镇中心小学教师工作总结(通用3篇)

镇中心小学教师工作总结 篇一

自从加入镇中心小学教师团队以来，我深感责任重大，尽心尽力地履行教育使命。回顾过去一年的工作，我总结了以下几点经验和收获。

首先，我始终坚持以学生为中心。在教学过程中，我注重了解每个学生的特点和需求，并根据他们的学习情况进行个性化教学。我与每个学生建立了良好的师生关系，注重关心他们的成长和发展。通过开展各种课外活动和社团组织，我帮助学生发展兴趣爱好，培养他们的综合能力。我也积极与家长沟通合作，共同关心学生的学习和生活。

其次，我积极参与教研活动，不断提升自己的教学水平。我认为教师应该是学习的引导者和榜样，只有不断学习才能更好地教育学生。因此，我定期参加教研活动，与同事们交流探讨教学经验和教育理念。我也积极参加各种培训和研讨会，学习最新的教育理论和教学方法。通过这些努力，我不断提高了自己的专业知识和教学技能。

第三，我注重班级管理和学生行为教育。作为班主任，我时刻关注学生的行为和纪律问题。我制定了一系列班规班纪，明确了学生的责任和义务。我与学生进行了多次班会，教育他们遵守纪律和规范行为。我也积极与学生家长沟通，共同关心学生的行为表现和学习情况。通过这些努力，班级纪律有了明显的改善，学生的自律意识也得到了提升。

最后，我不断反思和改进自己的工作。在教学过程中，我经常反思自己的教学方法和教学效果。我鼓励学生给予我反馈，并根据他们的建议进行调整和改进。我也积极参与学校的教师评教和自评活动，接受同事们的评估和建议。通过这些反思和改进，我不断提高了自己的教学质量和教育效果。

总之，过去一年我在镇中心小学的工作中取得了一些成绩和收获。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献力量。

镇中心小学教师工作总结 篇二

在过去的一年中，我作为镇中心小学的一名教师，努力工作，取得了一些成绩和收获。以下是我对过去一年工作的总结和反思。

首先，我注重了解学生的特点和需求，并根据他们的学习情况进行个性化教学。我认为每个学生都是独特的，他们有不同的学习方式和兴趣爱好。因此，我与每个学生建立了良好的关系，了解他们的学习情况和需求。在教学过程中，我根据学生的特点和需求进行个性化指导，帮助他们更好地学习和成长。

其次，我积极参与教研活动，不断提升自己的教学水平。教育是一个不断发展和进步的行业，作为教师，我应该不断学习和更新自己的知识和教学方法。因此，我定期参加教研活动，与同事们交流探讨教学经验和教育理念。我也积极参加各种培训和研讨会，学习最新的教育理论和教学方法。通过这些努力，我提高了自己的专业知识和教学技能。

第三，我注重班级管理和学生行为教育。作为班主任，我时刻关注学生的行为和纪律问题。我制定了一系列班规班纪，明确了学生的责任和义务。我与学生进行了多次班会，教育他们遵守纪律和规范行为。我也积极与学生家长沟通，共同关心学生的行为表现和学习情况。通过这些努力，班级纪律有了明显的改善，学生的自律意识也得到了提升。

最后，我不断反思和改进自己的工作。在教学过程中，我经常反思自己的教学方法和教学效果。我鼓励学生给予我反馈，并根据他们的建议进行调整和改进。我也积极参与学校的教师评教和自评活动，接受同事们的评估和建议。通过这些反思和改进，我不断提高了自己的教学质量和教育效果。

总之，过去一年我在镇中心小学的工作中取得了一些成绩和收获。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献力量。

镇中心小学教师工作总结 篇三

镇中心小学教师工作总结

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的镇中心小学教师工作总结，欢迎大家分享。

　　本人积极响应省教育厅“三区”支教号召，自愿报名申请，随支教队伍来到了邵阳市绥宁县，分配到了李熙桥镇中心小学。

　　这是个规模比较大的中心小学，19个教学班，52个教师。我到这里任教三年级(59人)语文、品德与社会、科学，任班主任，每周17节课（14节+3节早读）。能服从学校安排，遵守学校一切规章制度，参加教师会，并认真做好记录。参与学校的教研教改活动，能很快融入这个大集体，成为大集体中的一员。

　　一、教学上：

　　1、原来学校的教材是人教版，这边是湘教版，我认真钻研教材，认真备好每一节课，认真上好每一节课，及时认真地批改学生的作业；做好后进生的辅导。

　　2、在学校每月的常规检查中，说我的备课、作业批改、班主任手册等都是大家学习的榜样。

　　3、积极参与学校的'教研教改，协助指导年轻教师李慧玲参加教学比武，获得片区特等奖，县一等奖。

　　4、承担了学校示范课，集体评课结果：非常精彩。

　　5、17周，星期二（12月23日），程林静、李慧玲到黄土矿学校送课：三年级《国王的信》，四年级《母鸡》。学生30人，老师远远超过学生数。课堂教出都获得好评，听课的老师们毫不吝啬地为我们竖起大拇指。

　　6、期末目标管理检查中，我的备课、作业批改、班主任工作手册、听课记录、学习笔记等等常规工作得到绥宁教育局领导表扬。

　　二、班主任工作：

　　1、利用好周会课，加强学生常规教育，文明礼仪教育，安全卫生教育。

　　2、班级活动也丰富多彩：书写比赛、绘画比赛、背诵古诗比赛、朗诵比赛、学校课间操比赛中获二等奖、元旦文艺汇演

　　3、班级管理工作得到领导和老师的认可，教师会上多次表扬。

　　三、其他：

　　1、xxxx年10月31日，搭建了望城——绥宁“让爱传递”两校联谊活动，反响强烈，此次活动，还在省教育厅“三区”支教活动情况中通报表扬。

　　2、我亲爱的同学们也来到了李熙，为孩子们带来了漂亮的本子、水性笔、彩笔、陆战棋、羽毛球；带来了衣服、鞋子、雨伞等等。

　　3、受援学校，绥宁教育局，我们的团长队长利用周末积极开展活动，丰富了我们的支教生活。

　　以后，我会一如既往努力学习，踏实工作，继续做好望城——绥宁的纽带，让两地的情谊延续，长青！