大班下学期德育工作总结(通用5篇)
大班下学期德育工作总结 篇一
在大班下学期的德育工作中，我们注重培养孩子的品德素养，提高他们的自我管理能力和社交能力。通过各种活动和教学方法，我们帮助孩子们树立正确的价值观，培养他们的责任感和团队合作意识。以下是我们在德育工作中的一些亮点和收获。
首先，我们注重情感教育。我们通过情感课堂和情感活动，帮助孩子们理解和表达自己的情感，培养他们的情感认知和情绪管理能力。在情感课堂中，我们引导孩子们分享自己的喜怒哀乐，倾听他们的心声，帮助他们解决情感问题。在情感活动中，我们组织孩子们参加集体游戏、亲子活动等，让他们感受到亲情、友情和师生之间的情感纽带。通过情感教育，我们看到了孩子们情感世界的丰富和成长。
其次，我们注重品德教育。我们通过故事、游戏和角色扮演等方式，传递正能量，培养孩子们的道德观念和行为规范。在品德教育中，我们注重培养孩子们的诚实、守信、友善、勤奋等美德。我们通过讲故事的方式，让孩子们了解正直和诚实的重要性；通过游戏的方式，让孩子们感受友善和分享的快乐；通过角色扮演，让孩子们体验勤奋和努力的价值。品德教育让孩子们在成长过程中形成正确的价值观和行为习惯。
此外，我们注重自我管理和社交能力的培养。我们通过自主学习、学习小组和合作活动等方式，提高孩子们的自我控制能力和合作意识。在自主学习中，我们鼓励孩子们主动选择学习任务，提高他们的自我管理能力；在学习小组中，我们引导孩子们与同伴一起学习、讨论和解决问题，培养他们的合作意识和团队精神；在合作活动中，我们组织孩子们共同完成任务，让他们体验到合作的力量和乐趣。通过自我管理和社交能力的培养，孩子们不仅能够更好地管理自己，还能够与他人合作，共同进步。
在大班下学期的德育工作中，我们取得了一些成果。孩子们在情感、品德、自我管理和社交能力等方面都有了一定的进步。他们能够主动表达自己的情感，与他人友善相处；他们能够遵守规则，诚实守信；他们能够自主学习，与他人合作。这些进步让我们看到了孩子们的成长和潜力。
然而，我们也意识到在德育工作中还存在一些问题和不足。有些孩子在情感表达和情绪调节方面仍有困难；有些孩子在品德行为上还存在不稳定现象；有些孩子在自我管理和社交能力方面还需要更多的指导和帮助。我们将继续努力，进一步改进我们的德育工作，关注每个孩子的需求，帮助他们全面发展。
总之，大班下学期的德育工作是积极而有效的。通过情感教育、品德教育、自我管理和社交能力培养，我们帮助孩子们树立正确的价值观，提高他们的道德素养和自我管理能力。我们看到了孩子们的成长和进步，同时也意识到还有很多需要改进的地方。我们将继续努力，为孩子们的全面发展而奋斗。
大班下学期德育工作总结 篇二
在大班下学期的德育工作中，我们注重培养孩子的自我认知和自我发展能力，提高他们的创造力和解决问题的能力。通过激发孩子们的兴趣和发掘他们的潜能，我们帮助他们建立自信和积极的心态，培养他们的创新思维和团队合作能力。以下是我们在德育工作中的一些亮点和收获。
首先，我们注重激发孩子们的兴趣。我们通过多样化的活动和教学方法，引导孩子们积极参与学习和探索。在学习中，我们鼓励孩子们提出问题、提供解决方案，并鼓励他们尝试新的方法和思路。在兴趣活动中，我们组织孩子们参观博物馆、实地考察等，让他们亲身体验到知识的魅力和学习的乐趣。通过激发孩子们的兴趣，我们帮助他们建立起对学习的热爱和积极的心态。
其次，我们注重发掘孩子们的潜能。我们通过赋予孩子们更多的自主权和选择权，发现他们的特长和潜在能力。在活动中，我们鼓励孩子们展示自己的才艺和创意，提供平台让他们发挥自己的特长和潜能。在评价中，我们注重发现孩子们的优点和进步，鼓励他们保持积极向上的心态。通过发掘孩子们的潜能，我们帮助他们建立自信和实现自我价值。
此外，我们注重培养创新思维和团队合作能力。我们通过启发式教学和合作活动，提高孩子们的创造力和解决问题的能力。在启发式教学中，我们引导孩子们思考和提问，激发他们的创新思维；在合作活动中，我们组织孩子们分工合作、共同解决问题，培养他们的团队合作能力。通过培养创新思维和团队合作能力，孩子们能够更好地应对未来的挑战和问题。
在大班下学期的德育工作中，我们取得了一些成果。孩子们在自我认知、创造力和解决问题能力等方面都有了一定的进步。他们能够自主学习，独立思考；他们能够发挥自己的特长和潜能；他们能够与他人合作，共同解决问题。这些进步让我们看到了孩子们的成长和潜力。
然而，我们也意识到在德育工作中还存在一些问题和不足。有些孩子在自我认知和创新思维方面仍有困难；有些孩子在解决问题和团队合作方面还需要更多的指导和帮助。我们将继续努力，进一步改进我们的德育工作，关注每个孩子的需求，帮助他们全面发展。
总之，大班下学期的德育工作是积极而有效的。通过激发孩子们的兴趣、发掘他们的潜能和培养创新思维和团队合作能力，我们帮助孩子们建立自信和积极的心态，提高他们的创造力和解决问题的能力。我们看到了孩子们的成长和进步，同时也意识到还有很多需要改进的地方。我们将继续努力，为孩子们的全面发展而奋斗。
大班下学期德育工作总结 篇三
转眼间，一个学期即将过去。回顾这学期，我园为进一步做好安全教育工作，切实加强安全教育工作的领导，我园把安全工作列入重要议事日程，将幼儿园安全工作总结如下：
一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之中
