小学音乐教师教学工作总结(推荐5篇)
小学音乐教师教学工作总结 篇一
近一年来，我担任小学音乐教师的工作，通过不断努力和学习，我在教学方面取得了一定的成绩。在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作经验，总结教学中的亮点和不足，并提出自己在未来工作中的改进计划。
首先，我在教学中注重培养学生的音乐兴趣和能力。我通过丰富多样的教学内容和方式，激发学生对音乐的热爱。我注重培养学生的音乐感知能力，通过听、唱、演奏等方式，让学生全面感受音乐的美妙。同时，我还注重培养学生的音乐表现能力，通过合唱、合奏和舞蹈等形式，让学生展示自己的才华和创造力。这样的教学方式不仅能够提高学生的音乐素养，还能够增强他们的自信心和团队合作能力。
其次，我在教学中注重与学生的互动和沟通。我尊重每个学生的个性和特点，关注每个学生的学习进步和需求。我经常与学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况和困惑，及时解答他们的问题，帮助他们克服困难。我也鼓励学生积极参与课堂活动，主动发表自己的意见和观点，培养他们的表达能力和思维能力。通过与学生的互动和沟通，我能够更好地了解他们的需要，调整教学策略，提高教学效果。
然而，我也存在一些不足之处。首先，我在教学过程中有时缺乏足够的耐心和细心，对学生的问题没有及时发现和解决。这导致了学生学习兴趣的下降和学习效果的不理想。其次，我在课程设计和教学方法上还有待改进。有时我过于依赖教材，缺乏创新和灵活性，导致教学内容单一和乏味。我需要不断学习和探索新的教学理念和方法，提升自己的教学水平。
为了提高自己的教学能力，我制定了以下改进计划。首先，我将加强自己的专业知识学习和教学研究，不断更新自己的教学理念和方法。其次，我将提高自己的教学效率和耐心，注重细节，及时发现和解决学生的问题。再次，我将积极参加教研活动和培训课程，与其他老师进行交流和分享，借鉴他们的经验和教学方法。最后，我将积极与家长进行沟通和合作，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的发展和需求。
总之，过去一年的小学音乐教学工作中有一些亮点和不足。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学能力，为学生的音乐教育做出更大的贡献。
小学音乐教师教学工作总结 篇二
在过去的一年中，我作为小学音乐教师开展了丰富多彩的教学工作。通过与学生的互动和沟通，我不仅提高了他们的音乐素养，还培养了他们的自信心和团队合作能力。在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作经验，总结教学中的亮点和不足，并提出自己在未来工作中的改进计划。
首先，我注重培养学生的音乐兴趣和能力。我通过生动有趣的教学内容和方式，激发学生对音乐的热爱。我注重培养学生的音乐感知能力，通过听、唱、演奏等方式，让学生全面感受音乐的美妙。我还注重培养学生的音乐表现能力，通过合唱、合奏和舞蹈等形式，让学生展示自己的才华和创造力。这样的教学方式不仅能够提高学生的音乐素养，还能够增强他们的自信心和团队合作能力。
其次，我注重与学生的互动和沟通。我尊重每个学生的个性和特点，关注每个学生的学习进步和需求。我经常与学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况和困惑，及时解答他们的问题，帮助他们克服困难。我还鼓励学生积极参与课堂活动，主动发表自己的意见和观点，培养他们的表达能力和思维能力。通过与学生的互动和沟通，我能够更好地了解他们的需要，调整教学策略，提高教学效果。
然而，我也存在一些不足之处。首先，我在教学过程中有时缺乏足够的耐心和细心，对学生的问题没有及时发现和解决。这导致了学生学习兴趣的下降和学习效果的不理想。其次，我在课程设计和教学方法上还有待改进。有时我过于依赖教材，缺乏创新和灵活性，导致教学内容单一和乏味。我需要不断学习和探索新的教学理念和方法，提升自己的教学水平。
为了提高自己的教学能力，我制定了以下改进计划。首先，我将加强自己的专业知识学习和教学研究，不断更新自己的教学理念和方法。其次，我将提高自己的教学效率和耐心，注重细节，及时发现和解决学生的问题。再次，我将积极参加教研活动和培训课程，与其他老师进行交流和分享，借鉴他们的经验和教学方法。最后，我将积极与家长进行沟通和合作，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的发展和需求。
总之，过去一年的小学音乐教学工作中有一些亮点和不足。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学能力，为学生的音乐教育做出更大的贡献。
小学音乐教师教学工作总结 篇三
