一年级教师工作总结【通用5篇】

一年级教师工作总结 篇一

随着学期的结束，我对自己这一学年的工作进行了总结。作为一名一年级教师，我在这一学年中经历了许多挑战和成长。通过反思和总结，我希望能够找到自己的不足之处并提升自己的教育教学能力。

首先，我意识到在教学前期准备上我还有很大的提升空间。在这一学年中，我发现，在备课过程中，我经常花费过多的时间在寻找教学资源上，导致备课时间不够充分。为了解决这个问题，我计划在下一学年中提前收集好相关教学资源，并进行分类整理，以便更加高效地备课。

其次，我觉得我在课堂管理方面还需要加强。尽管我在教学前做了充分的准备，但在课堂上仍然会出现一些学生不守纪律的情况。在下一学年中，我计划更加重视课堂规则的制定和宣传，以及对学生守纪律的要求。同时，我还会尝试一些课堂管理技巧，如小组合作学习和奖惩制度等，以提高学生的参与度和纪律意识。

另外，我意识到我在个别学生辅导方面还有所不足。在这一学年中，我遇到了一些学生学习困难的情况。虽然我尽力提供帮助，但我觉得自己还需要更多的时间和方法来解决这些问题。因此，我计划在下一学年中多参加一些专业培训，提升自己的辅导能力，以更好地帮助那些需要额外支持的学生。

最后，我认识到与家长的沟通也是我需要改进的方面之一。在这一学年中，我与家长的交流不够频繁，导致了一些误解和不愉快的情况发生。下一学年，我将定期与家长进行交流，并及时反馈学生的学习情况和表现。同时，我还会积极参加学校组织的家长会和家长培训，以更好地了解家长的期望和意见。

总而言之，我在这一学年中经历了许多挑战和成长，通过反思和总结，我认识到自己在教学前期准备、课堂管理、个别学生辅导和与家长的沟通方面还有很大的提升空间。在下一学年中，我将努力改进这些方面，并不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

一年级教师工作总结 篇二

回顾这一学年的工作，作为一名一年级教师，我深感责任重大，同时也获得了很多成就和进步。在与学生们共同度过的这段时间里，我认真思考并总结了自己的工作经验和不足之处，以便在下一学年中更好地教育教学。

首先，我意识到在教学过程中，鼓励学生的积极参与是至关重要的。在这一学年中，我尝试了一些新的教学方法，如小组合作学习和角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和主动性。我发现，当学生们在课堂上能够积极参与时，他们的学习效果更好，同时也对课程内容更感兴趣。因此，在下一学年中，我将继续鼓励学生的积极参与，并尝试更多的教学方法，以激发学生的学习动力。

其次，我在这一学年中也意识到了个别学生的差异化学习需求。每个学生都有自己的学习特点和困难，作为一名教师，我需要更加关注每个学生的学习情况，并提供个性化的教学帮助。在下一学年中，我计划加强与学生之间的沟通，以更好地了解他们的学习需求，并根据实际情况进行有针对性的辅导和指导，帮助他们克服学习困难。

另外，我还发现与家长的紧密合作对学生的学习起到了积极的促进作用。在这一学年中，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。通过与家长的合作，我发现学生们的学习成绩和学习动力都有很大的提升。因此，在下一学年中，我将继续加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习发展，共同制定和实施学生的学习计划。

最后，我认识到自身的专业知识和教育教学能力也需要不断提升。在这一学年中，我积极参加学校组织的教育培训，不断学习和更新自己的教学理念和方法。在下一学年中，我将继续加强自身的专业发展，积极参与各类培训和研讨会，不断提高自己的教育教学水平。

总而言之，这一学年的工作经历让我获得了很多成就和进步，同时也让我认识到自己在教学方法、个别学生辅导和与家长合作等方面还有很大的提升空间。在下一学年中，我将继续努力改进自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

一年级教师工作总结 篇三

　　本学期，我继续担任了一年级共八个班的的美术课，在校指导和同事们的协助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改良和深思。

　　一、增强本身学习，不时进步思想业务素质。

　　做为教员，只要不时蓄水，不时充电，才干维持教学的青春生机。本学期以来我都能坚持积极学习。能积极参与政治学习和业务学习并阅读教育刊物，进步本人的教育理论程度，丰厚教学经历。树立踏踏实实地做一个爱学生、爱教育的合格的人民教员的思想。努力增强本身的师德建立，认真学习相关的法律、法规，虚心向典型、典范学习。关爱每一个学生，爱岗敬业，不求讨取，讲求贡献。

　　二、务实创新，认真展开教学、教研工作。

　　在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学。课前认真作好充沛准备，精心设计教案，并分离各班的实践，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真修改学生作业，不同类型的课，不同班级采用不同的修改办法，使学生对美术更有兴味，同时进步学生的美术程度。另外，授课后依据得失及时写些教后感、教学深思，以积聚教学经历。同时，我还积极和班主任停止沟通，理解学生，改良教法，打破学法。学校教学比武等每一项活动我都积极的参与。认真备课、上课、写教案，针对本人平常上课的缺陷，在课堂上有目的的锻炼本人。

　　其次，应用业余时间辅导并组织学生普遍地参与有关竞赛活动，发掘并开展他们的专长。在本学期美化校园环境工作中作出了努力。

　　三、在学校指导的指引下，我积极投身于美术学科教研工作并获得了一些成果。

　　我的教学博客取得了省三等奖、市二等奖，电教论文取得市二等奖，撰写的教学设计取得了市中小学美术教学设计二等奖，论文获市心理安康教育论文三等奖。并参与了省美术优质课选拔竞赛取得好评。

　　成果属于过去，将来才属于本人，作为一名教员，我晓得惟有勇于进取，不时创新，才干获得更大的成果。瞻望将来，我会不时学习和发明，不时追求崇高的理想，完成本人的人生价值。

一年级教师工作总结 篇四

　　学期来，本人所从事的美术教学工作，比较顺利地完成教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

　　一、激发学生学习美术的兴趣

　　兴趣是学习美术的基本动力、教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度、同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

　　二、使学生形成基本的美术素养

　　在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础、因此，我选择了基础的，有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

　　三、在课堂上完成了以下知识点的传授

　　1、养成良好的绘画构图意识

　　构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满、构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些；具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。

　　2、知道画画的顺序是由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小、明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。

　　四，要提高教学质量，关键是上好课、为了上好课，我做了下面的工作、

　　1、认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　五、教师自身素质的培养

　　教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短、从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

一年级教师工作总结 篇五

　　岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级和二年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

　　一、教学计划贯彻情况

　　教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

　　二、教学工作新课标

　　在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

　　在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的.作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

　　为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

　　三、经验和教训

　　1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

　　2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺

术表现和创造。

　　3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　　4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

　　5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

　　6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

　　7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

　　四、自身素质

　　课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

　　五、主要成绩

　　本学期是忙碌的一年，除了常规教学外，仍旧积极参加区教委组织的各项活动，牺牲周末休息时间。有付出总有回报，在活动当中，我收获到了更多的人生阅历。

　　教师以“教”为先，这学期，在我们同组老师的共同努力下，美术兴趣小组也有了极大的提高。除了校内绘画展取得圆满成功外，在市科技创新大赛中也都取得了优异的成绩。

　　以上是我对自己本学期工作的一个总结，在成长的同时我身上存在的不足还有很多，在以后的工作上我会更加努力，争取一年一个新变化，二年上个新台阶。