小学学校消防演练总结【优秀6篇】

小学学校消防演练总结 篇一

近日，我校为了提高学生的消防安全意识和应对突发火灾的能力，开展了一次消防演练活动。通过这次演练，学生们深刻认识到了火灾的危害性，并学会了正确的自救和报警方法，提高了学校的消防安全水平。

首先，演练前的准备工作非常充分。学校提前联系了消防部门，邀请了专业的消防员来指导演练。学校安排了专人负责组织和协调演练的各项工作，确保了演练的顺利进行。此外，学校还对学生进行了消防安全知识的培训，让他们了解火灾的成因、预防措施和应对方法，提高了学生的消防安全意识。

演练开始时，学校按照预先制定的演练方案进行了组织。首先，演练负责人向学生们详细介绍了演练流程和注意事项，并强调了演练的目的和意义。然后，学校进行了火灾警报测试，确保警报设备正常工作。接着，学校组织了撤离演练，全校师生按照预定的撤离路线和集合点进行了有序撤离，并进行了疏散演练。演练过程中，学校采取了多种方式，如示范演练、模拟火灾现场等，让学生们亲身体验到火灾发生时的紧急情况，提高了应对突发事件的能力。

在演练结束后，学校组织了总结会议，对演练过程进行了评估和总结。会议上，学校对演练中的不足之处进行了指正，并提出了改进措施。同时，学校也对演练中表现优秀的学生和老师进行了表彰，鼓励他们在今后的消防安全工作中继续发挥积极作用。

通过这次消防演练，学校进一步提高了学生的消防安全意识，增强了学生的自救和逃生能力。学生们纷纷表示，通过这次演练，他们更加明白了火灾的危害性，知道了如何正确报警和逃生，以及如何使用灭火器进行初期扑救。这将对他们今后的生活和学习具有重要意义。

小学学校消防演练总结 篇二

近日，我校开展了一次消防演练活动，旨在提高学生的消防安全意识和应对突发火灾的能力。通过这次演练，学生们深刻认识到了火灾的危害性，并学会了正确的自救和报警方法，进一步提高了学校的消防安全水平。

在演练中，学校注重了演练的真实性和紧迫感。演练前，学校组织了消防安全知识的培训，让学生们了解火灾的成因、预防措施和应对方法。同时，学校还组织了消防器材的展示和操作演示，让学生们亲自体验灭火器的使用方法，提高了他们的应对突发火灾的能力。

演练过程中，学校注重了演练流程的规范和有序。首先，学校进行了火灾警报测试，确保警报设备正常工作。接着，学校组织了撤离演练，全校师生按照预定的撤离路线和集合点进行了有序撤离，并进行了疏散演练。演练过程中，学校采取了多种方式，如示范演练、模拟火灾现场等，让学生们亲身体验到火灾发生时的紧急情况，提高了他们的应对能力。

演练结束后，学校组织了总结会议，对演练过程进行了评估和总结。会议上，学校对演练中的不足之处进行了指正，并提出了改进措施。同时，学校也对演练中表现优秀的学生和老师进行了表彰，鼓励他们在今后的消防安全工作中继续发挥积极作用。

通过这次消防演练，学校进一步提高了学生的消防安全意识，增强了学生的自救和逃生能力。学生们纷纷表示，通过这次演练，他们更加明白了火灾的危害性，知道了如何正确报警和逃生，以及如何使用灭火器进行初期扑救。这将对他们今后的生活和学习具有重要意义。同时，学校也将继续加强对学生的消防安全教育，定期进行消防演练，确保学生的安全。

小学学校消防演练总结 篇三

　　今年我们进行了火灾消防疏散演，我知道的消防知识如下：

　　1、一二楼起火时应在火灾未蔓延开时在逆风方向用湿毛巾捂住鼻子迅速下楼到安全地点。

　　2、如果是高楼起火应用湿毛巾或湿布堵住门窗，防止烟雾进入屋。等待救灾人员救出。

　　3、如果在三或四楼着火，应在为着火的屋子里等待救出。

　　4、如果大火已经把室内的全部出口封锁，而救灾人员还未到来，就应打开窗户向下跳，记住，要在没有办法时才可以跳。

　　5、如果火是在室内，应立刻打开门向外面跑。

　　6、如果身上起火，应把衣服脱下或在地上打滚。

　　我还知道了灭火器是怎样使用的。

　　使用灭火器时，先要把消防栓拔掉，再把灭火器摇一摇，对准火焰根部喷射。

　　以后我会多学习一些消防安全知识。

小学学校消防演练总结 篇四

　　为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下，本学期我校安全逃生疏散演练于20xx年11月2日如期举行，圆满结束，现将情况总结如下：

