小学体育教师工作总结【精简6篇】

小学体育教师工作总结 篇一

作为一名小学体育教师，我在过去一年里面临了许多挑战和机遇。通过这些经历，我深刻认识到了自己的不足之处，并且在实践中不断成长和进步。在这篇工作总结中，我将回顾过去一年来的工作情况，并提出一些改进和学习的方向。

首先，我意识到了教学方法的重要性。在过去的一年里，我尝试了许多不同的教学方法，包括游戏化教学、合作学习和示范教学等。通过这些方法的实践，我发现了每个学生的学习风格和兴趣爱好的差异，并根据这些差异进行了个性化的教学。然而，我也发现自己在教学方法的选择和运用上还有很大的提升空间。因此，我计划在未来的工作中更加关注教学方法的研究和应用，以提高学生的学习效果和兴趣。

其次，我深刻认识到了身体素质的重要性。在过去的一年里，我在体育课上注重了学生的基本身体素质的培养，包括力量、速度、灵敏度和耐力等。通过各种体育活动和锻炼，我发现学生们的身体素质有了明显的提高。然而，我也发现自己在身体素质测试和评估方面还有待提高。因此，我计划在未来的工作中加强对学生身体素质的测试和评估，以更好地了解学生的身体发展情况，并采取相应的教学措施。

另外，我还意识到了团队合作的重要性。在过去的一年里，我积极参与学校的体育教研活动，并与其他体育教师进行了深入的交流和合作。通过这些交流和合作，我学到了许多宝贵的教学经验和方法，并且在教学中取得了较好的效果。然而，我也发现自己在团队合作中还有很大的提升空间。因此，我计划在未来的工作中加强与其他体育教师的合作，共同探讨和解决教学中的问题，提高教学质量。

总的来说，过去一年的工作经历让我受益匪浅。我在教学方法、身体素质培养和团队合作方面都取得了一定的成绩，但也发现了自己的不足之处。因此，我计划在未来的工作中继续努力，不断学习和进步，提高自己的教学水平和专业素养。我相信，通过不断的努力和改进，我能够更好地为学生们的健康成长和全面发展做出贡献。

小学体育教师工作总结 篇二

作为一名小学体育教师，在过去的一年里，我积极投入工作，努力为学生们提供高质量的体育教育。在这篇工作总结中，我将回顾过去一年来的工作情况，并总结出一些成功经验和改进方向。

首先，我注重了学生的兴趣和参与度。在过去的一年里，我通过丰富多样的体育活动和游戏，激发了学生们对体育的兴趣，并提高了他们的参与度。我鼓励学生们积极参与体育课程，并尽量满足他们的个性化需求。通过这种方式，我发现学生们对体育课程的积极性明显增加，他们更加愿意参与到体育活动中来。然而，我也认识到，在满足学生的兴趣和参与度的同时，还需要注重他们的身体发展和基本技能的培养。因此，我计划在未来的工作中加强对学生基本技能的训练和指导，以提高他们的整体水平。

其次，我注重了学生的安全和保护。在过去的一年里，我时刻关注着学生们在体育活动中的安全问题，并采取了相应的措施和预防措施。我鼓励学生们在进行体育活动时佩戴保护装备，并提供专业的指导和建议。通过这些措施，我成功地预防了许多体育伤害和事故的发生。然而，我也认识到，还需要加强对学生们安全意识的培养和教育。因此，我计划在未来的工作中加强对学生们安全知识的普及和教育，以提高他们的自我保护能力。

最后，我注重了与家长的沟通和合作。在过去的一年里，我与家长们保持了良好的沟通和合作关系。我定期与家长们进行面谈，了解学生在体育课程中的表现和进步情况，并与他们共同探讨和解决问题。通过这种方式，我与家长们建立了良好的信任和合作关系，并取得了良好的学生家长满意度。然而，我也认识到，还需要加强与家长们的交流和合作，更好地了解他们的期望和需求。因此，我计划在未来的工作中加强与家长们的沟通和合作，共同关注学生的身心健康发展。

