学风建设班会总结【最新6篇】

学风建设班会总结 篇一

学风建设班会总结

在学校的日常管理中，学风建设一直是一个非常重要的议题。为了进一步提升学生的学习氛围和学习效果，我们班近日组织了一次学风建设班会。本次班会的目的是为了让同学们了解学风建设的重要性，激发他们的学习热情，促进集体的学习氛围。

首先，我向大家介绍了学风建设的背景和意义。学风建设是指通过一系列的措施和活动，培养学生良好的学习习惯和学习态度，提高学生的学习能力和学习效果。学风建设不仅能够促进学生个人的全面发展，还能够提升班级的整体水平，为学校的发展做出贡献。

接着，我向同学们介绍了学风建设的具体内容和方式。学风建设包括课堂学习、课外学习和个人学习三个方面。在课堂学习方面，同学们需要做到认真听讲、积极参与和高效复习。在课外学习方面，同学们要合理安排时间，多参加学术活动和读书俱乐部，不断扩大自己的知识面。在个人学习方面，同学们要养成良好的学习习惯，如制定学习计划、做好笔记、及时复习等。

随后，我提出了一些学风建设的具体措施和活动。首先，我们可以组织学习小组，让同学们互相督促和帮助。其次，我们可以开展学习竞赛和学科交流活动，激发同学们的学习兴趣和竞争意识。此外，我们还可以邀请一些优秀的学生或教师给同学们做一些学习经验分享和学习技巧指导。

最后，我鼓励同学们积极参与学风建设，提出了一些自己的建议和期望。我希望同学们能够主动参与学风建设活动，与老师和同学们共同努力，共同提高学习水平。我还希望同学们能够相互学习借鉴，形成良好的学习氛围和学习风气。只有这样，我们才能够取得更好的学习成绩，实现自己的人生目标。

通过这次学风建设班会，同学们对学风建设有了更深入的了解，并且表达了对学风建设的支持和参与意愿。相信在全体同学的共同努力下，我们班的学风将会得到进一步的提升，为我们的学习生活注入更多活力和动力。

学风建设班会总结 篇二

学风建设班会总结

学风建设是一个学校长期以来一直重视的事项。为了加强学风建设，提高学生的学习效果和学习氛围，我们班最近组织了一次学风建设班会。本次班会的目的是为了让同学们认识到学风建设的重要性，激发他们的学习热情，共同创造良好的学习氛围。

首先，我向同学们介绍了学风建设的意义和目标。学风建设是指通过一系列的措施和活动，培养学生良好的学习习惯和学习态度，提高学生的学习能力和学习效果。学风建设不仅能够帮助学生提高学习成绩，还能够培养学生的终身学习能力，为将来的发展打下坚实的基础。

接着，我向同学们介绍了学风建设的具体内容和方式。学风建设包括课堂学习、课外学习和个人学习三个方面。在课堂学习方面，同学们需要做到专心听讲、积极参与和及时复习。在课外学习方面，同学们要注意合理安排时间，多读书、多参加学术活动和讨论会。在个人学习方面，同学们要养成良好的学习习惯，如制定学习计划、做好笔记、及时复习等。

随后，我提出了一些学风建设的具体措施和活动。首先，我们可以组织学习小组，让同学们互相学习和帮助。其次，我们可以开展学习竞赛和学科交流活动，激发同学们的学习兴趣和竞争意识。此外，我们还可以邀请一些优秀的学生或教师给同学们做一些学习经验分享和学习技巧指导。

最后，我呼吁同学们共同参与学风建设，提出了一些自己的建议和期望。我希望同学们能够自觉参与学风建设活动，与老师和同学们共同努力，提高学习水平。我还希望同学们能够相互学习借鉴，形成良好的学习氛围和学习风气。只有这样，我们才能够取得更好的学习成绩，为我们的未来打下坚实的基础。

通过这次学风建设班会，同学们对学风建设有了更深入的了解，并且表达了对学风建设的支持和参与意愿。相信在全体同学的共同努力下，我们班的学风将会得到进一步的提升，为我们的学习生活注入更多的活力和动力。

