幼儿习惯培养总结(优秀3篇)

幼儿习惯培养总结 篇一

幼儿习惯是与日常生活密切相关的重要素质，对于孩子的成长发展具有重要的影响。在幼儿园教育中，习惯培养是一项必不可少的工作。本文将从养成良好习惯的重要性、习惯培养的方法和家园合作等方面进行总结。

首先，养成良好习惯对幼儿的成长发展具有重要的意义。习惯是一种稳定的行为方式，对于孩子的日常生活和学习有着重要的影响。良好的习惯可以帮助孩子养成规律的生活作息，提高学习效果，增强自律能力和责任感。例如，养成定时起床、刷牙、洗手等良好习惯，可以保持良好的卫生习惯，预防疾病的发生；养成整理书包、整齐摆放物品等良好习惯，可以培养孩子的整齐、有序的生活习惯。

其次，习惯培养需要采取科学有效的方法。首先，要重视幼儿的榜样作用。教师要以身作则，做好习惯的表率。其次，要注重教育引导。通过故事、游戏等形式，教育孩子养成良好的习惯。例如，可以通过讲述“小猪佩奇刷牙”的故事，引导孩子养成刷牙的习惯。再次，要与家长密切配合。家长是孩子习惯养成的重要参与者，要与家长保持密切的沟通与合作，共同培养孩子的良好习惯。

最后，家园合作是习惯培养的关键。家庭是孩子习惯养成的第一课堂，家长的参与和支持对于孩子的习惯培养至关重要。幼儿园与家长应建立良好的沟通机制，定期交流孩子的习惯养成情况，共同制定培养计划，形成合力。例如，幼儿园可以组织家长会，向家长普及习惯培养的相关知识和方法，家长可以在家庭中给予孩子积极的引导和激励，共同促进孩子良好习惯的养成。

综上所述，幼儿习惯培养是一项重要的工作，对于孩子的成长发展具有重要的影响。通过重视习惯培养的重要性、采取科学有效的方法和加强家园合作，我们可以帮助孩子养成良好习惯，为他们的未来打下良好的基础。

幼儿习惯培养总结 篇二

幼儿习惯是幼儿园教育中的重要内容，也是孩子成长发展中必不可少的一部分。习惯的养成需要教师和家长的共同努力，需要科学有效的方法和合理的引导。本文将从培养习惯的重要性、培养习惯的途径和家园合作等方面进行总结。

首先，习惯的养成对于幼儿的成长发展具有重要的意义。良好的习惯是孩子日常生活和学习的基础，可以帮助孩子建立规律的生活作息，提高学习效果，培养自律能力和责任感。例如，养成按时起床、刷牙、洗手等良好习惯，可以保持良好的卫生习惯，预防疾病的发生；养成整理书包、整齐摆放物品等良好习惯，可以培养孩子的整齐、有序的生活习惯。

其次，培养习惯需要采取科学有效的途径。首先，要注重榜样的力量。教师要以身作则，做好习惯的表率，引导孩子模仿和学习。其次，要注重教育引导。通过讲故事、展示图片、播放视频等多种形式，教育孩子养成良好的习惯。例如，可以通过展示“小猪佩奇刷牙”的图片或播放相关视频，引导孩子养成刷牙的习惯。再次，要注重激励和奖惩。及时给予孩子积极的激励和肯定，对于不良习惯要适当进行批评和惩罚，使孩子明确习惯的好坏和后果。

最后，家园合作是培养习惯的关键。家庭是孩子习惯养成的第一课堂，家长的参与和支持对于孩子的习惯培养至关重要。幼儿园与家长应建立良好的沟通机制，共同制定培养计划，形成合力。例如，幼儿园可以组织家长会，向家长普及习惯培养的相关知识和方法，家长可以在家庭中给予孩子积极的引导和激励，共同促进孩子良好习惯的养成。

综上所述，幼儿习惯的养成是一项重要的工作，需要教师和家长的共同努力，需要科学有效的方法和合理的引导。通过重视习惯的重要性、采取科学有效的途径和加强家园合作，我们可以帮助孩子养成良好习惯，为他们的未来发展打下坚实的基础。

幼儿习惯培养总结 篇三

幼儿习惯培养总结

小班的幼儿步入了中班，与小班时期相比，他们的“发育更为旺盛”，由简单的直观形向简单的思维性发展，由模仿性向习惯性转变，语言能力有了一定的发展，求知欲望不断增强，有了丰富的情感。此时家长的合理引导能使幼儿的个性朝着健康的方向发展。

一是重视品德的培养。父母对自己的孩子总是充满期望的，希望他(她)的学习成绩出色，高人一等，因此个别的父母会不顾幼儿的感受刻意地去培养他(她)。这样反而可能会限止了幼儿的全面发展。睿智的父母会根据自己幼儿的特点，从品质的培养入手正确加以引导，会让年幼孩子得到最大限度的快乐，同时得到最大限度的发展。处在中班的幼儿，在智力发展方面，我们的父母不必对孩子过于苛求，担心过多，要给孩子创造一个宽松的环境，允许孩子按自己的意愿去活动。更多地应着眼于孩子的品德教育，让他们真正理解什么是“爱心”、怎样做一个好孩子。

二是做好幼儿的榜样。思想家休谟告诉我们：习惯是人生最大的指导。可见习惯对于幼儿成长发展的重要意义。幼儿的模仿能力强，情感受外界的影响大，而家长与幼儿有着特有的血缘关系、亲情关系，彼此朝夕相处，耳濡目染，家长的言行举止对幼儿有着强烈的感染性。因此每位家长都要注意生活中的细节，让自己的一言一行都为孩子做榜样，从而使孩子从小就生活在一个良好的家庭氛围之中，一些好的生活、学习习惯便会自然的形成。

三是教育意见要一致。也就是说在教育幼儿时，家长的态度要和气，教育意见要统一，不要出现两种声音，不要把家长之间教育幼儿的分歧暴露在子女面前，不让孩子无所适从，不知听从谁的教育。同时对孩

孩子是祖国的未来，父母的希望，让我们正确把握教育的尺度，引导幼儿全面发展，同时积极配合教师搞好教育，促进幼儿健康成长.

中班快乐宝宝支招：如何培养孩子快乐的性格?

美国儿童心理学家经过多年的研究发现，注重培养孩子快乐的性格，有利于孩子健康成长。那么，如何培养孩子的快乐性格呢?以下几个方面可为您提供参考：

1.密切同孩子之间的感情：在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。

2.给孩子提供决策的机会和权力

快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的`联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。

3.教孩子调整心理状态

应使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快地从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。

4.限制孩子的物质占有欲

因为给孩子东西太多会使其产生“获得就是得到幸福的源泉”这样一种错觉，所以应结合事例教育他们，人生的快乐不能仅与物质财富的占有划等号。

5.培养孩子广泛的兴趣

平时注意孩子的爱好。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。

6.保持家庭生活的美满和谐

家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有资料表明，在幸福的家庭中成长起来的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的孩子要多得多。