大学期末成绩分析总结【经典4篇】
大学期末成绩分析总结 篇一
大学期末成绩分析总结
在大学生活中，期末成绩是每个学生都非常关注的一个重要指标。通过对自己的成绩进行分析总结，不仅可以了解自己的学习情况，还可以找到自己的不足之处并加以改进。下面我将从不同的角度对大学期末成绩进行分析总结。
首先，从学科角度来看，不同学科的成绩表现是不同的。在我的大学生涯中，我主修了文学和商科两个学科，因此我将从这两个学科的成绩表现进行分析。
在文学方面，我的成绩表现相对较好。这是因为我对文学有着浓厚的兴趣，对文学作品有着深入的理解和分析能力。我在文学课程中能够积极参与讨论和思考，并且能够准确地表达自己的观点。此外，我也能够熟练地运用文学理论和批评方法来解读文学作品。因此，我的文学成绩一直保持在较高的水平。
而在商科方面，我的成绩表现相对较一般。这是因为商科的学习相对来说更加理论和实践相结合，需要具备一定的数学和逻辑思维能力。而我在这方面的能力相对较弱，导致我在商科的考试中成绩不理想。为了改善这种情况，我决定加强数学和逻辑思维的训练，并寻找更多的实践机会来提升自己的商科能力。
其次，从学习方法和态度来看，对成绩的影响也是显著的。在大学期间，我尝试了多种不同的学习方法和态度，并对其进行了总结和分析。
首先，我发现制定合理的学习计划对提高成绩非常重要。在制定学习计划时，我会根据每门课程的难度和重要性进行合理的安排，并为每门课程设置明确的学习目标。同时，我也会根据自己的学习习惯和特点来选择适合自己的学习方法和工具。
其次，我发现积极主动地参与课堂讨论和互动对提高成绩也有着积极的影响。通过参与课堂讨论，我可以更好地理解和掌握课程内容，并能够与教师和同学进行深入的交流和思考。此外，我也能够从其他同学的观点和经验中汲取营养，进一步提高自己的学习水平。
最后，我发现保持积极的学习态度和良好的学习习惯对提高成绩也非常重要。在学习过程中，我会保持专注和耐心，并且时刻保持对学习的热情和动力。同时，我也会养成良好的学习习惯，如定时复习、积极思考和总结等，以提高学习效果和成绩。
综上所述，通过对大学期末成绩的分析总结，我发现学科特点、学习方法和态度对成绩的影响非常明显。通过对自己的成绩进行深入的分析和总结，我将更好地了解自己的学习情况，并能够有针对性地改进自己的学习方法和态度，以取得更好的成绩。
大学期末成绩分析总结 篇二
大学期末成绩分析总结
大学期末成绩是每个学生都非常关注的一个重要指标。通过对自己的成绩进行深入的分析和总结，可以帮助我们了解自己的学习情况，找到自己的不足之处并加以改进。下面我将从学科特点、学习方法和态度等方面对大学期末成绩进行分析总结。
首先，我将从学科特点方面对大学期末成绩进行分析。在我的大学生涯中，我主修了计算机科学和外语两个学科，因此我将从这两个学科的成绩表现进行分析。
在计算机科学方面，我的成绩表现相对较好。这是因为我对计算机科学有着浓厚的兴趣，对计算机技术和编程有着较高的理解和应用能力。我在计算机课程中能够积极参与实验和项目，能够熟练地运用各种编程语言和开发工具。因此，我的计算机科学成绩一直保持在较高的水平。
而在外语方面，我的成绩表现相对一般。这是因为外语学习需要长期的积累和不断的练习，而我在这方面的投入相对较少。为了提高外语成绩，我决定增加对外语的学习时间和强化训练，提高自己的听、说、读、写能力。
其次，我将从学习方法和态度方面对大学期末成绩进行分析。在大学期间，我尝试了多种不同的学习方法和态度，并从中总结出一些有效的经验。
首先，我发现制定合理的学习计划对提高成绩非常重要。在制定学习计划时，我会根据每门课程的难度和重要性进行合理的安排，并为每门课程设定明确的学习目标。同时，我也会根据自己的学习习惯和特点来选择适合自己的学习方法和工具。
其次，我发现积极主动地参与课堂讨论和互动对提高成绩也有着积极的影响。通过参与课堂讨论，我可以更好地理解和掌握课程内容，并能够与教师和同学进行深入的交流和思考。此外，我也能够从其他同学的观点和经验中汲取营养，进一步提高自己的学习水平。
最后，我发现保持积极的学习态度和良好的学习习惯对提高成绩也非常重要。在学习过程中，我会保持专注和耐心，并且时刻保持对学习的热情和动力。同时，我也会养成良好的学习习惯，如定时复习、积极思考和总结等，以提高学习效果和成绩。