学风建设班会总结 篇三

　　校风是立校之本、治学之基，校风建设是高校改革和发展的主题。而我系为了落实学院下达的关于校风学风建设月的活动通知，也为了进一步加强我系的学风建设，以学风促校风，不断激发我系学生学习的积极性和主动性。我系开展了以党的教育为指导，围绕培养我系学生求真务实，勇于创新，坚韧不拔，严谨自律的学习、生活态度及文明养成这一中心任务，致力于指导我系学生爱校，激发学习动力、养成良好学习习惯，形成“比、学、赶、超”的良好学风、班风；引导学生掌握科学学习方法，学会自主学习，提高综合素质，促进全面发展，进一步营造和培养优良的校风学风。

　　一、主题班会

　　为响应系里开展的“校风学风建设月”活动，我们10级通信班在20xx年12月9日晚上7：30~9：00召开了主题班会。此次主题班会，我们邀请班主任李叶老师和学生会代表前来参加。

　　在主题班会开始之前，我们学生干部分别就“校风学风建设活动月”的各项活动分别一一说明，但是由于没有向学生会代表们说明清楚，让他们误以为我们已经开始了主题班会，并认为我们的主题班会文不对题，是我们的失误。在对各项活动向同学们说明之后，我们便开始了主题班会。

　　此次班会的主题是良好风尚，你我共建。我们将此分为以下五个文明：课堂文明，宿舍文明，就餐文明，举止文明，读书文明。

　　1、课堂文明：

　　（1）上课不迟到、不早退、不逃课，不在上课时间在宿舍上网或睡觉。

　　（2）不将食物带进教室，不在教室里用餐。

　　（3）自觉保持教室整洁，营造良好的教学环境。

　　（4）上课不玩手机，不打电话、发信息，最好就调静音或关机，不交头接耳，不打瞌睡。

　　2、宿舍文明：

　　（1）严格遵守作息时间，按时起床喝就寝。

　　（2）自觉保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐。

　　（3）不使用大功率电器，不吸烟，不酗酒，不赌博，不打架。

　　（4）使用文明用语，不讲粗话、脏话。

　　（4）不擅自校外住宿，不留宿他人。

　　3、就餐文明：

　　（1）买饭时自觉排队。

　　（2）用餐后自觉将餐具收好放回餐具指定回收处。

　　（3）不浪费粮食，吃多少，买多少。

　　4、举止文明：

　　（1）不随地吐痰，乱扔垃圾，不在公共场合穿拖鞋，不穿背心。

　　（2）见到师长时，自觉上前打招呼问好。

　　（3）不一边走一边吃东西。

　　（4）不在公众场合大声喧哗，例如教室和图书馆。

　　（5）不在校园内乱贴乱画。

　　5、读书文明：

　　（1）上课认真听讲，学会自主学习。

　　（2）诚信考试，不抄袭作业。

　　（3）学会多读书，读好书，从中汲取精神营养，吸取知识，提高道德品格，激发创新能力。

　　在通过由班长分别细说各项文明和同学们的提问中，让同学们清楚了解这五项文明。最后，我们请学生会代表进行补充说明，结束了此次主题班会。

　　由于我们是第一次召开主题班会，对其也不胜了解，本人只是向一位09级的班长请教后便匆忙召开，造成此次主题班会过于单调，不能完全凸显出主题。因此，我们将会从中吸取教训，听取师兄师姐的建议，争取在下次主题班会时，围绕主题多开展一些有关的游戏和辩论赛等，让同学们在乐趣中也能清楚了解到此次活动的主题和目的。

