安置帮教年终工作总结【通用3篇】

暗花分享2018-01-09 03:42:43 次阅读

安置帮教年终工作总结篇一

安置帮教工作是我国刑事政策的一项重要举措，旨在通过教育和帮助，帮助罪犯重新融入社会。在过去的一年里，我单位积极参与了安置帮教工作，并取得了一些成绩，但也面临了一些挑战。以下是我们的年终工作总结。

首先，我们在安置帮教工作中注重了教育的重要性。我们明确了教育是安置帮教工作的核心，通过开展各种教育活动，提高罪犯的文化素养和职业技能，帮助他们找到回归社会的途径。我们组织了各类课程，包括文化课程、职业技能培训和心理辅导等，为罪犯提供了全面的教育资源。这些教育活动不仅有助于罪犯的个人成长，也为他们未来的就业和生活奠定了基础。

其次，我们在安置帮教工作中注重了社会融入的重要性。我们积极引导罪犯改变自己的世界观和价值观，帮助他们重新认识社会和生活。我们组织了各种社会实践活动，让罪犯亲身体验社会的各个方面，增强他们的社会责任感和归属感。同时，我们还积极与社会各界建立联系，为罪犯提供就业和创业的机会，帮助他们顺利融入社会。

再次，我们在安置帮教工作中注重了帮助的重要性。我们提供了全方位的帮助，包括法律援助、就业指导、心理辅导等。我们建立了健全的帮助体系，确保每一位罪犯都能得到及时和有效的帮助。我们还积极与相关机构合作，共同推动安置帮教工作的发展，为罪犯提供更好的帮助和支持。

然而，我们也面临了一些挑战。首先，安置帮教工作需要投入大量的人力、物力和财力，这对我们的单位来说是一项巨大的压力。其次，一些罪犯对于安置帮教工作抱有抵触情绪，他们不愿意接受教育和帮助，这给我们的工作带来了一定的困难。此外，安置帮教工作的成果评估也是一个难题，如何评估罪犯的改造效果，需要我们进一步研究和探索。

总的来说，我单位在安置帮教工作中取得了一些成绩，但也面临了一些挑战。我们将继续努力，加强对安置帮教工作的研究和探索，提高工作的质量和效果，为罪犯的改造和社会的和谐做出更大的贡献。

安置帮教年终工作总结篇二

在过去的一年里，我单位积极参与了安置帮教工作，为罪犯提供了教育和帮助。通过对安置帮教工作的总结和反思，我们发现了一些问题，并采取了相应的措施进行改进。

首先，我们发现在安置帮教工作中存在着一些教育资源不够充分的问题。虽然我们组织了各种教育活动，但由于资源有限，无法满足每一位罪犯的需求。为了解决这个问题，我们将加大对教育资源的投入，争取更多的支持和帮助。同时，我们还将加强与其他单位的合作，共享教育资源，提高教育的质量和效果。

其次，我们发现在安置帮教工作中存在着一些帮助机制不够完善的问题。虽然我们提供了全方位的帮助，但在具体操作过程中，我们发现有些罪犯对于帮助的接受程度不高，甚至有些罪犯拒绝接受帮助。为了解决这个问题，我们将加强与罪犯的沟通和交流，了解他们的需求和困难，有针对性地提供帮助。同时，我们还将加大对帮助机制的宣传力度，提高罪犯对帮助的认知和接受度。

再次，我们发现在安置帮教工作中存在着一些评估机制不够科学的问题。目前，我们的评估主要依靠主观判断和经验总结，缺乏科学的评估指标和方法。为了解决这个问题，我们将加强对安置帮教工作的研究和探索，探索科学的评估指标和方法。同时，我们还将积极借鉴国内外的经验，开展交流与合作，提高评估的科学性和准确性。

最后，我们发现在安置帮教工作中存在着一些机构协调不够顺畅的问题。由于安置帮教工作涉及多个部门和单位，协调工作较为复杂。为了解决这个问题，我们将加强机构之间的沟通和协调，建立健全的协作机制，提高工作的效率和协调性。同时，我们还将加强对工作流程的规范和监督，确保工作的顺利进行。

总的来说，在过去的一年里，我单位在安置帮教工作中取得了一些成绩，但也发现了一些问题。我们将继续加大工作的力度，改进工作的方法，为罪犯的改造和社会的和谐做出更大的贡献。

