幼儿园小班学期德育工作总结【通用6篇】
幼儿园小班学期德育工作总结 篇一
随着社会的发展，德育在幼儿园教育中的作用日益凸显。幼儿园小班学期德育工作的总结，既是对过去工作的回顾，也是对未来工作的规划。在过去的学期里，我们园通过多种形式的德育活动和教育方式，为小班幼儿的德育培养提供了广阔的舞台和机会。
首先，我们注重培养幼儿的品德素养。在每天的班会中，我们以讲故事、播放教育影片等方式，向幼儿传递中华传统文化、社会公德等方面的知识。同时，我们还通过开展一些活动，如“孝敬爷爷奶奶”、“关心他人”等，引导幼儿表达爱、关心他人的情感，并培养他们的良好行为习惯。
其次，我们注重培养幼儿的社交能力。在小班中，我们鼓励幼儿与同伴进行互动，通过游戏、合作等活动，培养他们的合作意识、团队精神和分享意识。同时，我们还组织一些社交活动，如亲子活动、校内外参观等，让幼儿在与家长和外界的交往中，学会尊重他人、宽容他人，并逐渐形成良好的社交习惯。
再次，我们注重培养幼儿的情感体验和情绪管理能力。在日常教育中，我们注重与幼儿建立良好的情感联系，关注他们的情绪变化，引导他们正确表达情感，并教导他们一些情绪调节的方法。同时，我们还通过一些情感体验的活动，如观察大自然、亲近小动物等，让幼儿感受到自然的美好，培养他们的情感体验能力。
最后，我们注重培养幼儿的品味和审美能力。在绘画、音乐、舞蹈等艺术教育中，我们注重培养幼儿的审美情趣和创造力。通过观摩、模仿、创作等多种方式，让幼儿感受到美的力量，培养他们的艺术修养和审美能力。
在今后的工作中，我们将进一步完善德育工作体系，加强与家长的沟通合作，提高德育教师的专业素养，持续关注幼儿的德育成长。相信通过我们的不懈努力，幼儿园小班学期德育工作将会取得更好的成果。
幼儿园小班学期德育工作总结 篇二
在过去的学期里，我们幼儿园小班注重德育工作的开展和推进。通过多种形式的德育活动，我们努力培养幼儿的品德素养、社交能力、情感体验和审美能力，取得了一定的成果。
首先，在品德素养的培养方面，我们注重通过故事、影片等方式向幼儿传递正能量和正确的价值观。通过讲述孝敬爷爷奶奶的故事，我们引导幼儿懂得孝敬长辈的重要性；通过播放关于友谊的影片，我们教导幼儿如何与他人友好相处。同时，我们还组织了一些活动，如“小小志愿者”、“做好公民”等，让幼儿在实践中学会关心他人、尊重他人，并形成良好的行为习惯。
其次，在社交能力的培养方面，我们注重通过游戏、合作等活动培养幼儿的合作意识和团队精神。在班级中，我们鼓励幼儿与同伴互动，共同完成一些任务，培养他们的合作能力。同时，我们还组织了一些亲子活动、参观等，让幼儿与家长和外界进行交流，学会尊重他人、分享他人，并逐渐形成良好的社交习惯。
再次，在情感体验和情绪管理能力的培养方面，我们注重与幼儿建立良好的情感联系，关注他们的情绪变化，并教导他们正确表达情感的方式。在日常教育中，我们注重教育幼儿正确面对挫折和困难，培养他们的情绪管理能力。同时，我们还组织了一些情感体验的活动，如观察大自然、亲近小动物等，让幼儿感受到自然的美好，培养他们的情感体验能力。
最后，在审美能力的培养方面，我们注重通过艺术教育培养幼儿的品味和创造力。在绘画、音乐、舞蹈等艺术教育中，我们注重培养幼儿的审美情趣和艺术修养。通过观摩、模仿、创作等多种方式，让幼儿感受到美的力量，培养他们的艺术素养和审美能力。
通过这些德育工作的开展，我们幼儿园小班的幼儿得到了全面的成长和发展。在今后的工作中，我们将继续加强德育工作，注重与家长的沟通合作，提高德育教师的专业素养，为幼儿的德育成长提供更好的保障。相信在全体教师和家长的共同努力下，幼儿园小班的德育工作将会取得更大的成果。
幼儿园小班学期德育工作总结 篇三
孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：
1、孩子较快适应了集体生活
在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。
2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。
孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。
3、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。
孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动。
幼儿园小班学期德育工作总结 篇四
人的生命只有一次，而安全隐患又无处不在，对于儿童来讲，安全事故已经是危害生命的第一杀手。为此，幼儿园安全教育刻不容缓。我园积极的开展了各项活动，而在本班，安全教育活动也如火如荼的开展着。下面我就把前段时间开展的安全工作做个简单的小结。
一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。
通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗？”等，让幼儿用以有的生活经验进行讲述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠边走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。
