副班主任教学工作总结(实用6篇)
副班主任教学工作总结 篇一
副班主任教学工作总结
作为一名副班主任，在过去的一年里，我积极参与和推动了班级教学工作，取得了一定的成绩。在这篇总结中，我将回顾过去的工作，总结经验和教训，并提出改进的建议。
首先，我积极参与了班级教学的组织和管理工作。我认真备课，根据学生的实际情况和教学大纲，制定了合理的教学计划。我注重与任课教师的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和问题，并及时采取措施进行辅导和解决。在班级教学管理方面，我组织了班会和班级活动，加强了班级凝聚力和学习氛围。
其次，我注重培养学生的学习能力和综合素质。我通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习主动性和积极性。我鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的思辨能力和表达能力。我也积极组织学生参加各类学科竞赛和活动，提高他们的综合素质和竞争能力。
再次，我关注学生的心理健康和个性发展。我定期与学生进行心理沟通，关心他们的学习和生活情况，并提供必要的帮助和支持。我也鼓励学生参加各类兴趣班和社团活动，培养他们的兴趣爱好和个性特长。我注重培养学生的团队合作精神和社交能力，帮助他们建立良好的人际关系。
在过去的一年里，我也遇到了一些困难和挑战。首先，我发现学生的学习差异较大，有些学生学习能力较弱，需要更多的关注和帮助。其次，由于班级人数较多，我在管理和组织方面有些力不从心。最后，部分学生的纪律问题较为突出，需要进一步加强班级管理。
为了提高教学工作的质量，我提出以下的改进建议。首先，我将进一步了解学生的学习差异，采取个性化教学方法，帮助每个学生充分发挥自己的潜力。其次，我将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。最后，我将加强班级管理，建立健全的班级纪律和规范。
总之，作为一名副班主任，我在过去的一年里尽职尽责，取得了一定的成绩。但我也意识到自己还有许多需要改进的地方。我将继续努力，不断提高自己的教学能力和管理水平，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
副班主任教学工作总结 篇二
副班主任教学工作总结
这一年来，我担任副班主任的教学工作，面临了各种挑战和机遇。在这篇总结中，我将回顾过去的工作，总结经验和教训，并提出改进的建议。
首先，我注重与任课教师的沟通和合作。我与任课教师保持密切联系，了解学生的学习情况和问题，并及时采取措施进行辅导和解决。我积极参与课堂教学，与任课教师共同备课，提供教学建议和支持。我也与任课教师共同评价学生的学习情况，及时提供反馈和建议。
其次，我注重培养学生的学习能力和综合素质。我通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习主动性和积极性。我鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的思辨能力和表达能力。我也积极组织学生参加各类学科竞赛和活动，提高他们的综合素质和竞争能力。
再次，我关注学生的心理健康和个性发展。我定期与学生进行心理沟通，关心他们的学习和生活情况，并提供必要的帮助和支持。我也鼓励学生参加各类兴趣班和社团活动，培养他们的兴趣爱好和个性特长。我注重培养学生的团队合作精神和社交能力，帮助他们建立良好的人际关系。
在过去的一年里，我也遇到了一些困难和挑战。首先，我发现学生的学习差异较大，有些学生学习能力较弱，需要更多的关注和帮助。其次，由于班级人数较多，我在管理和组织方面有些力不从心。最后，部分学生的纪律问题较为突出，需要进一步加强班级管理。
为了提高教学工作的质量，我提出以下的改进建议。首先，我将进一步了解学生的学习差异，采取个性化教学方法，帮助每个学生充分发挥自己的潜力。其次，我将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。最后，我将加强班级管理，建立健全的班级纪律和规范。
总之，作为一名副班主任，我在过去的一年里尽职尽责，取得了一定的成绩。但我也意识到自己还有许多需要改进的地方。我将继续努力，不断提高自己的教学能力和管理水平，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
副班主任教学工作总结 篇三
当大地又一次被飘飞的白雪包裹、覆盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，20xx学年第1学期也已接近尾声。回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下面，就交我本学期的工和总结如下：
一、班级管理方面
作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：
（一）、继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个
组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
进入二年级，学校分配了室外清洁区。经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区需要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了改变这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，学生终于慢慢地进入了状况。现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。
（二）配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。
这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。我号召学生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班学生进行捐书；鼓励学生与中国古文化做亲密接触，多读、多背古诗词，学生积极响应；组织学生积极参加体育锻炼。
二、教学方面