总的来说，过去一年的工作经历让我受益匪浅。我注重了学生的兴趣和参与度，注重了学生的安全和保护，注重了与家长的沟通和合作。通过这些努力，我取得了一定的成绩。然而，我也认识到自己的不足之处，并提出了改进和学习的方向。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断学习和进步，为学生们的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

小学体育教师工作总结 篇三

　　时光飞逝，一转眼间，一年的体育教育教学工作又落下帷幕了。回忆本年度走过的历程，有欢乐，有收获，有失意，有挣扎。感觉昨天走过的路又重新展现在我的眼前。现对本年度的体育教研组工作总结如下：这一学期在学校领导的正确领导下，在体育组的全体教师的共同努力下，我们组出色的完成了教育教学方面的工作和承担的各类比赛任务。

　　一、各类比赛任务

　　1、团河小学春季学生田径运动会

　　为了全面提高我镇小学生的身体素质和竞技水平，经学校研究决定于4月25日举行团河镇小学生田径运动会。要求每个班级都组队参赛。我们体育组的全体教师从3月初就开始组织学生进行训练。经常是下班的铃声已经打了很长的时间，我们组的老师还在田径场上带孩子进行训练，甚至连上厕所的时间都没有。

　　运动会比赛期间，各班参赛学生积极发挥勇于拼搏，奋勇争先，坚持不懈的的运动精神，不断突破，取得了累累硕果。赛场上运动健儿遵守纪律，服从裁判，发扬吃苦耐劳、顽强拼搏，“友谊第一、比赛第二”的精神，做到“胜不骄，败不馁”，在运动场上比思想、比作风、比纪律、比技术，赛出风格、赛出友谊、赛出团结、赛出成绩，充分展现出了团河小学的精神风貌，取得了体育成绩和精神文明的双丰收。

　　2、会同县中小学生田径运动会

　　一年一度的全县中小学生田径运动会在10月23日举行。我们体育组从我镇学生春季运动会后就开始了训练红作。每天早晨和放晚学后各训练一小时，风雨无阻。9月底还参加了会同二中的学生田径运动会，进行练兵。

　　通过半年的训练，我校代表队在全县中小学生田径运动会上发扬吃苦耐劳、顽强拼搏的精神。取得了全县小学组团体总分第七名，为学校争得了荣誉。

　　累累硕果来之不易，这与学校领导的关心、教师的配合、家长的支持、运动员的努力、教练员（体育组教师）的付出是分不开的。新的一页，将要重新被翻开，又一个起点将要开始。面对未来，体育组所有同仁将不遗余力，争取获得更好的成绩。通过这一次运动，我看到了体育组全体教师沟通协作，团结一致的优良品质。

　　3、圆满地完成了县教育局举办的乒乓球比赛（团河赛区）

　　为了贯彻落实阳光体育活动纲要，推动我县体育活动的广泛开展，发现和选拔乒乓球运动人才，不断提高乒乓球运动技术水平。县教育局决定在9月份举办全县中小学生乒乓球比赛。全县分三个赛区。小河片9个乡镇的中小学生比赛由我校承办。从筹备工作到组织比赛全部由我校体育组负责。工作量之大可想而知。但我们在学校领导及全体教师的支持下，把比赛举办得非常成功，得到了教育局的高度赞扬。

　　4、成功举办了我校XX年体育活动周活动

　　为切实推动学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。经学校领导同意，我校体育组成功组织了XX年团中心小学体育活动周活动。项目既有专项性的，也有全民性的。包括篮球赛、乒乓球赛和跳绳比赛等。9月底开始筹备，12月5月至9月利用一周的时间进行比赛。取得了相当好的效果。成绩的背后，离不开体育组全体教师的倾力指导与参赛学生的辛苦训练，同时也与学校领导的大力支持是分不开的。展望未来，体育组全体教师将再接再厉，争取获得更好的成绩。

