上学期小学科学教学工作总结【优选3篇】
上学期小学科学教学工作总结 篇一
在上学期的小学科学教学中，我积极探索创新，努力提高教学质量和效果。通过不断学习和反思，我总结出以下几点经验和教训。
首先，我发现了学生的主动学习和实践探究的重要性。在课堂上，我注重培养学生的观察力和动手能力，通过实验和实践活动来激发学生的学习兴趣。例如，在学习植物的生长过程时，我组织学生观察不同植物的生长情况，并进行植物的种植实验。通过这样的活动，学生不仅对植物的生长过程有了更深的理解，而且培养了他们的动手能力和科学探究的能力。
其次，我注重培养学生的科学思维和创新能力。在课堂上，我鼓励学生提出问题、进行思考和讨论。我还设计了一些启发性的问题和探究性的活动，激发学生的创新思维。例如，在学习光的传播和反射时，我设计了一个小实验，让学生自己探究光线的传播规律。通过这样的活动，学生不仅在实践中加深了对知识的理解，而且培养了他们的科学思维和创新能力。
第三，我注重培养学生的团队合作和交流能力。在课堂上，我经常组织学生进行小组合作活动，让他们分工合作、互相帮助。例如，在学习力和机械时，我组织学生进行小组制作简单的机械模型，并让他们展示和分享自己的成果。通过这样的活动，学生不仅培养了团队合作和交流能力，而且加深了对知识的理解。
总的来说，上学期的小学科学教学工作取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。下学期，我将继续努力，进一步提高教学质量和效果。我将继续探索创新，注重学生的主动学习和实践探究，培养学生的科学思维和创新能力。我还将进一步加强学生的团队合作和交流能力，营造良好的学习氛围。相信通过这样的努力，我能够取得更好的教学效果，让学生在科学学习中得到更多的收获。
上学期小学科学教学工作总结 篇二
在上学期的小学科学教学中，我积极探索创新，努力提高教学质量和效果。通过不断学习和反思，我总结出以下几点经验和教训。
首先，我发现了学生的主动学习和实践探究的重要性。在课堂上，我注重培养学生的观察力和动手能力，通过实验和实践活动来激发学生的学习兴趣。例如，在学习植物的生长过程时，我组织学生观察不同植物的生长情况，并进行植物的种植实验。通过这样的活动，学生不仅对植物的生长过程有了更深的理解，而且培养了他们的动手能力和科学探究的能力。
其次，我注重培养学生的科学思维和创新能力。在课堂上，我鼓励学生提出问题、进行思考和讨论。我还设计了一些启发性的问题和探究性的活动，激发学生的创新思维。例如，在学习光的传播和反射时，我设计了一个小实验，让学生自己探究光线的传播规律。通过这样的活动，学生不仅在实践中加深了对知识的理解，而且培养了他们的科学思维和创新能力。
第三，我注重培养学生的团队合作和交流能力。在课堂上，我经常组织学生进行小组合作活动，让他们分工合作、互相帮助。例如，在学习力和机械时，我组织学生进行小组制作简单的机械模型，并让他们展示和分享自己的成果。通过这样的活动，学生不仅培养了团队合作和交流能力，而且加深了对知识的理解。
总的来说，上学期的小学科学教学工作取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。下学期，我将继续努力，进一步提高教学质量和效果。我将继续探索创新，注重学生的主动学习和实践探究，培养学生的科学思维和创新能力。我还将进一步加强学生的团队合作和交流能力，营造良好的学习氛围。相信通过这样的努力，我能够取得更好的教学效果，让学生在科学学习中得到更多的收获。
上学期小学科学教学工作总结 篇三
上学期小学科学教学工作总结
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将几个月的工作总结如下：
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
二、在教育教学方面
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备
课前要备好课，一定要准备好科学课上
2、了解学生的学习情况
我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法
考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的'活动。
4、课堂上的情况
组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生
平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
6、不断学习
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其它老师做好学校的各项工作，有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、继续学习，不断提高。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些书，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。
总之，在这几个月中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。
