名师工作室教师个人工作总结(优选3篇)

柚屿分享2011-01-07 06:37:22 次阅读

名师工作室教师个人工作总结篇一

自从加入名师工作室以来，我深刻感受到了这个平台给予我的成长和提升。通过与其他优秀教师的交流和学习，我不断丰富自己的教学理念和方法，提高了自己的教学水平和专业素养。在过去的一年里，我从中获益良多，现将我的工作总结如下。

首先，我在教学方面取得了一定的成绩。在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，通过多种教学方法和手段，激发学生的学习热情。我积极引导学生主动参与课堂活动，并注重培养学生的创造思维和实践能力。同时，我还注重培养学生的团队合作精神和社交能力，通过小组合作和项目实践等形式，让学生学会与他人合作，提高了学生的综合素质。

其次，我在教研方面做出了一些贡献。作为名师工作室的一员，我积极参与教研活动，与其他教师进行交流和合作。我与同事们一起研究教学内容和教学方法，相互借鉴和学习，共同提高教学水平。我还参与了学校的教学改革项目，通过教育技术的应用和教学资源的开发，提高了教学效果和学生的学习体验。

此外，我还积极参与学校的各项活动，担任班级主任和学生社团指导老师等职务。在班级管理方面，我注重培养学生的自律和责任感，通过班会和家长会等形式，与家长保持密切联系，共同关注学生的发展。在学生社团指导方面，我注重培养学生的兴趣爱好和才艺，组织学生参加各类比赛和演出，提高学生的综合素质和能力。

最后，我还不断提升自己的专业素养。通过参加各类培训和研讨会，我不断学习新的教学理念和方法，不断提高自己的教学技能。我还积极参与教育研究和教材编写等工作，不断拓宽自己的教学视野和思路。同时，我还利用业余时间进行自我反思和总结，不断完善自己的教学方法和教学效果。

通过一年的工作总结，我感到自己在教学和教研方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在未来的工作中，我将继续努力，进一步提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

名师工作室教师个人工作总结篇二

回顾过去一年的工作，我感到非常充实和满足。在名师工作室的支持和帮助下，我取得了一些成绩，并且在教学和教研方面有了一定的提升。

首先，在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。我通过多种教学方法和手段，激发学生的学习热情，提高他们的学习效果。我注重培养学生的创造思维和实践能力，通过项目实践和小组合作等形式，让学生学会与他人合作，培养学生的团队合作精神和社交能力。同时，我还注重培养学生的综合素质，通过开展各类活动和课外拓展，提高学生的综合能力和竞争力。

其次，在教研方面，我积极参与名师工作室的教研活动。我与同事们一起研究教学内容和教学方法，相互借鉴和学习，共同提高教学水平。我还参与了学校的教学改革项目，通过教育技术的应用和教学资源的开发，提高了教学效果和学生的学习体验。我还积极参加各类培训和研讨会，不断学习新的教学理念和方法，提高自己的教学技能。

此外，在学校的各项活动中，我积极参与并担任一些职务。我担任班级主任和学生社团指导老师等职务，注重班级管理和学生发展。我与家长保持密切联系，关心学生的学习和生活，提高家校合作的效果。我注重培养学生的兴趣和才艺，组织学生参加各类比赛和演出，提高学生的综合素质和能力。

通过过去一年的工作总结，我感到自己在教学和教研方面取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。在未来的工作中，我将继续努力，进一步提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我将继续参与名师工作室的教研活动，与优秀教师交流和学习，不断提高自己的教学能力。同时，我也将注重个人的成长和发展，通过参加培训和研讨会，不断提高自己的专业素质和教育理念。我相信，在名师工作室的支持和帮助下，我会取得更好的成绩。

名师工作室教师个人工作总结篇三

名师工作室教师个人工作总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编整理的名师工作室教师个人工作总结，欢迎阅读与收藏。

　　还在感叹时光的匆匆，忙碌而又充实的一年又过去了。在**名师工作室的一年真是让我倍感欣喜与快乐。工作室成员中有经验丰富的骨干老师，也有初涉教坛的新秀；有教高年级的老师，也有教中、低年级的老师。但我们都有着一个共同的教育情怀：以生为本，与生共成长。这一年里，在工作室严谨、务实、求真的学术氛围里，我们不断成长，不断收获。

　　一、畅谈自我收获

　　一年中我坚持每月认真阅读一份专业杂志，每学期细心研读一本专业书籍，《给教师的100条建议》、《静悄悄的革命》、《面向个体的教育》等书籍都认真研读并做好读书笔记和反思记录，并定期在工作室网络平台发表读后感，交流心得体会。

　　积极参加各种教学教研活动，进行高质量的教学学习，20xx年5月，参加河南省小学数学优质课大赛选拔，获得好评；xxxx年7月参加河南省小学数学教学技能大赛，获得了一等奖，并获得“省教学标兵”荣誉称号。参与了文峰区举办的教学常规检查，取得了不错的成绩。本学年共听课30余节，听课记录与反思存档，在这些活动中提高了自己的教学能力。

　　在教学过程中还注重教学课题的研究，所研究的'课题《小学中高段学生自主能力的培养》获得了安阳市教育局课题研究一等奖。

　　二、参加工作室后在校内外发挥的作用。

　　把所学用于日常教学，用于与大家一起学习与交流。所作专题讲座“关于线段图的教学”引发全校教师的思考。在日