作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，积极参加教育处计算机上机考核；另一方面，我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。
当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
副班主任教学工作总结 篇四
时间过的真快，转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失。本学期我担任六(2)班的副班主任工作，在工作中我努力从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的.实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：
作为一名副班主任，我积极配合班主任开展一系列班级活动，协助班主任做好班级日常管理工作。我深知教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直铭记着“德高为师，身正为范”这句话，以此为鉴。
1、深入了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。
2、定时检查学生班级卫生情况。
跟据班主任曾老师的安排，要求学生每天做好早晚上放学卫生工作。每天一早回校我先到班上检查学生值日工作，看看学生是否打扫干净教室，扫把和垃圾铲是否摆放整齐。并常检查垃圾桶，看看学生是否按类放垃圾，培养学生垃圾分类的意识。
3、在班级早读、课间操时，我总能及时到位，认真督促管理。时时为学生做典范。平时常常深入班级，了解学生的情况，同学生建立良好的师生关系。
4、对班级中一些学生所出现的不良情况，我能及时地进行针对性教育，采取适当方法，和学生交流想法，并及时向班主任进行汇报，尽快妥善地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。
如前段时间，我班学生常带铁玻璃球回班玩，甚至上课时有个别学生铁玻璃球未放好，掉在地上发出叮叮咚咚的响声。我及时向班主任反映，并教育学生不要带玩具回校，更不能拿来投掷，经整顿后，很快班上再没同学带玩具回来了。
5、协助班主任做好收费工作和写好学业评价表。
每学期学生的外出实践活动，我都主动做好收费、登记和带队工作。尽自己最大的努力把工作落实好，细致化，确保学生活动充实而安全。每学年结束时，我都协助班主任写好学生评语、评价和录入分数，为学期工作的圆满结束做好准备。
如今，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取更加长足的进步！
副班主任教学工作总结 篇五
学校的发展与每位教师的努力分不开的；与每位班主任的辛勤劳动分不开的；也与副班主任的积极配合分不开的。在学校领导的正确领导下，我的副班主任工作开展得有条不紊。能完成学校分配的各项任务，配合班主任做好班级工作。我认真学习学校下发的“副班主任工作职责”，对照着认真执行。
本学期我担任五（4）班的副班主任，刚开学时，我就主动积极配合班主任做好了班级的开学工作，布置教室、打扫、发书等。在这期间我配合好班主任的日常工作及做好班级的日常工作，并能协助班主任处理班级各项事务。了解班级里的大小事情，主动关心每一位学生，注意观察学生的言谈举止，发现不好的现象及时纠正，及时做好班级的黑板报工作。俗话说：没有规矩，不成方圆。行为习惯的养成对一个孩子成长至关重要。
我配合班主任工作，努力培养学生良好的行为习惯，包括学习习惯，个人卫生习惯，文明习惯等等，中午午饭后去教师看看，观察学生的各种行为及教室的卫生，遇到行为习惯或卫生不理想的时候及时整改。对于班主任外出听课或开会时，主动代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧。
副班主任教学工作总结 篇六
本学期有幸和农老师合班，担任82班的副班主任，圆满地完成了一学期的工作。回顾这一学期的点点滴滴，有辛苦、有劳累、有繁琐、但更多的是充实、欣慰和高兴。
一、爱是源泉
作为一个老师，一个副班主任，关爱孩子是天职。在平时的工作中，只有用心去和学生交流，学生才会向你敞开心扉，这样才能真正融入到孩子之中。课内，我用自己的满腔热情和学生实施互动，让学生学得轻松，学得快乐；课余，我会和孩子们一起游戏，一起谈心交流，做孩子们的良师益友；孩子们也乐意和我一起交流，有快乐和我一起分享，有困难找我帮助解决。
二、树规立矩
没有规矩，不成方圆。一个“规”字，是良好班风形成的保证。本学期，发现个别孩子行为习惯不佳，如坐不稳凳子，立正时东张西望，行走时打打闹闹；上课注意力不够集中，做小动作；个人卫生不好，头发蓬乱，衣服邋遢。发现苗头要及时纠正，于是我和农老师商量讨论，从规范学生行为，培养学生良好习惯入手，来管理班级。我们利用班会等时间，结合学校的“五个一”教育，提出明确要求：排队快、静、齐；上学、放学路上不玩耍，要注意交通规则；教室桌椅摆放整齐，自己的手包、抽屉要定时整理；教育学生讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱护公物、团结同学等。因为三年级的孩子相对还小，容易忘记，故我们反复提醒，反复强调，逐渐让学生在头脑中有清晰的印象，知道要怎么样规范自己的日常行为习惯。通过一个学期的训练，学生的行为习惯有了较好的改变。
三、责任在肩，少许分担
担任82班的副班主任以来，每天看到农老师，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担所教学科的教学任务。异常忙碌、辛苦。我想：作为副班主任，应该替她分担一些琐碎的工作，减轻她一些工作的压力，让她有更多的精力开展课堂教学，实施更出色的班级管理方法。所以一有空闲，我会到班级督促学生搞好班级和包干区的卫生；和农老师一起筹备开学和家长会工作，和家长实现良性互动；也经常和农老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是，在这些过程中，我向农老师学到了很多班级管理的方法和技巧，受益匪浅。
副班主任工作更多的是一种琐碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出个中的滋味。其实，我在班级教学与管理中还有不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，相信明天一定会更好！
