实际教学中，使上课形式更加灵活多样，激发他们的兴趣，由于领导对我工作的指导和信任，同事的关心和帮助。使我的工作取得了很大的进步。通过学习，使我的思想和技能都
得到了提高，并深刻认识到，体育课是为了解决孩子在生活中遇到的问题，体育课的内容是由教师与孩子们共同构件的，是从孩子感兴趣的事情出发，使孩子在活动中积累更加丰富的经验。
在工作中我还存在着不足之处，处理事情还不十分的`成熟，对待孩子还需要更多的爱心，耐心，童心，诚心、热心，在以后工作中，我会认真观察孩子，努力工作，争取更大的进步，不负领导的众望。
小学体育教师工作总结 篇四
时光如梭，转眼之间一学期的教学工作就即将结束，现将本学期的教学工作做以回顾，详细的总结如下。
一、教学方面所取得的成绩
首先，为提高学生的身体素质及体育成绩，本学期初，就制订体育教学计划，体育成绩打标计划，对学生进行摸底测试，掌握学生的素质情况及兴趣特点，针对不同情况，在教育中采用相应的教学措施，挖掘体育苗子，培养体育人才，做好学生的培优补差工作，又根据学生好玩的天性，在教学中，贯穿不同的游戏，让学生在玩中学，学中玩，寓教寓乐，给学生提供展示的平台，学习的机会，使每个学生都能发挥自己的长处，善于发现学生的闪光点，对待学生做到多鼓励少批评，增强学生的自信心，让学生在体育活动中尽情的挥洒自己，去享受体育的乐趣，经过多方面的努力，学生的体育成绩及锻炼积极性有了很大的提高。
其次，在武术教学方面有了很大的突破，不在吹口哨，而是跟着音乐的节奏点做动作，为使这种教学方法得以实现，本学期开始，就让学生在体育课上先熟悉音乐，掌握音乐的节奏点，做到充分熟练的情况下，再跟着音乐点做动作，开始学生很不习惯，经过反复的练习，长时间的磨合，学生终于能跟着音乐做动作了，在家长会节目录制中，成功的进行了演示。
二、存在的问题及今后努力方向。
1、自身业务素质还远远不够，有待进一步提高。
2、学生习惯太差，在活动时不遵守纪律，课堂纪律有待进一步提高。
针对以上几点不足，在今后的教学工作中，做到扬长避短，克难奋进，再接在励，把今后的教学工作开展得更出色。
小学体育教师工作总结 篇五
一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。
1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。
学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。
二、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。
学校主要抓了六个方面的工作。
⑴抓教学进度和备课；
⑵抓常规纪律；
⑶抓安全教育；
⑷抓运动密度；
⑸抓锻炼实效；
⑹抓听课评课。
3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。
体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