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
三、课外兴趣活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在学生中挑选对钢琴电子琴等器乐的爱好者。兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。周一至周日（除周二周六）的下午第三节课活动。器乐兴趣小组的成员是由没有器乐演奏基础的学生组成。所以相对之下比较难教，这更要求老师更要认真扎实的教学。
这学期我还带了几位学生参加学校的“十佳”歌手比赛，均获得很好的成绩。
不足之处是学生练琴的时间太少， 从而导致学生的进步幅度不是很大，没有达到预期的效果，在今后的时间我将吸取这些教训，争取下学期学生能够取得喜人的成绩。
四、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
五、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是出去听课太少，出去直接学习的机会不多。
综上所述，这学期我取得了一定的成绩，但也有不足之处，希望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。
小学音乐教师教学工作总结 篇四
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、 思想方面
在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的`规章制度。
二、教学方面
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任学前、三年级的音乐课教学任务。我认真根据课程标准和学生实际情况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐 。
我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
三、取得成绩
论文《浅谈小学音乐教学中的创新教育》获延边州二等奖。组强学校运动会，六一，建队日活动等活动。
四、努力方向
1 、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生 各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。
小学音乐教师教学工作总结 篇五
本学期我担任学校1－6年级的音乐教学工作，现将这一学期的教学工作总结如下：
1、完成了六一学校汇演。
六一学校汇演是学校每年的必备项目！每年的六一我都帮助各班主任做好学生的舞蹈、歌曲训练工作，今年也不例外。
2、音乐教学中注意培养学生的识谱能力以及音乐创作能力。
本学期，我在教学生学习歌曲的时候，注重了对学生识谱能力的培养，比如在学生学会一首简单好听的歌曲时，我请学生为歌曲的部分曲谱标上唱名，然后在熟悉旋律的基础上进行视唱，学生都很乐意学习，因此识谱能力有了很大的提高。
注重了音乐创造能力的培养，在音乐课上，我尽量将一些简单的乐理知识教给学生，当然，前提是学生不感到枯燥。一点一点的学习，让学生也了解了什么是休止符，什么是连线，不同的拍号、五线谱的五线四间……在此基础上，我提倡让学生对于自己喜欢的歌曲进行歌词的在创作、对自己喜欢的歌曲进行简单的伴奏，通过这样的形式，让学生对歌曲的了解更加深入，并培养了学生的音乐创造能力。
3、重评价，培养学生自信心
评价是个老话题，我在音乐教学中也非常注重学生的评价，让学生自己评价、互相评价，并在评价过程中，让学生多看别人的进步，优点，少提别人的不足，多肯定，少否定。通过这样的评价方式，让学生充分了解自己的进步，闪光点，以此让学生找到自信，充满信心。
4、以身作则，让学生学会尊重别人
每一门课程的学习，不单单是让学生学会高深的理论，更重要的是要让学生学会做人。我在平时的教学中，非常注意让学生了解尊重。比如在别人说话的时候认真倾听，在歌曲范唱时认真倾听，这些我总是记得自己第一个做到，让自己去感染学生，通过我的带动，学生在这方面的表现也有了一定进步。
当然，教学中也存在着不足，主要是以下几方面：
1、学习较少
我觉得学习较少，只有一个原因，就是懒惰。常常给自己找理由，于是，自己的业务水平好像也没有什么明显的提高。今后还是要在网上多参加网络教研，学习别人的优点长处，以弥补自己的不足。空闲时间多看看有关教学的书籍，提升自己的专业水平，让自己更充实。
2、对教材把握不够
由于1－3年级这学期又换了版本，本人不太熟悉，因此，对于这三个年级的教材研究的不够深入，也影响了教学效果。解决办法也只有多学习，多思考，争取进步。
想来自己的不足应该还不止于此，但相信自己在今后会努力学习，努力工作，闻过改之，不断进步。