　　二、“我的宿舍故事”海报设计

　　这个活动的具体流程如下：

　　1.每个班至少4组人员参加，可以以宿舍为单位，也可以自由组合。

　　2.各组成员合拍一张生活照，将其贴在一张A3纸上，相片下面写上一些文字，内容不限，亦可图文并茂，图片可以是宿舍内的照片，也可以是生活照，文字可以是以下主题：

　　（1）宿舍安全：防火、用电安全等

　　（2）宿舍财物安全：防盗、防骗等

　　（3）成员与他人交流时所遇到的问题

　　（4）组员个人简介、宿舍介绍等

　　（5）宿舍的一次特别经历

　　（6）宿舍舍规制定

　　（7）对宿舍管理的建议

　　各组自由发挥，可以将海报加以边幅修饰，使其更为美观，最后落款注明班级及组员姓名。

　　我们班里一共有4组同学（每组6人以上）参加了此次的宿舍海报设计，不过由于我们班的人数比较少，有的宿舍需要和其他宿舍一起合作，比较麻烦，加之在一开始大家都不是认真地去对待，等到要收作品的前一天才匆忙设计，等到拿去彩印的时候，却由于校门口的打印机坏了而不能大按时交，到了那天晚上9点，才交了三份，还有一份因为打印机不能打印的缘故而不能上交，这是很不应该的，下次我们一定会吸取教训，努力做到最好的。虽然海报是匆忙做好的，但是我觉得大家做的还是挺不错的，各个方面基本都有涉及，既有关于舍规和宿舍安全的，也有宿舍的特别经历的，这好的方面，我们会继续发扬下去的。

　　部分作品如下：（右边那张便是由于图片太多打印不了的）

　　三、纪律检查

　　1.抽查升旗考勤:

　　我们班里在每一次升旗仪式时，到了7点20分同学们都才陆陆续续到达，而且有时还有一两个同学会因为起床较晚而迟到，不过劝说之后，同学们都能准时到齐了。

　　2.抽查课堂考勤

　　在课堂考勤时，带早餐进教室的现象基本没有，也没用同学穿拖鞋进教室，但是，仍有一小部分同学迟到，而且，还有一两个同学经常性旷课和早退，劝说后已有明显改善。

　　3.晚检

　　经过调查，我班夜不归宿的基本没有，但是在宿舍熬夜上网的现象还是存在的，我们班干部会继续努力，尽力消除此种现象。

　　四、宿舍美化比赛

　　具体流程：

　　当天宿舍卫生检查与宿舍室内美化评比同时进行，在宿舍卫生检查表上附加一项美化得分，将每位检查员该项评分的平均分作为宿舍美化评比的得分，该得分在本学期系“文明宿舍”评比中占30%的分数，直接影响每个宿舍竞选“文明宿舍”资格。

　　统计宿舍设备损坏情况：

　　在16周宿舍卫生检查进行时，各宿舍可将宿舍里设备的损坏情况向检查员反映，检查员将情况登记交予生活部，由生活部进行统计，然后统一上报总务处对设备进行修理。

　　系生活部在在16周下午7.8节进行宿舍检查，我班同学都对自己的宿舍进行了打扫和美化，但仍有部分宿舍只是进行打扫而已，美化效果却不怎样，还需改进。

　　五：英语晨读

　　此次我班英语晨读情况实在是不怎样，从一开始报名的时候，大家的反映就很平淡就，虽然我班人数少，只有31人，但是报名的却只有寥寥几人，班干部也没有起带头作用，而且随着冬天的深入，部分同学不能坚持早起学习英语的习惯，折服于惰性。这点值得批评。

　　在下次晨读活动，我们会尽量鼓励同学们积极参与的。我觉得有时候为了能吸引更多的同学加入其中不得不尝试改变晨读的时间，把晨读变成中午、下午甚至是晚上进行。当然，什么时候并不重要，只要能让大家参与进来。

　　六、知识竞赛

　　此次知识竞赛，我班有十几名同学参加了初赛，在初赛中，成绩在四名同学代表本班参加了决赛。12月26日晚7点30分，知识竞赛在多8进行决赛。比赛形式都以必答、抢答、问答三种方式进行。

　　必答题：规定每队都有一道题并作出相应的回答（选择题每队都有三到四道，其中包含计算机类的还有社会生活类的还有党团知识等，不限）抢答题：由每队的队长以举牌方式作为抢答工具，前提是在主持人发出口令时；（此类题目有十五道，十道是计算机类，五道是其他类）

　　挑选题：此题极具挑战性质；共有五大类每类限制五道题，各队可从中挑选其中一类中的一题进行回答，从分数最低的那队开始答。我班代表队：

　　队名：破浪队员：陈沛，魏浩畅，陈宗燕，刘沛强口号：扬帆起航，劈波斩浪，通信一出，谁与争锋。

　　此次活动中，我觉得有以下几点做的不好：

　　1、在初赛时，赛场并不是那么严格。

　　2、在必答题中，主持人给的答题时间不明确，而且在举牌后，竟然允许某些队伍更换答案。

　　3、在抢答题中，用戳气球争夺抢夺权，但是许多次气球差不多就是同时破的，眼睛根本难以判断，最后只能在每队中派代表戳气球，看谁戳到“1”便进行答题，这对某些队伍不公平，特别是靠后的队伍，主持人总是注意前面的队伍。希望下次的知识竞赛能举办得更好。