综上所述，通过对大学期末成绩的深入分析和总结，我发现学科特点、学习方法和态度对成绩的影响非常明显。通过了解自己的学习情况，并针对性地改进学习方法和态度，我相信我可以取得更好的成绩。
大学期末成绩分析总结 篇三
课程名称：外科学
专业层次：本科
课程所属系院：临床医学院
考试对象：
专业：临床医学，20XX年级，1、2、3、4、5、6班。
考试时间20XX至20XX学年下学期（20XX年7月7日时）课程性质考试考核方法：①计算机套题库②套题库③A、B卷④其它①本科班人数325人②缓考0人③缺考0人④其它（请从课程设置、教风、学风、考试内容、考风考纪等不同角度对考试结果进行分析）《外科学》上学期完成56学时，内容包括总论及普外部分。总论及普外是外科学的基础，学时分布较为合理。授课教师含教授、副教授、讲师以上职称，教学经验丰富，教学严谨，教学方法都采用多媒体教学。
本次考试题型多样，内容覆盖面广，题量分布合理，难易适中，符合教学大纲要求。本场考试秩序正常，无作弊行为。考试结果分析如成绩分析表所示呈正态分布，以65~75分段居多，说明大多数学生对本门课程的学习掌握尚理想，教学效果较好。80~90分段减少，<60分段增加，除成教生增加外，与少数学生投机取巧，背往届考题，不认真学习不无关系。可加强督促。
1、考试课程应严格进行学生成绩分析，并将分析结果报教务处教务科。
2、考查课程也应进行学生成绩分析，要求及结果由各系院具体安排和管理。
3、如课程仅涉及一个班级，填写上表和分析即可。
4、同一课程涉及不同专业和多个班级，参照以上格式，另页进行同一课程总体分析或不同专业分析。
大学期末成绩分析总结 篇四
学期已经结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。本学期开学初，我们班委召开了学期性会议，经过认真探讨，我们对各自的工作领域有了更明确的分工。新学期新气象，大家都能积极工作，经常不定期地在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。
本学期学院共给我们开设门专业课，可以说这学期知识的学习，对我们未来的工作及生活都有很大帮助。因此，经
过了年半的大学学习生活后，同学们逐渐变得成熟，了解了专业知识学习的重要性，同学们在课上的学习尤为认真。在期中及期末的学习中同学们照往年都取得了很大的进步。一等奖学金一名，二等奖学金五名，三等奖学金一名，照往年看，获得二等奖学金的同学比去年增加了2名之多。
目前我们班的学习还是存在一定问题的。同学们课上的利用率并不是很高，在课上习惯了为了考试而学，记录的都说老师黑板上的条纲，而非从心里想要学习，对知识渴望。
在专业知识的学习上，及格率几乎达到了百分之百，只有人力资源管理及格率为96.55%，商务谈判的及格率为93.10%。这种情况的产生一般有以下两个原因：一是课上听课效率不够高，使老师传授的知识不能很好的吸收；二是在期末及课下的复习工作中做的不够到位。针对以上两个原因，在大四的学习中，应该督促同学们做到下面几点：
1、课上认真听见，仔细记笔记。记的不止是老师的板书，还要记录自己新得到的知识，把老师传授的精髓记录下来，下课之后认真的翻看，反复的看，而不是记完了就记完了再不去翻动。
2、做到随学随渗透，讲老师讲的知识深入了解。课上听老师讲的知识，课下利用方便的'网络进行相关知识的搜寻，更深入的了解所学知识，更有利于记忆。
3、做到不为考试学习，时时学习，而不是期末最后一起复习，使复习工作过于仓促，学习的知识不够踏实。
4、定期举行学习交流会，让同学们之间相互交流学习经验，更有效的利用学习时间。对比同专业每天与我们一起上课的B0801班同学来看，我们两个班的同学已经一起上课有年多的时间了，大家都有了深厚的友谊，在学习中帮助很大。每天生活、学习在一起，因此在期末的的成绩中也深刻体现了这点，两班的成绩基本不相上下，在以后的学习生活中，我们讲继续相互学习，相互帮助，为两班有更好的成绩。即将迎来的大四是我们在学校里仅有的半年时光了，相信同学们经过这么长时间的成长已经知道什么是自己想要的，定会努力学习专业知识，为自己未来的工作打下基础。
