初三英语期末考试复习计划【优选6篇】

初三英语期末考试复习计划 篇一

在初三英语期末考试临近之际，制定一个合理的复习计划是非常重要的。以下是我为期末考试制定的复习计划，希望对大家有所帮助。

首先，我会合理安排每天的复习时间。根据考试的时间表和各科目的重要程度，我将每天的时间划分为不同的复习阶段。比如，早上我会专注于阅读理解和写作技巧的复习，下午则主要复习词汇和语法知识。这样，我可以根据自己的精力和注意力水平来合理安排每天的复习内容。

其次，我会合理利用各种复习资源。除了课本上的知识点，我还会利用互联网上的各种复习资料来进行备考。比如，我会下载一些英语学习App，通过做题和听力练习来提升自己的语言能力。同时，我也会寻找一些英语学习网站和论坛，与其他学生交流学习经验和解决问题。

另外，我会注重做好笔记和总结。在复习过程中，我会将重点知识点和难点写在笔记本上，方便我随时查阅和温习。同时，我还会定期进行知识点的总结，将所学的知识整理成思维导图或复习卡片，以便更好地记忆和复习。

最后，我会保持良好的复习习惯和生活规律。我会定期进行运动和休息，保持身体健康和精力充沛。同时，我也会尽量减少玩手机和上网的时间，将更多的时间和精力用于复习和备考。

综上所述，这是我为初三英语期末考试制定的复习计划。通过合理安排时间、利用各种复习资源、做好笔记和总结，以及保持良好的复习习惯和生活规律，相信我能够在考试中取得好成绩。

初三英语期末考试复习计划 篇二

初三英语期末考试即将到来，为了更好地备考，我制定了以下的复习计划，希望能够在考试中取得好成绩。

首先，我会对各个考试科目的知识点进行整理和分类。通过仔细研读教材和参考书籍，我将重点知识点和难点整理成笔记，方便随时查阅和温习。同时，我还会将知识点进行分类，比如词汇、语法、阅读理解等，以便更有针对性地进行复习。

其次，我会注重提升英语听力和口语能力。通过听英语广播、看英语电影和与外教进行交流，我可以提高自己的听力水平和口语表达能力。同时，我还会利用一些英语学习App进行听力训练和口语练习，以便更好地应对考试中的听力和口语题目。

另外，我会进行模拟考试和练习题的训练。通过做一些历年试卷和模拟题，我可以了解考试的题型和难度，并对自己的复习效果进行评估。同时，我还会仔细分析错题和不会做的题目，找出自己的不足之处，加以改进和强化。

最后，我会保持良好的心态和自信心。考试虽然重要，但是过度焦虑和紧张只会影响到自己的发挥。因此，我会保持积极向上的心态，相信自己的能力，并且相信努力一定会有回报。

综上所述，这是我为初三英语期末考试制定的复习计划。通过整理和分类知识点、提升听力和口语能力、进行模拟考试和练习题的训练，以及保持良好的心态和自信心，相信我能够在考试中取得好成绩。

初三英语期末考试复习计划 篇三

　　根据本年级教材特点及学生现状，特作期末考试前的复习计划。希望通过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们形成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。

　　一、复习计划

　　首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮助学生构建知识框架。然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”；之后是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型（包括阅读理解）及句型进行及时，集中的纠正辅导；最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。

　　二、具体目标与复习重点

　　1．通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的能力。

　　2．掌握四会单词、词组。

　　3．掌握每个单元的基本句型。

　　4．掌握日常交际用语及应答。

　　5．培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

　　6．加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

　　三、复习策略与措施

　　第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的`AB两部分快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

　　第二阶段的复习是横向复习。根据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习Are these/ those..的一般疑问句时就可以和单数形式的Is this/ that…对比起来学习，让学生通过问不同的物品体会单复数，再通过位置的不同区分它们的意思。

　　这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则，让学生通过对比进一步加强理性认识，然后通过针对性练习题做到灵活运用。

　　第三阶段的复习是对各单元做总

结，进行书面表达方面的指导。在学生对基础知识已掌握的前提下老师适当引导，鼓励学生运用学过的知识进行“练笔”，然后全班交流，相互学习，共同提高。

　　第四阶段的复习，有选择性的做一些练习题和模拟题，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做题的要领。比如做单项选择可以用排除法来做等等，通过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧。

　　当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点, 还应多加复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。对于“学困生”还要倍加关注。

