农家书屋工作总结(实用6篇)

农家书屋工作总结 篇一

随着城市化进程的加速，农村地区的教育资源日益匮乏。为了解决这一问题，我们在农村建立了农家书屋，为农村儿童提供一个学习和借阅书籍的场所。在过去的一年里，我作为农家书屋的工作人员，深入了解了农村教育的现状，与孩子们建立了良好的关系，并为他们提供了丰富多样的学习资源。以下是我对这一年工作的总结和反思。

首先，农家书屋的建立给农村儿童提供了一个良好的学习环境。在过去，农村孩子们只能在家里学习，缺乏一个专门的学习场所。农家书屋提供了一间安静、干净的房间，孩子们可以在这里专心学习。书屋里的书籍也为他们提供了更多的学习资源，让他们能够接触到更广泛的知识。

其次，农家书屋成为了农村儿童们的精神家园。农村孩子们往往缺乏自信心，他们对自己的未来充满了迷茫和不确定。作为农家书屋的工作人员，我不仅仅是提供学习资源，更重要的是给予他们关怀和鼓励。我和孩子们建立了良好的关系，成为他们的朋友和倾诉对象。我鼓励他们树立自信心，认真学习，相信自己能够改变自己的命运。

第三，农家书屋的工作也面临了一些挑战。首先，由于农村交通不便，有些孩子无法及时到达书屋。为了解决这个问题，我们与村委会合作，在村里设立了几个临时的学习点，方便那些无法到达书屋的孩子们学习。其次，由于农村孩子们的学习水平参差不齐，有些孩子的基础较差，需要更多的辅导。我们组织了志愿者团队，为他们提供一对一辅导，帮助他们提高学习成绩。

最后，我对农家书屋未来的发展充满信心。我相信农家书屋能够为更多的农村儿童提供学习资源和帮助，改变他们的命运。我也希望农家书屋能够得到更多的支持和关注，让更多的人了解并参与到这一事业中来。

农家书屋工作总结 篇二

在过去的一年里，我有幸参与了农家书屋的工作，并亲眼见证了它对农村教育的积极影响。农家书屋为农村儿童提供了学习和借阅书籍的机会，让他们能够接触到更广泛的知识，改变他们的命运。

首先，农家书屋为农村儿童提供了一个良好的学习环境。在过去，农村孩子们只能在家里学习，缺乏一个专门的学习场所。由于家庭环境的限制，他们往往无法专心学习。农家书屋提供了一个安静、干净的学习空间，让孩子们能够专注于学习。书屋里的书籍也为他们提供了更多的学习资源，让他们能够接触到更广泛的知识。

其次，农家书屋成为了农村儿童们的精神家园。农村孩子们往往缺乏自信心，他们对自己的未来充满了迷茫和不确定。农家书屋的工作人员不仅仅是提供学习资源，更重要的是给予他们关怀和鼓励。我们鼓励他们树立自信心，相信自己能够改变自己的命运。我们也与他们建立了良好的关系，成为他们的朋友和倾诉对象。

第三，农家书屋的工作也面临了一些挑战。首先，由于农村交通不便，有些孩子无法及时到达书屋。为了解决这个问题，我们与村委会合作，在村里设立了几个临时的学习点，方便那些无法到达书屋的孩子们学习。其次，由于农村孩子们的学习水平参差不齐，有些孩子的基础较差，需要更多的辅导。我们组织了志愿者团队，为他们提供一对一辅导，帮助他们提高学习成绩。

最后，我对农家书屋未来的发展充满信心。我相信农家书屋能够为更多的农村儿童提供学习资源和帮助，改变他们的命运。我也希望农家书屋能够得到更多的支持和关注，让更多的人了解并参与到这一事业中来。通过我们的共同努力，我们可以为农村儿童创造一个更美好的未来。

农家书屋工作总结 篇三

　　农家书屋是为满足职工群众文化需求、在基层单位建立的向职工群众提供实用的书报刊和电子音像产品的公益性文化服务设施，是加强农村文化建设，加快建立覆盖全社会的公共文化服务体系的重大措施，是党中央、国务院实施的重大公共文化服务工程。