　　总结完毕！

学风建设班会总结 篇四

　　湖北师范学院生命学院为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，生命科学学院学风在全校一直都不错，在全体同学和老师的共同努力下，圆满完成学风建设月活动方案的各项日程安排，开展了丰富多彩、独具特色的活动。此次课堂出勤率有所提高，上课迟到率有一定的降低，学习风气有较大好转，课堂纪律和氛围上有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果，良好学风、教风基本形成。本次学风建设月仅是我院学风建设中的阶段性工作，通过一个月的齐抓共管，从基础上改变出现的部分学习氛围不浓、学习风气不正、学习成绩不高的局面，进而以点带面使整个学院学风得到进一步加强！

　　下面主要从在学风建设月中取得的一些成绩、目前存在的突出问题等方面来总结前一阶段学风建设，以及下一阶段学风建设的主要任务。

　　在学风建设月活动中我们积极配合学校院系，采取相关有效措施：

　　1. 大力做好宣传活动。为了配合学校的学风建设月宣传活动，营造良好的舆论氛围。

　　2.树立学习标兵典型。为树立典型，表彰先进，形成全系积极向上、比学赶超的良好氛围，对上一学年学年优秀学生干部、先进班级、文明寝室、学习标兵予以表彰，使学生学有榜样。

　　3.加强学生上课出勤管理力度。统一制定考勤表，每班按月上报系里出勤情况，系里经过汇总每月在网上公布一次，对于旷课学生达到处理标准的，要严肃处理。

　　4. 加强学生日常考勤管理。加大检查力度，严格管理。

　　5.各班召开如何更好的融入大学学习生活为主题的班会活动。通过召开主题班会活动，同学们反响强烈，踊跃发言，此外我们学院开展了相关一系列活动，调动全院学生的学习积极性，增强我院的学习氛围。

　　①、结合本院特色而打造的生科“课前十分钟”活动取得不错的效果。

　　②、成功举办四六级经验交流会，半辅助更多在英语学习阶段迷茫的靴子们打开一扇明窗，为他们更好的备战考试指明了一条可行有效的道路，在同学们中间引起强烈反响。

　　③、生科院是考研氛围浓厚的学院，此次也开展了考研动员大会，我们请到相关专业老师做指导，为大三的同学们进行专业方面的意见和建议上帮助。

　　④、配合校学习部积极开展教师技能大赛，我们是师范专业学生，三尺讲台时很多人以后的人生舞台，在此给予同学们更多的机会和舞台，让他们能够展示自己，放飞梦想！

　　当然在本次的学风建设月中仍存在一些问题：

　　1、部分学生缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。有的学生学习主动性不够、积极性下降、精力分散、不能严于律己；有的学生没有脚踏实地的实干精神；有的学生学习时很茫然，完全机械地应付以图"过关"；有的学生不能正确认识和对待所学专业，过分强调自我意识和个人爱好，专业思想不稳定，学习不安心，成绩不理想，甚而出现厌学现象。

　2、学风建设发展不平衡，有的班级不够重视，创建活动措施不力，班级干部，班委没有发挥榜样作用。

　　3、由于学风建设是全校统一的，在管理学生方面比较严格，很多学生行为是被管出来的，一旦学风建设结束，原有的一些陋习又会浮现出来，所以，学风建设要长期不懈的抓。

　　在以后的日常生活中我院要加强这方面的建设，努力把我院的学风提高到另一个层次！

　　“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我院要加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。我院同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力！

学风建设班会总结 篇五

　　优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。

　　为了重庆电力高等专科的电力系“校风学风建设”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良的学风也是激励学生奋发向上，努力成才无形而又强大的精神力量，是提高育人质量的重要保障。为了促进我班成员校风学风建设的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习，积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，而召开的主题班会。主题班会经过班干部的周密筹划，于本周四成功开展。在班会开始前五分钟由副班长负责考勤。当上课铃声想起的时候，主持人开始了关于本次主题班会的开场白。形象生动的给同学们概述了本次班会的主题。