二、班级人员做好安全自查工作。
周五中午开好班务会议，讨论制定安全工作计划。三位保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避免烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。认真的填写安全工作自查表并及时的上交园长。保教人员之间相互监督，上课做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。
三、做好家长的安全工作。
家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在周教育活动计划中我们给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。
安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事，作为教师安全工作要常常提在日常的生活中。希望我们的孩子都能健康，快乐的成长。
幼儿园小班学期德育工作总结 篇五
本学期即将过去了，现对自己在整个学期的工作情况作一下总结。
本学期我担任小班的老师，带小班对我来说也是一种挑战。幸好在领导的关心下，老师阿姨的细心照顾下，以及自己不断努力做好工作的情况下，小班的小朋友健康愉快地度过了一个学期的幼儿园生活。
在日常生活管理方面，我对幼儿的要求比较严格。由于小班的孩子是初入园，并没有常规意识，自理能力差，因此我从生活的每一个环节抓起，有的幼儿到幼儿园的时候不会自己吃饭，或者把饭菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指导他们学习正确的进餐习惯，鼓励他们自己动手吃完一份饭菜，同时让他们清楚放杯，挂毛巾的位置，会自己大小便，小便后能自觉排队，不在厕所玩等，虽然都是些生活的琐碎事情，但对与小小班的孩子来说并不容易，现在大部分的孩子都能形成良好的生活习惯。
在教育教学方面，小班的孩子知识经验少，动作发展不够快，注意力容易分散，但他们模仿力强，有较强的探索精神，因此在小班开展教学活动要能一下子吸引他们的注意力，我采用童话式的教育，向幼儿灌输的内容都采用小动物的形式出现，让自己成为他们中的一员，从而更好地理解接受老师所传授的知识，例如在开展音乐活动中，幼儿最喜欢开火车，模仿小动物叫、走等动作，我让幼儿先学习一种小动物的样子，在向他们讲述这个小动物的故事，最后再学习歌曲，在这个过程中，幼儿学习起来就觉的很容易，会唱的歌曲也越来越多了。
在保育、保健方面，作为小小班是最重要的，我在这方面尽量做到细心、认真，小朋友着衫较多，自理能力差，经常会尿湿裤子，因此我注意观察每一位幼儿，及时帮他们换裤子，根据天气的变化，及时帮助幼儿增减衣服，对有病吃药的幼儿特别照顾，认真帮助幼儿吃好每一次药，做好患病幼儿报膳工作。
随着幼教事业的不断前进，家长要求的不断提高，对幼儿教师的要求也不断增加，因此我要不断学习、创新，努力做好本职工作。
幼儿园小班学期德育工作总结 篇六
在忙忙碌碌中,我们的学期工作也接近尾声，回顾这一学期的工作，真是又喜又忧。喜的是，我们能圆满的完成本期的工作，孩子们得到了健康发展；忧的是孩子们渐渐长大，他们的冒险精神越来越强，安全工作更要加强。
良好的常规管理是幼儿安全活动的保障。刚开学时，由于本班幼儿大部分是新生，没有上过幼儿园，就更谈不上常规习惯的培养。我们三
位老师共同确定了幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。每天对班上的设备设施进行检查，发现问题及时给予解决，在户外活动时确保二位老师在场，保证幼儿的安全。在开学初期针对班上新生多，我们在着重加强入园和离园的安全教育和指导，教育幼儿不跟不认识的人走，要跟着本班老师和自己的父母。同时加强对幼儿的常规教育。如：在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪。随着幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活，我们又进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教育，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。在天气渐渐冷起来的时候，我们结合季节的变化，引导幼儿知道天冷了要注意适量运动，并做好防寒保暖工作。
在日常工作中，我们的常规也抓得很紧，如：上、下楼梯、入厕、午睡、进餐等环节，都做了统一要求，并坚持按统一的要求来引导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯。在危险的地方，我们贴出了危险标志，告诉幼儿这些地方不能去的原因。每天坚持晨检，杜绝不安全因素的存在，坚持接送卡制度，确保幼儿入园和离园的安全。安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动。我们老师始终保持高度的安全责任意思，认真细致地开展工作，在本学期我班没有发生任何安全事故。