　　一、农家书屋建设的基本情况

　　我连农家书屋共有藏书20xx余册，分政经、科技、生活、文化、少儿、其他、报刊、音像八大类。图书种类包含了文学小说、生活常识、科普知识、科学种植、养殖知识等种类丰富的书籍，知识涵盖面广、内容丰富，能够很好的提高广大职工群众的各种知识和提供给他们各种技术信息。农家书屋书籍分类严格按照管理手册要求，按类别依次排放整齐，内设有阅读书桌一张，阅读椅数个。

　　二、农家书屋的管理

　　农家书屋管理安排了专职管理人员，管理人员参加过培训，对农家书屋各类书籍分门别类陈列，便于职工群众借阅。管理员熟悉的图书分类、登记、保管和借阅等方面的知识，图书保管、借阅等有章可循。书籍的借还情况都经过严格的实名登记，管理员定期检查书籍是够被虫蛀、受潮，是否有遗失、缺页等现象，保证图书不被损坏和丢失。农家书屋开放时间自由，有借阅要求的职工群众，可以随时联系管理人员登记借阅书籍。

　　三、农家书屋的重大作用

　　农家书屋在新农村建设中的作用日益显现。农家书屋的建设，从根本上改变职工群众的贫瘠的精神生活。

　　1、农家书屋丰富农村文化生活。

　　以前农闲时间很多职工群众群众在家呆着没事干，大多靠打扑克、打麻将等来消磨时光，想看看书，查查资料却无处可去，有了农家书屋，职工群众有了好的去处，赌博和家庭吵闹的少了，看书成为了一种生活乐趣，调剂了单一乏味的农村生活。

　　2、农家书屋使职工群众接受了新知识，获得新资讯，实现再教育。

　　连队信息相对闭塞，职工群众能接受的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为职工群众提供最新的社会资讯。职工群众通过看书看报了解国家政策，获得更多的生活常识、种养技术，通过自学，在家门口上培训班，实现再教育。

　　3、农家书屋为职工群众的生产生活拓宽了信息渠道。

　　职工群众日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速、有效地解决，农家书屋为现代技术广泛地推广、应用于农村的生产和生活提供了渠道，小书屋也为职工群众生产提供了智力支持。

　　4、提升职工群众的知识文化水平，提高职工群众素质。

　　农家书屋还为在读连队学生提供了一个良好的读书环境，一些职工群众陪同孩子到农家书屋一同学习，还以书正风、以书育人，职工群众文化知识水平得到了提升，职工群众的素质也得到提高。

　　现在随着农家书屋的建设和推广，农家书屋已成为职工群众的朋友，成了提升职工群众素质、丰富农村文化生活的有力阵地。

　　农家书屋的普及程度仍需要扩大，管理水平仍需要提高。基层干部还要发挥模范带头作用，同时加大宣传力度，扩大农村书屋的影响面积，争取做到人人了解、人人喜欢、在职工群众中间广泛的普及，加强职工群众群众对新知识新科技的了解与认识，刺激他们去了解新知识，去提高新科技的学习兴趣，做到想要去学习，想要去看书才能有效的发挥出农家书屋的价值和理念，那样才能提高农村群众的整体知识水平，提高职工群众素质。

农家书屋工作总结 篇四

　　自20xx年至今，在镇领导、干部的共同努力下，xx镇xx个行政村已完成农家书屋的建设。

　　一、建设情况

　　20xx年，

xx镇在xx村建立第一个农家书屋试点区，深受广大农民群众的好评和支持。至20xx年底，农家书屋已遍及全镇xx个行政村。书屋均建立在村委会活动室内，占地面积约20平方米，条件较好的村委约30平方米；各书屋藏书约20xx册，涉及政经、科技、生活、文化、少儿等领域，音像制品10多种，自费订有《南方日报》、《南方农村报》、《人民日报》、《求是》等报纸杂志；内设有书架、桌、椅等设施，配备有电脑、电视等电子设备。

