区幼儿园教科研工作总结（优选3篇)

听风吟分享2012-04-05 03:37:25 次阅读

区幼儿园教科研工作总结篇一

自2020年以来，区幼儿园教科研工作在各位老师的辛勤努力下取得了显著的成果。通过持续的探索和实践，我们取得了许多有益的经验，为提高幼儿园教育质量做出了积极的贡献。下面将对我们的工作进行总结和回顾。

首先，我们注重研究幼儿园教育的新理念和新方法。针对幼儿园教育的特点和需求，我们积极探索适合幼儿发展的教学方法和内容。通过研究和实践，我们发现幼儿最喜欢的学习方式是通过游戏和互动来进行。因此，我们引入了以游戏为核心的教学模式，并通过不同的游戏和活动来激发幼儿的学习兴趣和积极性。同时，我们也注重培养幼儿的综合素养，通过开展各种活动和项目，提高他们的动手能力、思维能力和社交能力。

其次，我们加强了教师的专业发展和能力提升。我们组织了一系列的培训和研讨会，邀请专家学者和经验丰富的教师分享他们的教学经验和研究成果。通过这些培训和研讨会，教师们不仅学到了新的教学理念和方法，还提高了自己的专业水平和教学能力。同时，我们也鼓励教师进行自主研究和实践，通过教学观察和教学反思，不断改进和提高自己的教学效果。

第三，我们加强了家校合作，形成了良好的育人氛围。我们鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动和家庭作业，与教师共同关注孩子的学习和成长。同时，我们也通过家长会、家庭访问和家长培训等形式，加强了与家长的沟通和交流。通过家校合作，我们能够更好地了解幼儿的兴趣和需求，为他们提供更好的学习环境和支持。

总之，区幼儿园教科研工作在过去的一年里取得了显著的成果。通过研究新理念和新方法，加强教师的专业发展和能力提升，以及加强家校合作，我们提高了幼儿园教育的质量和效果。然而，我们也意识到还有许多问题需要解决，如如何更好地适应幼儿的发展需求、如何更好地引导幼儿发展等。因此，我们将继续努力，不断探索和实践，为幼儿园教育的发展做出更大的贡献。

区幼儿园教科研工作总结篇二

在过去的一年里，区幼儿园教科研工作取得了令人瞩目的成就。通过大家的共同努力，我们在幼儿园教育领域取得了一系列的创新和突破，为幼儿园教学质量的提升做出了重要贡献。下面我将对我们的工作进行总结和回顾。

首先，我们注重研究和实践幼儿园教学的新理念和新方法。我们积极探索适合幼儿园教学的创新方法和教学模式，例如以游戏为核心的教学模式、以项目为导向的教学模式等。通过这些创新的教学方法，我们成功地激发了幼儿的学习兴趣和积极性，提高了他们的学习效果和能力。同时，我们也注重培养幼儿的综合素养，通过开展各种活动和项目，提高他们的动手能力、思维能力和社交能力。

第三，我们加强了与家长的合作和沟通。我们注重家校合作，鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动和家庭作业，与教师共同关注孩子的学习和成长。同时，我们也通过家长会、家庭访问和家长培训等形式，加强了与家长的沟通和交流。通过家校合作，我们能够更好地了解幼儿的兴趣和需求，为他们提供更好的学习环境和支持。

总之，过去一年里，区幼儿园教科研工作取得了令人鼓舞的成果。通过研究新理念和新方法、加强教师的专业发展和能力提升，以及加强家校合作，我们提高了幼儿园教育的质量和效果。然而，我们也意识到还有许多问题需要解决，如如何更好地适应幼儿的发展需求、如何更好地引导幼儿发展等。因此，我们将继续努力，不断探索和实践，为幼儿园教育的发展做出更大的贡献。

区幼儿园教科研工作总结篇三

区幼儿园教科研工作总结

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，是时候写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的区幼儿园教科研工作总结，希望能够帮助到大家。

