教导处月度工作总结(精彩3篇)
教导处月度工作总结 篇一
教导处月度工作总结
尊敬的校领导、各位同事：
大家好！我是教导处的XXX，今天我代表教导处向大家汇报我们最近一个月的工作情况。
在过去的一个月里，教导处一直致力于提升学生的综合素质和学业水平，为学校的发展和学生的成长做出了积极的贡献。
首先，我们加强了学生的行为管理和班级管理。我们组织了一系列的班级活动，包括班级会议、班级主题讨论等，旨在培养学生的自律意识和团队合作精神。同时，我们也加强了对学生的行为规范的宣传和教育，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
其次，我们注重学生的心理健康教育。我们开展了一系列的心理健康讲座和活动，帮助学生了解自己的情绪和心理状态，并提供相关的心理咨询和支持。我们还与家长和教师进行了沟通，共同关注学生的心理健康问题，为他们提供更好的帮助和支持。
此外，我们还加强了对学生学业的指导和辅导。我们组织了学习方法和考试技巧的培训，帮助学生提高学习效果和应对考试的能力。我们还开展了一系列的学科竞赛和学习活动，激发学生学习的兴趣和动力。
总的来说，过去一个月，教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。首先，我们需要进一步加强与学生的沟通和交流，了解他们的需求和困难，为他们提供更好的帮助和支持。其次，我们需要进一步提高教师的专业素养和能力，为学生提供更高质量的教育服务。最后，我们还需要更好地与家长和社会各界合作，共同关注学生的成长和发展。
在接下来的工作中，我们将继续努力，不断完善教导处的工作，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
谢谢大家！
教导处月度工作总结 篇二
教导处月度工作总结
尊敬的校领导、各位同事：
大家好！我是教导处的XXX，今天我代表教导处向大家汇报我们最近一个月的工作情况。
在过去的一个月里，教导处一直致力于提升学生的综合素质和学业水平，为学校的发展和学生的成长做出了积极的贡献。
首先，我们加强了学生的行为管理和班级管理。我们组织了一系列的班级活动，包括班级会议、班级主题讨论等，旨在培养学生的自律意识和团队合作精神。同时，我们也加强了对学生的行为规范的宣传和教育，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
其次，我们注重学生的心理健康教育。我们开展了一系列的心理健康讲座和活动，帮助学生了解自己的情绪和心理状态，并提供相关的心理咨询和支持。我们还与家长和教师进行了沟通，共同关注学生的心理健康问题，为他们提供更好的帮助和支持。
此外，我们还加强了对学生学业的指导和辅导。我们组织了学习方法和考试技巧的培训，帮助学生提高学习效果和应对考试的能力。我们还开展了一系列的学科竞赛和学习活动，激发学生学习的兴趣和动力。
总的来说，过去一个月，教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。首先，我们需要进一步加强与学生的沟通和交流，了解他们的需求和困难，为他们提供更好的帮助和支持。其次，我们需要进一步提高教师的专业素养和能力，为学生提供更高质量的教育服务。最后，我们还需要更好地与家长和社会各界合作，共同关注学生的成长和发展。
在接下来的工作中，我们将继续努力，不断完善教导处的工作，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
谢谢大家！
教导处月度工作总结 篇三
教导处月度工作总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的教导处月度工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学一个多月来，教导处主要进行了以下工作：制定各种计划、教学常规检查、校本教研活动、组级听课活动、单元检测、教案作业检查(组内自查)等教学工作。回头细想，我觉得开学以来的教学工作开展的规范、有效、创新。具体体现在以下几方面：
一、认真制定计划，为全期工作的.开展勾画蓝图
开学前，在学校贺校长、主管教学副校长任校长的指导下，教导处人员详细制定了本学期的教学教研计划，务求计划的指导性、实效性、创新性。比如：学困生检测工作、第一届教师基本功大赛——普通话比赛工作、兴趣小组工作汇报演出、按周分年级进行年级的观课、议课系列活
二、狠抓常规，抓教学工作从基础做起
抓常规是教导处工作的第一要务。首先，在贺校长的带领下，学校校委会人员在当天值班的上、下午各进行一次教学区的查看，对各种情况进行监控，看到问题及时指出，发现亮点及时表扬，进而督促教师按常规干好自己的工作。其次，教导处人员及时按计划进行推门听课，进一步规范教师的常规意识(按学校常规听课评价表进行打分评定)，把教师常态下的教学监控起来。第三，做好各种检查。把好教案作业关，第一个月，按教学计划安排，已经督促组长自查教案作业(学校要求组长一期内自查教案作业2次，同时，教导处每期定期检查2次)，并把单元测试交教导处查阅、评价;对学生的课外作业及时了解座谈，及时了解学生作业量及教师布置作业的质量。
三、重视教研，通过教研提升教师的专业发展
学校的教研首先得到了领导的重视，按分工分包教研组，各个行管走到教研第一线，引起老师们的重视。同时，教导处人员按学科分工分包教研组，引领教师的专业化发展。比如，开学以来，随着教研组组级听课活动的开展，教导处把议课工作作为教研的中心工作来抓。由组长主持，行管参与，教导处人员引导大家进行观课后的集体议课活动，通过近2周的教研，老师们对议课活动由“不习惯”逐步转变为“放开说”，让我们看到了教研的希望，感受到了教研的价值。同时教导处完成了教研室教育科研立项工作、县级优质课推荐工作。
四、稳中求进，各项工作在逐步展开
回顾开学来的教学工作，虽忙但有序、有效，相信在县基础教研室的指导、引领下，加上学校领导对教学的重视，我们学校的教学工作将会走得更规范、科学、扎实、有效。