　　二、管理情况

　　农家书屋由村主任或村干部担任管理人员，管理人员参加过培训，对各类书籍分门别类陈列，便于村民借阅。管理人员负责定期检查书籍是否存在被虫蛀、受潮、遗失、损坏等现象，同时做好科技书、工具书、重要文献、地方文献的入藏工作。书屋每月对外开放20天，较为踊跃的书屋月平均接待内阅、外界借阅460人次。书屋以“借阅有程序，本本有去处”为原则，并制订《借书登记薄》、《阅览登记薄》作好相关借阅记录。

　　三、重要意义

　　1、农家书屋丰富农村文化生活。

　　以前农闲时间很多农民群众在家呆着没事做，多半是靠打扑克牌、打麻将等活动消磨时光，想看看书、报纸，查查资料却无处可去。有了农家书屋，村民有了好去处，赌博和家庭吵闹的现象少了，看书成为了一种生活乐趣，调剂了单一乏味的农村生活。

　　2、农家书屋传达新资讯，传授新知识。

　　农村信息相对闭塞、滞后，村民能接受到的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为村民提供最新的社会资讯。村民通过看书看报了解社会动态、国家政策；获得更多的生活常识、种养技术、市场趋势等信息。

　　3、农家书屋为村民解答种养难题。

　　农民日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速有效地解决，导致收成日益减少、甚至弃种丢荒。农家书屋犹如“农技专家”，及时解答种养生产中出现的疑难杂症和推广最新的惠农利农种植技术、信息，为广大农民群众指引丰收的光明之路，使广大农民群众重拾种植信心，促进农村经济持续稳定发展。

　　4、农家书屋提高村民文化素质。

　　农家书屋为在读农村学生提供了一个良好的读书环境，一些村民陪同孩子到农家书屋一同学习，以书正风、以书育人，村民文化知识水平得到了提升，素质也得到了提高。随着农家书屋的建设和推广，农家书屋已经成为农民的良师益友，成了与外界连接的结实桥梁，成了提升农民素质、丰富农村文化生活的大课堂。

　　四、存在问题及措施建议

　　农家书屋这项重大的公共文化服务工程才刚刚崛起，需要从中找出问题，不断纠正，不断完善，才能更好更周到地为广大农民群众服务。结合本镇，主要存在几个问题，并提出对应措施如下：

　　1、农家书屋的普及推广仍需加强，管理水平需进一步提高。

　　因为边远山区的村庄未必户户有条件亲到书屋，农家书屋的数量应继续增加，同时加大宣传力度，扩大农家书屋的影响面积；书屋的管理制度目前仍不够完善，需制订相关借还制度，做好登记手续，借阅记录等；管理人员也需定期进行集中再培训，相互传授经验，相互进步，做书屋的好榜样。

　　2、农家书屋的环境设施较为简陋。

　　由于书屋大部分设在村委会内，对于边远贫困的乡镇村委实在是无法提供更多更好的书屋设施及设备，空间的狭小对书屋的安全也存在很大隐患。有关领导及部门需高度重视，积极争取扶持农家书屋的建设与设施的改善。

　　3、农家书屋的藏书种类数量较为欠缺。

　　大部分农民文化程度比较低，现有书屋比较欠缺农民大众可以理解、可以读透的书籍，应提供一些图文结合、简单易懂的书籍，让农民由浅学起，提起他们的阅读兴趣；多提供一些关于日常生活中常接触到的实用书籍，如法律常识、防骗防盗常识、消防及灾害的预防常识等等。

　　4、农家书屋的书籍维护比较难。

　　借出的书籍，多多少少均存在一些损害现象，如缺页、涂画、污点等，特别是儿童类书籍；还有一些书籍被外出务工的村民带出外地，难以追取。书屋的管理需要落实相关的责任制度，并在村内广泛宣传；爱书护书从孩子抓起，使农民群众养成良好的读书习惯，维护农家书屋的持续健康发展。