我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感，并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工的思想上对安全高度重视。
二、健全安全管理机制，严格执行安全防范制度
1、成立安全工作领导小组：为了把安全工作落实到位，我园成立了安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿
园的安全;
2、严格执行接送及出入园制度：我园严格执行出入园制度，在入园处设有刷卡机，家长接送幼儿必须持有接送卡，经刷卡后方可入园，如有特殊情况必需由家长事前说明并提供足信凭证;
3、加强对卫生药品的管理：对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换，妥善保管，严禁无关人员进入卫生保健室;
4、加强对食品卫生的管理：坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传达室播疾病;
5、签订责任书：幼儿园和老师、家长签订安全责任书，明确各自的职责，做到职责明确。
三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义。首先我园在园内过道、楼梯贴上安全标记图，在入园处设有活动看板，以经常提示幼儿。其次是开展一系列安全主题活动，让小朋友认识交通标记，懂得交通规则。给小朋友介绍火灾形成的原因，消防车的作用，灭火器的使用注意事项。最后教给幼儿自救的方法，通过防震、防火演练，让幼儿掌握简单的自救技能，认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质，应变能力明显加强。
四、重视传染病的防治工作，措施到位，责任到位
在春季传染病高峰，我园能按上级指示要求，认真做好传染病防控工作，对幼儿进行卫生教育，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生。每天定时用紫外线对教室、寝室消毒，用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等，地面喷洒来苏，餐具餐餐消毒，坚持一人一杯，人手两巾并定时消毒。严格执行晨检制度，晨检做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理。
这学期来，我园严格执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，在今后的工作中，我园将继续加强幼儿园安全管理工作，不断提高幼儿和教职工的安全意识，努力为幼儿营造一个更安全的幼儿园环境，促进幼儿更健康、更快乐的成长!
大班下学期德育工作总结 篇四
伴随着时代进步的潮流和幼教改革的趋势，转眼本学期也渐到尾声，大班下学期德育工作总结。本学期是我班幼儿由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，在园领导的正确指导及班上老师的努力下，我们抓住这一重要时期，分析班级年龄特点，深入开展班级德育工作新策略，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，实现了德育工作大幅度提高，为幼儿进入小学打下良好的基础。现将我班本学期德育工作总结如下：日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。具体如下：
1、晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
2、我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。
3、 课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
4、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
5、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
6、 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。
大班下学期德育工作总结 篇五
时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：
一、政治思想
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育
开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的`班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。
利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。
五、不足与努力方向
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
