幼儿园大班体育工作总结(精彩4篇)
幼儿园大班体育工作总结 篇一
幼儿园大班体育工作总结
2019年度，幼儿园大班体育工作取得了显著的成绩，为幼儿的身心健康发展提供了良好的保障。在教师的精心指导下，孩子们积极参与各项体育活动，不仅增强了体质，还培养了团队合作精神和竞争意识。
一、教师的指导与辅导
幼儿园大班的体育工作离不开教师的精心指导和辅导。教师们针对幼儿的年龄特点，制定了合理的体育教学计划，注重培养幼儿的基本运动技能和协调能力。同时，教师还通过丰富多样的游戏和活动，激发了幼儿的兴趣，让他们在快乐中学习和成长。
二、体育活动的组织与实施
幼儿园大班开展了一系列的体育活动，如晨操、游戏、运动会等。这些活动不仅让孩子们锻炼了身体，还培养了他们的团队合作能力和竞争意识。在晨操活动中，孩子们积极参与，跟随音乐做各种动作，不仅锻炼了身体，还培养了他们的协调能力。游戏活动中，孩子们通过各种游戏，锻炼了他们的反应能力和观察力。运动会是本学期的重点活动，孩子们在运动会上发挥了自己的特长，展示了自己的风采。
三、家长的支持与配合
体育工作的开展少不了家长的支持和配合。家长们积极参与学校组织的各项体育活动，给予孩子们鼓励和支持。在家庭中，家长们也注重培养孩子的运动兴趣，鼓励他们多参与户外活动，增强体质，健康成长。
四、存在的问题与改进措施
在体育工作中，我们也存在一些问题，如孩子们的体育意识有待提高，家长的参与度不够高等。为了解决这些问题，我们将进一步加强体育教育的宣传力度，提高幼儿的体育意识和参与度。同时，我们还将积极与家长沟通，争取他们的支持和参与，共同关注孩子们的体育健康。
总之，幼儿园大班体育工作的开展得到了教师和家长的广泛认可和支持。通过各项体育活动的开展，孩子们的体质得到了有效的提高，团队合作精神和竞争意识也得到了培养。我们将继续努力，为幼儿的全面发展提供更好的体育教育环境。
幼儿园大班体育工作总结 篇二
幼儿园大班体育工作总结
幼儿园大班体育工作是培养幼儿身心健康发展的重要环节，通过体育活动的开展，可以提高幼儿的体质水平，培养他们的团队合作精神和竞争意识。在过去的一年里，我们开展了一系列的体育活动，取得了一定的成绩。
一、注重培养幼儿的基本运动技能
幼儿园大班的体育工作注重培养幼儿的基本运动技能，通过丰富多样的活动，让幼儿们学会了跑、跳、投、接等基本动作。在教学过程中，教师们注重动作的规范性和连贯性，帮助幼儿掌握正确的运动技巧。通过反复练习和游戏，幼儿们的运动技能得到了有效的提高。
二、开展多样化的体育活动
为了激发幼儿的兴趣，我们开展了多样化的体育活动。晨操是每天的必修课，通过晨操活动，幼儿们锻炼了身体，增强了体质。游戏活动是体育工作的重要组成部分，孩子们通过各种游戏，不仅锻炼了身体，还培养了他们的反应能力和观察力。运动会是本学期的重点活动，孩子们在运动会上发挥了自己的特长，展示了自己的风采。
三、家校合作，共同关注幼儿的体育健康
幼儿园大班的体育工作少不了家长的支持和配合。教师们积极与家长沟通，向他们传达体育工作的重要性，并鼓励他们多参与学校组织的各项体育活动。在家庭中，家长们也注重培养孩子的运动兴趣，鼓励他们多参与户外活动，增强体质，健康成长。家校合作的共同努力，为幼儿的体育健康提供了有力的保障。
四、存在的问题与改进措施
在体育工作中，我们也存在一些问题，如孩子们的体育意识有待提高，家长的参与度不够高等。为了解决这些问题，我们将进一步加强体育教育的宣传力度，提高幼儿的体育意识和参与度。同时，我们还将积极与家长沟通，争取他们的支持和参与，共同关注孩子们的体育健康。
总之，幼儿园大班体育工作的开展得到了教师和家长的广泛认可和支持。通过各项体育活动的开展，孩子们的体质得到了有效的提高，团队合作精神和竞争意识也得到了培养。我们将继续努力，为幼儿的全面发展提供更好的体育教育环境。
幼儿园大班体育工作总结 篇三
体育游戏活动一直是我园的一大特色，近几年老师们都充分挖掘本园健康教育资源，开展丰富多彩的活动，各班教师也投入了高昂的工作热情，创设各具特色的班级健康活动，为幼儿园体育游戏活动的开展提供了保障。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园的教育的重要目标，要根据幼儿的身心特点来组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”先就本学期我班体育工作作以下总结。
我班从中班开始就以民间游戏为主，因为幼儿兴趣很高，所以一直到大班都围绕民间游戏进行研讨。现在每次活动开展后，小朋友们都能围绕其探索更多的玩法，由简单到复杂，由易到难，循循渐进，渐渐的学会自己摸索自己玩，只要老师提供器材就能玩出很多花样，从这点就可以看出他们有了很大的进步。
本学期我园开展了一次利用废旧物品制作体育器材的大型体育观摩活动，在这次活动中我收获了很多，真正明白了何为“以幼儿为主体老师为主导”的真正含义，在和幼儿不断摸索中制作出了“跳跳鞋”，因为是他们自己参与器材的制作，所以积极性很高，每次户外活动时都会拿起“跳跳鞋”进行自由活动。
本学期在教学内容上“因地制宜”设置一些简单平衡、跑、跳、组合型的游戏，通过寓教于乐的体育教学法让幼儿对体育产生浓厚的兴趣，这样的教学方法既使幼儿提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，团结合作的体育精神。
在上课方面：
1、按幼儿园健康课程标准和幼儿身心特点的实际情况，制定学年体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前的各项准备。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求幼儿做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、示范讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使幼儿的身体得到较全面的锻炼。