　　一、领导重视、演练活动组织到位

　　为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长赵洪波为组长的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

　　二、周密部署、演练方案安全可行

　　在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。

　　三、广泛宣传、演练结果圆满成功

　　1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。

　　2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。

　　四、营造氛围、学习灭火知识技能

　　为了营造真实的情景，让学生觉得不是在“演戏”，本次消防逃生演练我们在楼道里放置了几个“火桶”，火势熊熊，浓烟滚滚，起到了很好的效果。学生“信以为真”，纷纷用毛巾捂着鼻子，躬身疾行。集中到操场后，曾校长向学生详细讲解了灭火器的使用方法，并现场演示，接下来手把手教会寄宿生操作，让学生学会了灭火器的使用方法。

　　五、全校性演练效果良好

　　11月2日上午组织全校学生如期顺利完成了逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度（一分零十秒）撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　这样的'演练很有意义，以后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。

小学学校消防演练总结 篇五

　　一、师生共同参与，全校动员

　　此次活动在一周之前就进行了详细地规划，在学校领导的安排下，邀请了区消防队的副队长担任总指挥，与学校领导和全体教师进行了严肃地讨论，设定了活动的具体实施方案。目的是通过此次消防安全演练活动，提高学生们的消防知识。

　　此次消防安全演练活动由“公告宣传：展示方法”，“事故发生：安全撤离”，“专家讲座：危害讲述与方法教导”以及“演练收获：活动总结”四个环节组成。

　　在此次消防撤离演练之前的一周，各年级各班提前布置任务，在班级进行消防安全知识传授，并且通过PPT展示、黑板报宣传以及教师等多种方式，给全校师生进行消防知识的传授。

　　学校通过教师会议，给个年纪班主任布置任务，要求各班进行消防知识宣传，强调师生补虚重视消防安全问题。会后各班进行了各种方式进行消防安全宣传，比如各班通过黑板报告诉学生们遇到各种事故灾害如何进行自救，以及在保证自己安全的情况下救助他人等等；比如在教学楼前树立海报，展示校园安全避险区域以及撤离路线等等。

　　本次活动全校动员，从教职工到学生全校动员，尽量百分百模拟演练，提高师生对于此次演练活动的重视。

　　二、活动具体过程

　　在撤离活动之前各班已经通过教师传达任务要求，已经与几天前在班上进行过消防知识的传授。

　　周二下午第一节的最后五分钟，在区消防副队长的指挥下，在教学楼各个区域放置烟雾放出装置，模拟火灾烟雾。紧急刺耳的消防提示铃声下，各班老师沉着冷静，迅速指挥学生通过安全路线撤离到安全地点（学校操场），从教室到操场共三分钟，撤退顺利，无突发情况，无人员伤亡。

　　全体师生撤退到安全地点后，消防队xx通知进行讲座，通过自己亲身经历的消防抢救活动告诉大家不正规用火用点的危害，以及抢救过程中遇到的各种事

情。提高了师生们的认识。还邀请老师和学生共二十五位上台，亲自教授各种灭火器的区别以及遇到火情时灭火器的具体使用方法，在副队长砸演示下，台上各位师生均掌握了灭火器的使用方法并对模拟火焰进行灭火尝试。

　　三、活动后续

　　消防安全活动结束后，个班级下达任务，要去各位学生对此次活动进行总结，从而让老师掌握学生对消防安全知识的掌握情况。各班级各学生纷纷参与，积极响应，并对此次演练活动高度认可，给予了很高的评价。

　　消防安全与我们息息相关，我们学校十分重视，此次演练活动是我们对师生安全问题的重视展现，我们学校的教育不仅仅要重视学习成绩，更要以提高师生的综合素质为教育目标。

小学学校消防演练总结 篇六

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力， 20xx年4月7日下午第二节队会课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

　　这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后，随着一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到快速、安全、有序。

　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对火灾突袭的应变能力。