高三第一学期班主任工作总结【精选5篇】

高三第一学期班主任工作总结 篇一

高三第一学期已经过去了，作为班主任，我对这段时间的工作进行了总结。在这个学期，我主要关注了学生的学业发展、班级管理和心理辅导三个方面。下面是我的具体总结：

首先，学业发展方面。作为高三班主任，我深知学生们的学业压力非常大。因此，我在这个学期积极开展了一系列的学习指导和辅导活动，帮助学生们提高学习效果。我组织了学习方法讲座，教给学生们一些科学的学习方法和技巧。我还定期进行学习小测验，帮助学生们发现自己的学习问题并及时纠正。同时，我也积极与学生家长沟通，了解学生在家庭环境中的学习情况，及时解决问题，确保学生能够在学校和家庭两个环境中得到良好的学习支持。

其次，班级管理方面。我认为一个良好的班级管理是促进学生成长的重要保障。在这个学期，我注重班级的组织和规范，确保课堂秩序和学习氛围的良好。我定期召开班会，与学生们交流班级管理的事务，听取学生们的建议和意见，共同制定班级规章制度。我还经常与班级各个学习小组进行交流，了解学生们的学习情况和困难，及时提供帮助和支持。同时，我也与其他科任教师进行密切合作，共同制定教学计划和学生评价标准，确保教学质量和学生的学习效果。

最后，心理辅导方面。高三学生面临着升学压力、自我认知和人际关系等方面的困扰，因此，我注重对学生进行心理辅导。我定期组织心理健康讲座，教给学生们一些应对压力和情绪管理的方法。我还与学生们进行个别谈心，了解他们的内心困惑和烦恼，给予他们关怀和支持。同时，我也与学校的心理辅导老师合作，为学生们提供专业的心理咨询服务，帮助他们解决心理问题，提高心理健康水平。

总的来说，这个学期我在学业发展、班级管理和心理辅导方面都做了不少工作。通过我和学生们的共同努力，班级的学习氛围和凝聚力得到了明显的提升。然而，我也意识到还有很多需要改进的地方，比如加强与家长的沟通和合作，进一步提高学生的学习动力和自主学习能力。在未来的工作中，我会加强自身的学习和提高，不断完善班主任工作，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。

高三第一学期班主任工作总结 篇二

高三第一学期已经结束了，作为班主任，我对这段时间的工作进行了总结。在这个学期，我主要关注了学生的学习情况、班级管理和学生发展三个方面。下面是我的具体总结：

首先，学习情况方面。作为高三班主任，我深知学生们的学习压力非常大。因此，我在这个学期积极开展了一系列的学习指导和辅导活动，帮助学生们提高学习效果。我组织了学习方法讲座，教给学生们一些科学的学习方法和技巧。我还定期进行学习小测验，帮助学生们发现自己的学习问题并及时纠正。同时，我也积极与学生家长沟通，了解学生在家庭环境中的学习情况，及时解决问题，确保学生能够在学校和家庭两个环境中得到良好的学习支持。

其次，班级管理方面。我认为一个良好的班级管理是促进学生成长的重要保障。在这个学期，我注重班级的组织和规范，确保课堂秩序和学习氛围的良好。我定期召开班会，与学生们交流班级管理的事务，听取学生们的建议和意见，共同制定班级规章制度。我还经常与班级各个学习小组进行交流，了解学生们的学习情况和困难，及时提供帮助和支持。同时，我也与其他科任教师进行密切合作，共同制定教学计划和学生评价标准，确保教学质量和学生的学习效果。

最后，学生发展方面。高三学生面临着升学压力、自我认知和人际关系等方面的困扰，因此，我注重对学生进行发展指导。我在班级中积极引导学生发展兴趣特长，鼓励他们参加各种社团和活动。我还与学生们进行个别谈心，了解他们的兴趣和梦想，帮助他们制定个人发展规划。同时，我也与学校的职业规划老师合作，为学生们提供职业规划咨询服务，帮助他们明确未来的发展方向。

总的来说，这个学期我在学习情况、班级管理和学生发展方面都做了不少工作。通过我和学生们的共同努力，班级的学习氛围和凝聚力得到了明显的提升。然而，我也意识到还有很多需要改进的地方，比如加强与家长的沟通和合作，进一步提高学生的学习动力和自主学习能力。在未来的工作中，我会加强自身的学习和提高，不断完善班主任工作，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。

高三第一学期班主任工作总结 篇三

　　本学期进入高三，工作千头万绪，紧张繁忙，面临高考的挑战，我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。在学习上督促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习氛围、培养学生顽强不屈的奋斗精神。在这个新的学期里，我继续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则,坚持紧跟班，勤下班，其内容包括班级各项管理和宿舍管理，总结一个学期来的工作，我认为应该重点抓了以下几个方面的工作。

　　一、统一思想，决战高三

　　1、高三开学后，根据以往的经验，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们交流。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一直比较正常。

　　2.加强对学生的心理辅导：a)学会做人，b)正视自己，c)学会解压，d)诚实守信。发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好。

　　3.本学期班级格言为：机遇偏爱有准备的头脑，幸运垂青执著追求的人。班主任寄语：书山路漫漫，须刻苦当先，去充实多梦季节；学海乐陶陶，以勤奋为首，来编织七彩人生。学习魏书生的管理理念。把学生当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。学生成为管理活动的主人，要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略；让学生进行自我管理，是“人本”思想的发展多种自我教育形式，大力倡导学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题消灭在萌芽状态。

　　二、狠抓常规，落实规范

　　长期以来，似乎有一条不成文的“行规”：高三主要以教学为主，其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队，如果没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的。因此，我对班级建设及管理一直常抓不懈。进入高三后，我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理。因此，我班的班风一直较好，各项常规考评成绩在年级名列前列。