　　5、农家书屋的运用率过低。

　　农家书屋其实是一个大课堂，可以带动农民学习种养的新知识，新技术。然而，单靠管理人员的经营远远发挥不了农家书屋的潜在价值。相关农技部门应积极与农家书屋进行沟通交涉，派出农业技师举行定期的授课培训班，使书屋的书籍得到更充分的利用，使农民群众对种养技术得到更详尽的解析。

　　总的来说，我镇的农家书屋工程取得了较为理想的成效，群众读书、用书、学习科学文化知识的热情日渐高涨，我镇整体的文化环境得到切实改善。同时，我们也深刻认识到，农村文化建设事业任重道远，我们只有加倍努力，为满足广大农民群众的文化生活需求积极创造条件，才能促进我镇的文化事业和社会经济事业协调发展，才能促进社会主义新农村建设稳步前进。

农家书屋工作总结 篇五

　　5月18日，我区31家农家书屋建设已全面建成并投入使用，5月21日至25日我局对31家农家书屋建设开展了自查验收工作，并为各农家书屋配给各类图书，对在建设中极少数存在不达标的农家书屋下发了限期整改通知书，8月4日至5日市新闻出版局对我区31家农家书屋建设单位进行了检查验收。现将农家书屋工程建设总结汇报如下：

　　一、农家书屋工程建设基本情况

　　今年年初，区乡两级党委、政府和区新闻出版局把“农家书屋”这项文化惠民工程，作为推动社会主义新农村建设的一大举措，作为完善农村公共文化服务体系建设的重要内容，精心组织，不断创新工作思路，进一步加大资金投入。领导重视、宣传到位。

　　一是年初，区乡两级农家书屋领导小组相继成立，区内由区委常委、宣传部长任组长，各乡镇处分别由分管副乡长、副镇长、副主任担任组长，加强了对该项工作的组织领导。

　　二是为进一步增强农家书屋图书的针对性和实效性，合理配置农家书屋出版物种类，区文化局、新闻出版局在对农村经济社会发展现状进行充分调研基础上，在内容上以“三农”为主，突出“农业、农民、农村”的特色，以满足农民多样性的阅读需求。

　　三是武陵源电视台发布“我为农家书屋添书香”捐书活动倡议书历时一个多月，先后有区委组织部、区农业局、区法制办、区一中及社会各界捐赠的农业科技、基层党组织建设、法制教育、文学科技等各种书籍6858册。

　　四是区新闻出版局及时将捐赠图书和统一制作的制度牌（书屋管理制度、图书管理员岗位责任制、图书借阅制度、书屋阅览守则）一起配送至各个农家书屋建设点。

　　截止5月15日，我区31家农家书屋建设已全面建成并投入使用，受到了广大农民群众的欢迎和好评。配套资金的落实情况，市级农家书屋配套资金（每建设点配套1000元）正在与市新闻出版局在协调，力争尽快落实到位；区级农家书屋配套资金（每建设点配套4000元），根据张武建扶发【20xx】01号文件精神，要求各村建设扶贫单位（联系单位）支付，建立专项账户。目前，大部分配套资金已经落实。

　　二、验收工作开展情况

　　5月21日至25日我局对31家农家书屋建设开展了自查验收工作，并为各农家书屋配给各类图书，对在建设中极少数存在不达标的农家书屋下发了限期整改通知书，目前，31家农家书屋建设已全部通过验收。8月4日至5日市新闻出版局对我区31家农家书屋建设单位进行了检查验收，对我区新的经验和做法高度肯定。

　　三、新的做法和突出经验

　　一是在全区范围内推行借书证制度，每位村民只要办理农家书屋借书证，可以在全区任何一家农家书屋建设点借书阅览，基本实现了资源共享。

　　二是推行借书积分制，村民按借阅次数和心得篇数计算积分，年终对全区读书积分多的人，实行奖励，极大促进了群众看书的积极性。

　　三是加大宣传，倡导全民参与读书活动。农家书屋建成后，各乡镇处立即召开辖区内村（居）主任会议，对农家书屋开放事宜进行了安排布置，并要求各村民小组组长负责联系5人参与读书，在全区各村民小组和书屋建设张贴农家书屋开放公告，公布开放时间和管理员电话，便于村民借书阅览。