　　总之，在接下来的复习过程中，我会力求以学生为主体，一切从实际出发，争取让每位学生都有不同程度的进步与提高，顺利完成本学期的学习任务，在期末考试中取得优异的成绩。

初三英语期末考试复习计划 篇四

　　一、复习目标

　　通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。

　　二、复习措施

　　1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背通单词。

　　2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。

　　3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。

　　4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。

　　5、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。

　　6、 及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。

　　7、多与家长联系，及时交流学生在校和在家地的学习情况。

　　8、特别关注“学困生”

　　三、复习内容

　　从以往的毕业考试内容来看，六年级所学内容考试出现频率最高。因此，我以六年级上下两册为主要复习重点。因为班级学生的英语基础薄弱，主要还是以单词，句子为重点，再适当的复习重要的句型和常考试常出现的词汇句子。

　　1、四会单词

　　2、日常句子

初三英语期末考试复习计划 篇五

　　一、复习目的

　　期末临近，为了帮助学生对所学英语知识进行归纳和总结，加深学生对所学26个字母，词汇、日常用语、句型的理解和记忆，提高期末考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础，特制定此学习计划.

　　二、复习内容 复习内容

　　1、26个英文字母的正确认读

　　2. 26个英文字母的规范书写

　　3. 三会，四会单词的认读

　　4. 课文重点句型的理解，认读

　　5. 语言学习的正确灵活运用

　　三、复习措施

　　（一）复习字母，人人过关

　　本学期学习的26个英文字母是重点部分，首先要求学生能够正确认读，其次，要求学生能够按照正确格式书写单词，因此在复习时候，我准备采用人人过关的形式，由我来检查学生一个个的认读和书写，力求基础知识人人过关。

　　（二）复习单词，同桌合作

　　过好单词关。单词是学习英语的基础，针对目前学生存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

　　（1）按词汇表复习单词。

　　（2）按词性归类复习单词。

　　（3）多作练习题

　　（三）复习句型，小组合

　　日常用语是本册课本学习的`重点，也是考试的考点。每单元都有几句日常用语，从见面打招呼的不同说法到吃东西，祝愿语等，要让学生掌握不同用语的使用条件和场合，指导学生在语境中复习并熟记他们的读写。因此，我准备采用四人小组合作的形式：

　　1.小组合作背诵课文

　　2. 读单元重点句型

　　3.利用黄冈小状元来复习句型

初三英语期末考试复习计划 篇六

　　为了使学生在最后一次期终考试中能取得好成绩，发挥出他们应有的水平，也为了能使我校的英语教学走出低谷，经过全体英语老师的讨论及学校的有关规定，作出以下的几点期末复习计划：

　　一、精心备课，很抓课堂有效性。

　　临近期末，天气渐热，不少学生上课精神不佳，导致课堂效率不高，而影响最后的复习效果。所以我们组打算从精心备课一头着手，把握学生学习兴奋点，全面观注学生学习状态，从激发兴趣着手，开展如比赛，表扬，激励等方法来进行教学，争取更好的成绩。

　　二、认真抓基础，清理课文内容。

　　本学期初一共教学7个单元，初二共有6个单元，课文内容多，词汇多，词组多，我们五个老师分工合作，负责每一单元的词汇，词组，句子的整理工作，教师在上课时与学生仔细阅读课文，提炼出关健东西，再通过抄写，默写来使学生掌握。具体由郁建卫，王漪负责初二的整理工作，张秀娟，张永珍，李莺负责初一工作。对课文中出现的最重要的词组，语法点，句子作出归纳总结，然后再打印发与学生，并督促学生进行背诵及默写，对不能过关的学生作课外辅导，争取做到课课清。对于作业的编制，应由组长进行审核。

　　三、认真出好每一分试卷，提高应试能力。

　　期终考试说到底还是应试，所以出好一份试装，并进行练习和讲评是很重要而且必要的。所以我们五个教师分工，由每人负责一单元的练习卷的编制。由老师对每一单元进行有效的练习及讲评。对出现错误进行汇总和归类。

　　复习的时间安排：

　　初二：

　　1、1———3 第一单元的复习及作业练习。（ 郁建卫）

　　2、5——7 第二单元的复习及作业练习。（郁建卫）

　　3、8——10 第三单元的复习及作业练习。（郁建卫）

　　4、12——14。 第四单元的复习及作业练习。（王漪）

　　5、15——17 第五单元的复习及作业练习。（王漪）

　　6、19——21 第六单元的复习及作业练习。（王漪）

　　7、22————考试 综合练习并归类。

　　初一：

　　1、1————10 7A第六单元，7B第一，二单元复习及作业练习（张永珍）

　　2、11———16 第三，四单元复习及作业练习（张秀娟）

　　3、17———23第五，六单元复习及作业练习。（李莺）

　　6、24——— 综合练习并进行错误汇总分析。