　　1.推行值日班长轮流制，人人当班级的领头人。

　　2.指导学生学习方法，提高学习效率。根据学生的各自不同情况，对他们分别给予单独的辅导和监督与督促，帮他们走过学习的困难时期。

　　3.坚持开展学生的思想教育工作，针对的问题比较多，对瞻前顾后的学生，引导其做好眼前的工作，安心地投入紧张有序的复习；对有思想包袱重的学生，鼓励他看到自己好的一面，坚定信念取得更好的成绩。始终相信学生有能力迎接挑战，激起斗志，培养自信心，不随便否定人。看到学生的长处，及时鼓励其继续努力。

　　4.督促学生锻炼身体，支持学生挤时间到操场上活动，以放松心情，调节状态，同时也增强体质，更好地适应高三紧张的学习生活。

　　三、及时跟踪，注意疏导

　　高三阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作。每

次大考后，召开主题班会，我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生，我会进行及时的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时，我还注意从学法上进行具体指导，帮助这些同学改进复习方法，提高复习备考的效率。一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道。

　　行百里半九十。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰巨。我决心在现在的基础上进一步做好各项工作，力争取得更好的成绩。

　　以上工作的落实还有许多不足之处，今后仍须继续努力，多向有丰富经验的班主任学习，努力把工作做到更好。

高三第一学期班主任工作总结 篇四

　　爆竹声声，年关将近，高三的第一个学期即将过去了，回首高三以来的班主任工作，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，反思本学期经验教训，有利于今后工作，特总结如下：

　　一、加强班级常规管理，营造良好的迎高考的学习气氛。

　　1、加大了对学生高三阶段奋斗目标的树立。充分利用每天每一次查堂查到的时间，适时视情况地引导鼓舞学生树立人生奋斗目标，明确高三学习任务，培养学生打艰苦战、持久战、体力战、意志战的思想。迅速有效在全班形成了理想明确、目标清晰、精神饱满、斗志昂扬的学习气氛。

　　2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动。例如，学习有关的安全知识；也根据本班的实际情况组织相应的主题班会，比如，学习经验交流会，学习习惯或养成教育等内容的讲座，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

　　3、继续加强班干部的培养和锻炼，使他们学会积极主动处理和应对班务。在高二班干部的基础上，对人员进行了小范围的调整，奖优育劣，进一步完善班级管理体制，明显提升了班干部的工作能力、责任心，并进一步带动了班风学风的.好转。

　　4、加强高三学生的情感教育。开学后，每次月考前后都有针对性地与全班同学分别谈心，优者表扬与鼓励、劣者帮他们找出问题所在，如何解决，鼓励努力向上，奋勇争先。

　　5、加强学生的爱校爱国安全等教育。为了加强班级凝聚力，利用年级组织的拔河比赛，不断鼓舞了学生的士气，形成团结向上、永不言弃的良好班风。如某天拔河比赛中，每次我班都快要输了，但凭着不服输的精神，在最后一刻反败为胜。以此为契机，利用晚自习前的查到对学生们说：“今天的拔河比赛能说明什么道理？”同学们齐声大呼：“永不言弃！”“学习亦然”。

　　二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

　　1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲，使他们善于在堂上做笔记，提高课堂的学习效率，从而使学生养成良好的迎高考的学习习惯。

　　2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看。同时，鉴于本班学生的具体实际情况，在自习课上，禁止学生进行讨论。

　　3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作，

　　三、加强暂差生教育，防止新的差生出现

　　1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，争取做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心引导，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　2、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。

　　3、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

　　四、加强与科任教师的联系协调工作，增强任课教师教学的针对性。

　　本期我多次组织本班科任教师联系会，与他们交流班级学生学习情况、心理状况，确定本班的培养目标。增进了科任教师对本班学生的深层次了解，促进了本班的迎高考的教与学。

　　以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成绩，如本班每次月考都有2名同学成绩进入年级前50名，6名左右进入年级前100名，班纪班风得到政教处、年级组领导的积极肯定。我正努力工作，将来更加努力工作，争取取得更好的成绩！

高三第一学期班主任工作总结 篇五

　　干寝管处副主任，主要是应付检查，及处理一些平常事务，我给自己的定位是：和保洁公司的寝管配合好，做好学校该做的服务，有上级检查及时通知到位，有事情及时处理。今年，大型检查较多，往往是五点四十五去寝室，转一个早上还是会有一些不尽如人意的地方。这也是我需要向董主任学习的地方，我觉得看着不错就行，而他的要求更高。那次被子点燃事件，寝管一说，我立刻到了现场，并联系班主任和该级段长，上操时已经落实到寝室。后来再碰到这位年轻班主任，我告诉她，第一和家长说话要客气，从保护自身角度考虑（因为我以前有过和家长说话不讲策略，家长当场翻脸的教训）；

　　第二一定上报级段和政教，让领导来处理。没向高校长汇报，是人都有报喜不报忧的习惯，并且，不能越级。干高三班主任，第一年，压力山大，也真佩服几个高三老班主任，怎么熬过来的。跟着他们，真的学了很多，老曹的机智幽默，老孙的治军严谨，牛的处事情理兼备，老董的细致缜密，刘真的热情动脑，至于自己，善于学习吧。高一高二，题比较简单；到了高三，我做了三十套高考真题，才略有所得。有时听人说，干一年高三，顶十年高一高二，干了才知道，此言不虚，付出的确多。对一个任课老师家属说，好一点的老师，董校长都想办法调到高三了。这次考试，成绩又不理想，怪学生不努力吗？他若努力去一二实验了，还要你干嘛？怪自己吧，学习刘真，成立了一个前十名微信群，邀请老师加入，寒假继续努力，没工夫自怨自艾，未来不是想出来的，是做出来的。