　　多年来，我园一直坚持科教兴园，先后承担了多项市级、自治区级课题，研究成果获得专家的好评，同时提高了我园的科研能力，强化了教师素质。做为示范园，多次承担观摩活动，带动z区地区学前教育发展，促进了学前教育均衡发展。今年，我园在教科研方面积极进取，取得了可喜的成绩，现将这一年来的工作做一下总结：

　　一、科研课题全面开花，提升幼儿园的软实力

　　上半年，我园申报的自治区级课题《新时期幼儿园德育教育内容和方法的研究》获得批准立项，现已进入实施阶段并取得初步成效。下半年，在园领导的鼓励下，我园教师积极申报市级课题，共上报四项课题，经专家组的评审，有三项课题立项，其中，《幼儿一日活动中安全问题与对策的研究》被列为市级重点课题，《体育活动中体验式学习的实践研究》和《家园沟通途径及策略有效性研究》被列为市级一般规划课题，目前这两项课题已开题，进入初步实施阶段。11月，我园收到国家“十二五”教育科研规划全国重点课题《中国学校心理健康教育专业化发展研究》总课题组的关于申报子课题的通知，园领导积极支持申报工作，经教科室的认真准备，我园拟申报的课题《语言活动中幼儿创造性思维的研究》获准立项。目前，我园承担了各级各类的科研课题研究，这也大大激发了教职工参与研究的积极性，提升我园教科研水平，加强幼儿园的软实力。

　　二、课题实施稳步推进，阶段成果显著

　　首先，《新时期幼儿园德育教育的内容和方法的研究》实施期间，我园为了提高教师的师德素养，发挥教师的榜样作用，开展了师德演讲比赛，教师们结合自己身边的事例感染每一个教职工。同时，我园非常注重课题实施的实效性，我园结合幼儿一日活动开展了多种形式的活动，如“感恩父母、快乐亲情”主题活动，“我爱祖国妈妈”主题系列活动等。通过这一系列的`活动培养了幼儿爱的情感。

　　其次，为了推广课题实施阶段的成果，本园在11月组织了课题阶段成果展示，并邀请了市教科所领导、z教研室领导及教研员，民办幼儿园园长参加，通过这次的成果展示，得到了参会人员的肯定。同时，也促进了课题的深入实施。

　　三、培训形式多渠道，提升教师理论素养和专业能力

　　一直以来，我园非常重视教师的业务提升。今年，我园先后通过园本培训、外出培训、远程培训等形式加快教师的专业成长。派17人到上海、杭州、北京、陕西等学前教育发达地区学习；有26人参加网上远程培训；针对本园教师存在的问题开展了信息技术、课题报告的撰写等园本培训。通过多种形式的培训，激发了教师的工作热情，提升了教师的理论水平，提高教师的教学能力。

　　四、夯实基本功，提升教师的职业魅力

　　扎实的基本功是提高教师理论水平和教学技能的根本，是保证保教质量的有效手段。一直以来，我园非常注重教师的教学基本功，为了练就教师扎实的基本功，开展了教师基本功大赛。由于近年来，我园年轻教师队伍逐渐壮大，一些刚入园的教师缺乏教学经验，为了让新入职教师尽快进入角色，我园在上半年和下半年分别开展了青年教师基本功比赛，内容包括教师素养知识竞赛和技能比赛，教师技能有弹唱、绘画、讲故事和课件制作等方方面面，教师们认真对待，积极准备，比赛精彩纷呈，展现了教师们的精神面貌和基本素养。通过基本功的比赛促进了教师间的相互学习和交流，提高了教师课堂驾驭能力，提升了教师的个人魅力。

　　五、注重教师的实践反思能力的培养

　　《纲要》中提到，教师在实践中的学习总是与教师对自己教育教学活动的反思联系在一起的。在工作中，我园也非常重视教师在教学中的反思，下半年，教师的多篇教学反思、体会在宁夏教研网站和教育刊物上刊登，年底，我园还开展了论文、教育故事征集评比活动，教师们积极参与，评出了一二三等奖。

　　六、建立网上平台，实现网络化管理

　　今年六月份，我园在园领导的积极努力下，建立了幼儿园自己的网站