　　5、教工篮球赛

　　我校体育组在10月份全力配合学校工会组织我校男、女教职工成功参加了小河片区教工篮球赛。取得不错的成绩。

　　二、教育教学工作

　　1、认真搞好体育教学常规工作

　　我校的体育教师都是兼职的，但在备课、上课等常规工作上却毫不逊色言主课教师，做得非常出色。

　　2、值周工作

　　全体体育教师轮流值周，认真组织学校的两课两操及大小集会，把这项工作做得井井有条。

　　3、积极开展教研活动，撰写教育教学论文。

　　本年度我校体育组开展主题体育教研活动三次主题分别是“小学体育特长生的培养”、“小学体育课堂意外事故怎样处理”和“如何上好小学体育课”。会上大家进行了热烈的讨论。针对每个主题都提出了自己的想法和建议。

　　总之，学校领导的支持、督促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动，是我们工作成绩取得的保证，在今后工作中，衷心希望学校领导能够一如既往地给予我们体育组指导和帮助，让我们再接再厉，把工作做得更好，开创学校体育组工作的新局面。

小学体育教师工作总结 篇四

　　在以往的体育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比如：中学生广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中改变位置等。这样就会使一套广播操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样便调动了学生的兴趣，练习效果也就大不一样，使广播操以另一种新奇的形式展现出来。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面： 1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

　　2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

　　3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

　　4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

　　5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

　　6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。

　　7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很难多了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

小学体育教师工作总结 篇五

　　一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

　　我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

　　长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。

　　1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。

　　学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

　　二、加强管理，促进体育教学工作。

　　1、抓好体育课教学的过程管理。

　　体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

　　2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

　　学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。

　　学校主要抓了六个方面的工作。

　　⑴抓教学进度和备课；

　　⑵抓常规纪律；

　　⑶抓安全教育；

　　⑷抓运动密度；

　　⑸抓锻炼实效；

　　⑹抓听课评课。

　　3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。

　　体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

小学体育教师工作总结 篇六

　　一学期结束，现就本学期工作作一个总结。

　　一、实施情况

　　本期我在实施新教材过程中，努力体现体育与健康课程标准的精神，改变了过去体育教材以运动技术为核心的方式，力求把激发学生的体育兴趣。培养学生的锻炼和健康意识以及提高学生的自我锻炼能力放在首位，并且尽最大可能采用生动活泼的、能吸引学生的'方式表现学习内容，帮助学生更好地学习体育能力等方面健康、和谐的发展，使他们形成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式，为终身体育和适应未来工作，学习和生活打下良好的基础。

　　二、经验和成果

　　本期我在教学过程中，改变了一些过去的教学方法，如：在进行前滚翻学习时没有按照以前先教后学的教学方法而是先让学生以自己的方法进行练习，然后让学生当裁判选出动作比较好看的学生进行表演，通过表演老师说出他动作的优点，让学生互相体会别人的动作，改进自己的动作，以达到教学目的。强调个人体会，教师指点，并用语言鼓励最后做规范、准确的动作。让学生体会老师动作，提出问题，这时再进行技术讲解，学生学习效果明显，提高了学生学习的兴趣，达到了教学目的。

　　三、存在的问题

　　1、集体体育活动得不到各班主任的配合，致使活动不能正常进行。

　　2、学生锻炼意识薄弱，稍微有耐力的运动不能坚持。

　　3、从“达标”情况看，学生的身体素质没有明显的提高，主要表现在：耐力、力量、吃苦耐劳精神、等方面；

　　4、学生参加业余锻炼的时间太少。

　　四、改进建议

　　1、多开展一些集体体育比赛或者体育游戏，既增强学生的集体荣誉感，又能锻炼身体。

　　2、规范“二课、三操、一活动”，使学生有足够的时间参加体育锻炼，增强体质，以更充足的精神来面对繁重的文化课，从而达到更高的学习效率。

　　取得成绩的同时也有不足，今后我会更努力工作，不断提高自己，争做优秀教师。