　　四是依靠农业技术员和乡村医生，为全区人民群众讲授农业科技知识和卫生保健知识，极大提高了老百姓借书看书的积极性，进一步提高了农家书屋的利用率。同时对养殖种植专业户和农业技术员实现对接，实行一对一的帮扶，进一步提高了养殖种植专业户的效益。

　　四、存在的问题和解决对策

　　目前，农家书屋各项制度健全，基本上都在健康运行，如何建立长效管理机制，让农家书屋在农村长期运行下来，这将是我们面临的问题。建议上级新闻出版部门，针对如何建立长效管理机制，要督促各级党委、政府建立长效管理机制，真正将这项文化惠民工程落到实处。

农家书屋工作总结 篇六

　　为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于进一步加强农村文化建设的意见》，充分发挥“农家书屋”在社会主义新农村建设中的重要作用，切实解决广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题，从提高农民文化素质入手，促进新时期农村经济社会协调发展，现就一年来农家书屋管理员工作总结如下：

　　一、在思想上有了高度的认识

　　农家书屋能不能有效地发挥作用，农家书屋管理员的作用至关重要。农家书屋管理员的工作，直接影响到农家书屋工程主要任务、目标的具体实现和落实。只有农家书屋管理员对工作充满热情，发挥自己的智慧，付出自己的汗水，才可能让农家书屋发挥其应有的功效。

　　农家书屋管理员是党和政府、社会各界对农民群众文化关怀的最终传递者。农家书屋管理员是农家书屋的实际管理者，其管理水平的高低、工作质量的好坏、热情的多少，都直接影响着农家书屋的服务质量，直接影响着农家书屋功效的发挥，直接影响到农家书屋工程主要任务、目标的具体实现和落实。

　　二、在岗位职责上的有了足够的重视

　　１、在管理上，要做好农家书屋的各项管理工作是书屋得以正常运转的前提与基础。

　　第一、管理好各类出版物。主要是做好出版物的接收、分类、编目、借阅、收回、保存等工作，对书屋的各类出版物做到接收清楚，分类明确，摆放规范，标记醒目，记录完整，存取方便。

　　第二、管理好农家书屋的配套设施及场所。要管理和维护好书架、桌椅、电脑、电视等设施设备，做到对各类设施的定期维护与保养，确保它们完好元损。

　　第三、制定并执行好各服务环节的管理制度。结合本地实际，为保证各项服务的规范、有序、，就必须制定出相应的服务管理制度，如管理员岗位责任制、村民借阅制度。

　　２、在服务上，管理好农家书屋的目的是为了向农民提供服务。首先要做好借阅服务，保证服务质量。其次要做好信息服务，当好村民的阅读参谋。还要做好宣传服务，鼓动村民阅读。

　　３、在创新上应有所突破，应该开动脑筋，多想办法，发挥自己的主动性和创造性，以农家书屋为平台，为村民提供更多的延伸服务。

　　三、管理员还应具备以下几方面的素质和条件。

　　通过近二年来的工作实践，管理员还应有几个方面的素质条件，便于工作的有利开展。

　　一是敬业爱岗，乐于奉献。就要了解其意义和工作目标，充分认识它的地位和作用。

　　二是善于沟通与组织。要向村民宣传，介绍、提供信息，向上级反映情况，提出建议等等。

　　三是应具备相应的业务知识。农家书屋管理员要做好工作，仅具备爱岗敬业与奉献精神还不能保证服务质量，还应具有一定的文化水平和相关的业务知识与技能。

　　四、存在的不足与提升

　　一是在一些硬件建设上不觉应逐步的落实，图书的种类及数量远不能满足各类阅读者的需求。场所的狭窄及人员经费的备置等有待进一步加强改观和落实到位。

　　二是在管理员的业务培训应规范，统一纳入到专业培训上来，使农家书屋这个功在当代，利在千秋的事业做得实实在在，为经济建设添砖加瓦。