小学班主任控辍保学工作总结【推荐3篇】

小学班主任控辍保学工作总结 篇一

近年来，小学班主任控辍保学工作在教育系统中得到了越来越多的重视。作为班级管理的重要一环，班主任承担着保障学生学习顺利进行的责任。在过去的一段时间里，我深入贯彻落实教育部门的相关政策，通过各种措施和方法，积极开展控辍保学工作，取得了一定的成果。

首先，我注重了对学生家庭的走访和了解。了解学生家庭的具体情况是开展控辍保学工作的基础。我定期走访学生家庭，与家长进行交流，了解家庭经济状况、家庭教育方式等情况，及时发现家庭因素对学生学习的影响，并积极帮助解决问题。通过这样的方式，我能够更好地与家长建立起联系，形成共同关注学生学习的良好氛围。

其次，我注重了提前预警和干预。在发现学生存在旷课、逃学等现象时，我会及时与学生进行交流，了解原因，并针对性地提出解决方法。对于一些出现辍学倾向的学生，我会及时与学校的相关部门联系，寻求专业的帮助和指导，采取针对性的干预措施，努力帮助学生重返校园。通过提前预警和干预，我能够及时防止学生辍学的发生，保障他们的正常学习。

另外，我注重了班级日常管理的规范。一个良好的班级管理是保障学生学习的重要保障。我严格要求学生按时上课、按时完成作业，并通过班会、家长会等形式与学生和家长进行沟通，及时解决问题和困难。我还注重培养学生的学习兴趣和学习习惯，组织丰富多彩的课外活动，激发学生的学习动力。通过这样的管理，我能够在日常工作中加强对学生的引导和教育，提高他们的学习积极性，减少辍学的可能性。

综上所述，小学班主任控辍保学工作是一项重要的工作，也是一项需要付出较大努力的工作。在过去的一段时间里，我通过注重家访了解学生家庭情况，提前预警和干预，以及规范班级管理等措施，取得了一定的成果。但是，我也清楚地意识到，这项工作还需要不断地改进和完善。在今后的工作中，我将继续加强与家长的沟通和合作，提高自身的专业素养，全面提升班主任的控辍保学工作水平，为学生的健康成长和发展贡献自己的力量。

小学班主任控辍保学工作总结 篇二

近年来，小学班主任控辍保学工作正在成为教育系统中一项重要的工作。作为班级管理的主要责任人，班主任承担着保障学生学习的责任和使命。在过去的一段时间里，我积极参与控辍保学工作，通过多种方式和措施，取得了一定的成绩。

首先，我注重了与家长的沟通和合作。家庭是学生学习的重要支撑，与家长的良好沟通和合作是保障学生学习的关键。我充分利用家长会、家访等形式，与家长进行交流，了解学生在家庭中的情况和状况，及时发现家庭因素对学生学习的影响，并与家长一起制定解决方案。通过与家长的密切合作，我能够更好地了解学生的情况，及时解决问题，为学生提供更好的学习环境和支持。

其次，我注重了学生的个别辅导和关怀。每个学生都有自己的特点和需求，班主任应该根据学生的具体情况，提供个别化的辅导和关怀。我会与学生进行交流，了解他们的学习情况和问题，及时给予指导和帮助。对于学习困难的学生，我会制定个别化的学习计划，通过一对一辅导和集体辅导相结合的方式，帮助他们克服困难，提高学习成绩。通过个别辅导和关怀，我能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力，减少辍学的可能性。

另外，我注重了班级管理的规范和落实。一个良好的班级管理是保障学生学习的重要保障。我严格要求学生按时上课、按时完成作业，并通过班会、家长会等形式与学生和家长进行沟通，及时解决问题和困难。我还注重培养学生的学习习惯和学习方法，组织丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣。通过规范的班级管理，我能够在日常工作中加强对学生的引导和教育，提高他们的学习积极性，减少辍学的可能性。

综上所述，小学班主任控辍保学工作是一项需要付出较大努力的工作。在过去的一段时间里，我通过与家长的沟通和合作，个别辅导和关怀，以及规范的班级管理等措施，取得了一定的成果。但是，我也意识到这项工作还有很大的改进和提高空间。在今后的工作中，我将进一步加强与家长的沟通和合作，提高自身的专业素养，不断完善班主任的控辍保学工作，为学生的健康成长和发展做出更大的贡献。

小学班主任控辍保学工作总结 篇三

小学班主任控辍保学工作总结

　　不经意间，工作已经告一段落，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，来为这一年的工作写一份工作总结吧。大家知道工作总结的格式吗？以下是小编整理的小学班主任控辍保学

　　控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村小学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。

　　一、 提高认识，思想到位。

　　开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来努力工作的思想基础。

　　二、 关心后进生，照顾特困生。

　　只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。

　　1、 摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班52名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。

　　2、 上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。我班的.李海达同学父亲因故去逝，只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦。由于有了好心人的资助，现在他的学习稳步上升。

　　3、 建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

　　4、 实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“事情办好了吗?”“有什么我帮忙的吗?”看似简单的话语，在家长和学生的'心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

　　三、 配合学校各种活动，促进后进生的转变。

　　1、 后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。例如：窗帘让杨小婷同学来管，撮子让滕飞来管，扫帚，水桶……甚至于连粉笔和板擦都分配下去，并且每月总结。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。

　　2、 为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。诸如篮球赛，冬季三项赛，绘画书法赛，“十一”汇演，元旦庆祝等。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。

　　四、 开展“看谁进步大”评比活动。

　　每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步。这样累积起来，我在班级板报栏中设置了一块“看谁进步大”的展示空间，每月评一次，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。

　　经过一年的努力工作，我班在控辍工作中表现突出，达到了上级的要求，并且有越来越好的趋势。但我仍然觉得还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。今后，我一定加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。