　　本次班会的第一个节目是有一栋217寝室的同学自编自导自演的校园话剧《醉酒风波》。各种道具准备的比较充分，让大家欣赏了了一场简短且经典的话剧。同学们在欢快的气氛中加深了校风学风的认识。第一个节目形象且生动的突出了本次班会的主题，同学们课下反应普遍很好，对班会组织者的辛勤劳动也是十分认可。

　　在欣赏完话剧之后，主持人通过幽默风趣的语言将同学们的注意力引入到了下一个环节，对本次主题班会“校风学风建设”的一些看法与感悟，并提住自己的建议。在这一环节之中，杨占福和李建强同学的回答很具有代表性，深深的切合了本次班会的主题。在经过严肃认真的讨论环节之后，请出了本次主题本会的暖场嘉宾，也就是本班业余爱好唱歌的同学来演唱一些积极向上的歌曲，来活跃下班会的气氛。

　　随着班会的深入，也迎来了一个受同学们欢迎的x环节，同学的互动。由主持人负责用简洁的语言给班级同学讲述游戏规则，班级的纪律委员负责协调纪律，班长以一个公平公正的姿态给同学们进行竞赛判定。其实，节目是一个比较老套的猜字游戏。但是经过班级干部的集思广益，对这个游戏进行了创新和加工。讲猜的字词用贴近同学们生活的词语来代替，还出现了许多的流行词语。果不出预料之外，这个节目很受大家的欢迎。而且，游戏中的许多字词都涉及到了“校风学风建设的”关键词语，给同学们起到了一个引导的作用。

　　最后本次班会在导员的总结声中宣布成功落幕。同学们在在本次班会中学习到了“校风学风建设”的重要性，并且在生活中严于利己，用实际行动来证明自己的心声。

学风建设班会总结 篇六

　　经过了一个月的学习，我院关于深入开展“强化学生规范、促进管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中，我们07公管班根据院系学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的.有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，积极发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创建了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结：

　　一、多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。

　　二、考勤工作做得很好，出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助，努力学习，学习积极性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情，继续保持这样一个状态。

　　三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源，接受书籍文化的熏陶，不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习，互相监督和提高。此外，我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去！我们相信，团结就是力量，在大家的共同努力下，我们07公管班将会更加优秀！

　　四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作，积极申报学生科研课题，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题，精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。

　　五、积极开展学生实践活动。例如，我班同学在班主任杨老师的带领下，到徐州社会和劳动保障局参观，深入学习了《社会保障学》的相关知识；在学习《文化事业管理》和《体育事业管理》这两门课之后，我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑；在上完《物业管理》这门课以后，陈国联老师带领我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼，学习相关的物业管理知识。通过这些实践，我们做到了理论与实际的很好结合，这些都使我们对课本知识有了更加深刻的认识和理解。

　　六、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀集体和个人，激励大家相互学习、共同进步。

　　同时，我们也给与了其物质和精神双重奖励。在这次学风建设活动中，我班同学积极配合，从自身做起，加强个人卫生修养，并努力搞好宿舍卫生。宿舍值日实行轮流制，每天分配一人，经过一个多月的努力，我们班的整体宿舍状况得到了很大程度的改观，其中表现较好的宿舍还被院里评为“文明宿舍”。这是本次活动所实现的成果。

　　七、建立了班级成绩进步奖学金，对学习进步的个人进行物质和精神奖励。激励了全班同学共同努力学习，营造了“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好班级氛围。此次活动以来，我们班同学不仅端正学习态度，更加把学习落实到了实处，很多同学都取得了很大的进步，获得了大家的一致肯定。同时，我们也对其给予了一定的奖励，希望他们能够更上一层楼，坚信自己还可以做得更好。

　　学风建设是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈。优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展。

　　在我们的共同努力下，这次活动圆满地结束了，并且取得了很好的效果。在此次活动中，我班同学积极投入，严格要求自己，团结互助，营造了良好的学习风气。我们以学风建设为契机，制定了班级规范、明确了学习小组任务，完善了宿舍规章、班委规章，成立了兴趣小组等。同时，我班同学进一步确立了自身目标，明确了发展方向，端正了学习态度，培养了良好的学习习惯。这些成果都促使了我班优良学风的形成和巩固，我们**公管班终将成为学风优良的特色班集体！