6、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力做到更好，进而有速的提高学生整体素质。
总之，从这学期体育游戏教学活动中，使我深深体会到要上好一节出色健康课，完成每一项健康教育目标，不是件简单的事，特别是自制体育器材。不过，通过这半年的不断摸索，我领悟到了体育游戏的重点所在——时刻关注孩子所爱好的一切事和物。若你是个处处把握细节的老师，你会发现这其中的教学亮点！
幼儿园大班体育工作总结 篇四
身体锻炼作为幼儿活动的一种方式，不但是以促进幼儿的身体发育、增强幼儿的体质为主要目的，而且还具有满足幼儿模仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需要，促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣等多方面发展的功能。作为幼教工作者要善于通过身体锻炼活动，促进幼儿的全面发展。 本学期我们继续以《幼儿园工作规程》和《新纲要》为指南，以幼儿的发展为根本，根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以身体练习为基本手段，充分利用空气、阳光、水等自然因素，引导幼儿积极参与身体锻炼活动，增强幼儿的体质，促进幼儿身心和谐健康地发展。 现将本班这一学期对幼儿健康教育中体能的发展总结如下：
一 开展丰富多彩的体育活动
身体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面，幼儿的体能锻炼是通过身体运动来提高身体素质。本学期我班结合大班幼儿的健康目标，结合本班的实际情况，针对幼儿的特点对幼儿进行有效的锻炼，进行如下：
1课间操活动
课间操活动作为我们每个班每天必需的活动方式对幼儿进行有效的体质锻炼，园里根据季节的特点对早操进行了编排。通过以简单的队列、队形的变换和基本体操培养幼儿的团队合作意识和协同能力。我班幼儿在操活动中每个幼儿均能积极参加，并且能够按照教师的要求做操，动作除了个别有外，均较规范。从而，从早操活动中对幼儿的`身体进行了锻炼，增强了幼儿的体制，发展了幼儿
的健康教育。
2户外活动
根据刚颁发的《纲要》实施细则，我班对幼儿进行有效的户外体育运动。幼儿在户外进行适当的体育活动，不仅能有效地对其身体进行锻炼，而且还能直接接受大自然的沐浴，这对于幼儿骨骼的发展以及呼吸系统、神经系统的健康发展尤为重要。在本学期，本班根据幼儿园的要求每周固定开展大型户外体育运动两次。而且，努力做到每天两个小时的户外运动，形式多样。并且根据大班体育发展的目标恰当的选择运动方式，教育幼儿探索多种玩法。
（1）活动材料为幼儿提供了安全、益于幼儿走、跑、跳、推、拉、掷远、抛接等不同运动方式的材料 。如：踩高跷、羊角球、跳绳、沙包等。根据幼儿的年龄特点灵活协调的锻炼身体。
（2）一物多玩，引导幼儿在使用一种玩具材料的同时自己大胆的尝试新的玩法，并在游戏中对幼儿进行有效的安全保健城市和基本的自我保护能力的教育，使幼儿在锻炼身体的同时，学会保护自己。
（3）根据季节的变化，帮助幼儿养成积极锻炼身体的习惯，逐步提高幼儿对于寒冷和炎热的适应能力。我班在冬季来临之际，除了对于幼儿身体健康方面的照顾外，还对幼儿进行了冬季体育锻炼的强化，我班结合大班幼儿的特点在户外活动时以培养幼儿身体协调性为主的跳绳运动进行了有效的教育，通过一个阶段的培养，大部分幼儿已经能够初步掌握了这种技能。
3、组织幼儿每天进行饭后散步
本学期，我们除雨天外，每天饭后带幼儿在园内散步，不仅能帮助幼儿消化，更使幼儿直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激，这对幼儿骨骼的发展、呼吸系统和神经系统健康的保持、体质的增强都有十分重要的作用。
二 注意事项
1 在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯
在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避免了在活动中事故的发生。
2 合理、科学地安排幼儿的活动量
幼儿的活动量一根据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。二根据季节气候来安排。九、十月份，天气比较炎热，安排的体育游戏强度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比较寒冷，安排的活动量适当大一些，如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。
3 巧妙安排各种活动，使各种基本动作均得以培养、发展
每天安排的活动，不能停留在为发展某个基本动作。为了使每个基本动作都能得到发展，每天都安排不同的游戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。
三 评价与展望
体育锻炼是幼儿全面发展的重要领域之一，值得每个教师付出更多的关注，健康活动不但能使幼儿从体验到成功的快乐，而且能让幼儿在感受快乐的同时发展幼儿的身体机能。本学期，通过本班教师和幼儿的协同努力，本班幼儿的技能动作发展均有了不同程度的提高。幼儿的自主活动得到了较大的发展，支持了幼儿创造性地进行身体活动，使幼儿能够主动地探索多种玩法均取得了有效的发展。在以后的工作中，我班会结合幼儿的特点更有效的对幼儿实施健康教育。