安置帮教年终工作总结篇三

安置帮教年终工作总结

　　时间总是这样的快，眨眼间，一年就这样毫无声息的走了，回望过去一年的工作，收获的不仅岁月，还有成长，是时候对自己这一年的工作进行一个全面的总结了。但是年终总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编为大家整理的安置帮教年终工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　如何加强和规范归正人员的安置帮教工作，预防和减少“归正人员”重新违法犯罪，进一步促进和维护社会治安稳定，是各级党委、政府和司法行政机关维护稳定工作的重要内容。近几年来，我所在市局的正确领导下，党委、政府的大力支持下，针对辖区内近期刑释解教人员数量相对集中（20xx年以来，全街道共有刑释解教人员65名，其中刑释56名，解教9名）这一情况，为帮助他们重新走上社会，克服和防止再犯罪的行为。我们根据我镇实际情况，始终坚持把“教育、感化、挽救”这一工作方针作为安置帮教工作的一项重要内容，采取“围绕一条主线，把好两道关口，强化三项管理，落实四条措施，抓好五个环节”的办法，积极探索刑释解教人员安置帮教工作新路子，取得了明显成效。实现了安置帮教基地“安其身，暖其心，用其长，育其人，正其本”的回归目的。目前，20xx年来刑释解教的65名人员得到全部工作安置，安置率达100%，建立帮教对象档案65宗，列入帮教对象65名，帮教率100%，重新犯罪率为零，为维护辖区乃至整个社会的治安稳定作出了积极的贡献。下面我就我镇今年的安置帮教工作做出如下总结：

　　一、围绕一条主线，明确安置帮教工作的责任

　　近几年来，我们始终围绕党委、政府“保稳定，抓经济，促发展”的工作思路，把做好刑释解教人员安置帮教，预防和减少他们重新违法犯罪，作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓。从加强领导入手，通过抓“三个落实”，形成有序的安置帮教工作机制。一是落实机构。辖区31个行政村村村成立了刑释解教人员安置帮教工作领导小组，由镇分管政法工作的副镇长总牵头，镇安置帮教工作领导小组具体负责，镇综治办、司法所有关人员落实日常工作。并在各村（居）委会、各企业也相应地成立了工作领导小组，形成镇、村、组三级帮教网络。全镇现已建立帮教小组32个，帮教人员108名；二是落实责任。把安置帮教工作列入有关单位、村年度综治工作的考核内容，通过层层签订目标管理责任书，并实行“三包”（即包帮助安置、包考察教育、包思想转化），促进安置帮教各项内容、措施落实。三是落实经费。近年来，我镇在财政比较困难的`情况下，每年拿出2万元用于刑释解教人员安置帮教工作的运行，确保各项工作的正常开展。

　　二、把好“两道关口”，确保刑释解教人员的思想稳定

　　许多正反事实证明，“归正人员”回归社会后的最初环节是他们今后人生的决定性因素，家庭、社会的宽容心、接纳度直接影响他们的弃旧图新、重新做人的决心。为此，我们把有机衔接好监所和社会开放教育作为基地运行的首要环节和刑释解教人员心理稳定的出发点、切入点，通过“把好接茬关、安置关”，确保刑释解教人员的思想情绪稳定。

　　（一）把好接茬关。

　　重点做到“五个及时”：一是及时造册建档。收到监所寄发的通知书和区归正人员安置帮教办通知后，我们即着手做好接茬准备工作。在接茬时，对刑释解教在监、所的表现情况和家庭状况进行详细的记录，为以后开展安置帮教工作提供资料、打基础；二是及时家访。归正人员回家后，村（居）帮教工作小组随即指派帮教人员到其家中进行家访，及时掌握其思想动态，并动员其家人共同做好思想转化工作；三是及时签订帮教责任书。同有关村居、企业和家庭签订四方协作帮教责任书，进一步明确帮教双方的权利与义务；四是及时进行法制教育。通过赠送法律常识读本、组织学习法律知识等途径，开展多种形式的法制教育，促使他们遵纪守法；五是及时制定和落实帮教措施。根据各人的不同情况，制定针对性的帮扶计划，落实帮扶措施。使他们能够自食其力，成为对社会有用之人。

　　（二）把好安置关。

　　主要采取五种安置形式：一是回乡安置。对家住农村的“回归”人员，由村一级帮教小组具体负责落实责任田，让他们有地可耕。二是工作安置。由于种种原因，一部分刑释解教人员离开监所后成了无家可归的流浪汉。我们深知，这一部分的安置帮教工作开展如何，将直接影响整个工作的运行，如果放任不管，势必会重新使他们走上犯罪的道路。如归正人员孔大宝，今年65岁，缺乏文化，不宜从事重体力劳动和脑力劳动，便安排他到裴村面粉厂看大门；二是鼓励自谋职业。对一部分一时找不到工作的人员，尽量为他们创造条件，鼓励他们从事个体经营，这类人员有3人。

　　三、强化“三项管理”，杜绝刑释解教人员的再犯罪

　　作为一个特殊的群体，归正人员的心态很不平稳，存在过一天算一天的得过且过思想，为真正杜绝他们思想行为上的重复犯罪现象，我们在加强思想教育、化解