学年度上学期学校工作总结【优质6篇】

学年度上学期学校工作总结 篇一

随着学年度上学期的结束,我们对学校的工作进行了全面的总结和评估。本文将对学校上学期的工作进行详细的回顾和分析。

首先,我们回顾了教学工作。在上学期,学校注重提高教师的教学质量和学生的学习成绩。通过组织各类教学培训和研讨活动,提升了教师的教学能力和专业素养。同时,学校建立了科学的考核评价体系,对教师的教学进行了全面评估和激励,激发了教师的积极性和创造力。学生的学习成绩也有了明显的提高,特别是在一些重点科目上取得了优异的成绩。

其次,我们回顾了学校管理工作。上学期,学校加强了管理流程和规范化建设。通过制定和完善各项管理制度和规范,提高了学校的管理效率和管理水平。同时,学校加强了与家长的沟通和合作,建立了家校联动机制,促进了学校和家庭之间的良好互动。学校的管理得到了较好的落实和执行,为学生的健康成长提供了良好的环境和保障。

再次,我们回顾了学校的文化建设。上学期,学校注重培养学生的文化素养和社会责任感。通过举办各类文化艺术活动和社会实践活动,拓宽了学生的眼界和视野。学校还开展了多样化的课外活动,丰富了学生的校园生活。同时,学校注重培养学生的社会责任感和公民意识,组织了各类志愿者活动和公益项目,培养了学生的社会责任感和团队合作精神。

最后,我们总结了学校上学期工作的亮点和不足之处。亮点是学校在教学、管理和文化建设方面取得了显著的成绩,为学生的全面发展提供了良好的保障。不足之处是学校在某些方面还存在问题,如教师队伍的结构性不合理、学校设施的老化等。我们将在下学期继续努力,进一步完善学校的各项工作,提高学校的整体素质和竞争力。

综上所述,学校上学期的工作取得了一定的成绩,但也面临着一些挑战和问题。我们将以此次总结为契机,进一步完善学校的各项工作,努力提高学校的整体素质和竞争力,为学生的全面发展提供更好的保障。

学年度上学期学校工作总结 篇二

学年度上学期学校工作总结

随着学年度上学期的结束,我们对学校的工作进行了全面的总结和评估。本文将对学校上学期的工作进行详细的回顾和分析。

首先,在教学方面,学校注重提高教师的教学质量和学生的学习成绩。通过定期组织教师培训和研讨活动,提高了教师的教学能力和专业素养。同时,学校建立了科学的考核评价体系,对教师的教学进行了全面评估和激励,激发了教师的积极性和创造力。学生的学习成绩也有了明显的提高,特别是在一些重点科目上取得了优异的成绩。

其次,在学校管理方面,学校加强了管理流程和规范化建设。通过制定和完善各项管理制度和规范,提高了学校的管理效率和管理水平。同时,学校加强了与家长的沟通和合作,建立了家校联动机制,促进了学校和家庭之间的良好互动。学校的管理得到了较好的落实和执行,为学生的健康成长提供了良好的环境和保障。

再次,在文化建设方面,学校注重培养学生的文化素养和社会责任感。通过举办各类文化艺术活动和社会实践活动,拓宽了学生的眼界和视野。学校还开展了多样化的课外活动,丰富了学生的校园生活。同时,学校注重培养学生的社会责任感和公民意识,组织了各类志愿者活动和公益项目,培养了学生的社会责任感和团队合作精神。

最后,我们总结了学校上学期工作的亮点和不足之处。亮点是学校在教学、管理和文化建设方面取得了显著的成绩,为学生的全面发展提供了良好的保障。不足之处是学校在某些方面还存在问题,如教师队伍的结构性不合理、学校设施的老化等。我们将在下学期继续努力,进一步完善学校的各项工作,提高学校的整体素质和竞争力。

综上所述,学校上学期的工作取得了一定的成绩,但也面临着一些挑战和问题。我们将以此次总结为契机,进一步完善学校的各项工作,努力提高学校的整体素质和竞争力,为学生的全面发展提供更好的保障。

学年度上学期学校工作总结 篇三

  根据学校对于工作总结的具体要求,本着实事求是的指导思想,就自己本学期的工作的各个方面做如下总结:

  师德师风

  本着对幼儿关心爱护、因材施教、做好养成教育的原则,以《教师行为规范》为目标,我在日常工作中,能够做到从小事做起,重视幼儿的点滴进步,以鼓励的语言促进幼儿的发展。从而,赢得了幼儿的喜欢和家长的认可,未发生过一次家长投诉事件,在幼儿和家长的心目中树立了良好的教师形象。

  读书活动

  读书,一直是我生活的一部分。在本学期,我一如既往的喜欢宋词,有时间就翻翻看看,在低吟慢诵之时,细心体味我国古典文学的曼妙隽永,遣词用句的贴切灵动。坚持不懈的学习使我受益匪浅,在上课和写一些应用文章时不会因为词不达意而苦恼,文学素养有所提高。

  在翻阅《二次革命是否可能》这本书时,对于当今的教育模式有了一点思考,并赞同书内的一些观点,希望能在自己的教学过程中,尽快的转变观念,适应新的教学形式以及教学模式,成为教育战线上的合格士兵。

  《细节决定成败》这本书我读了不止一次了,汪中求先生在书中罗列的众多例子,用事实向我们说明了细节的作用。更用哲理分明的观点向我们强调了注重细节成就大事的普遍规律。在读《细节决定成败》这本书,从思想深处理解了王雪峰校长的办学理念:把简单事情做精彩。其实质和汪中求先生的观点有异曲同工之妙。在今后的工作和学习中,我一定会从全局着眼,从细微处着手,把每一件工作做到尽善尽美,不给自己留下遗憾。

  教育工作班级常规管理

  卫生方面:

  环境卫生的保持。坚持每天打扫三次卫生,及时倾倒垃圾;保证每天的通风时间,使教室内的空气保持新鲜,以减少幼儿的呼吸道患病概率。

  个人卫生的保持。每周给幼儿带一卷卫生纸,督促幼儿保持个人卫生,吃饭前督促幼儿洗手,饭后提醒幼儿漱口,为幼儿口腔的卫生做好服务工作。

  幼儿奖励方面。做好《我是明星宝贝》的评比工作。运用灵活的方式,使幼儿为了得到小红旗而努力,比如:要求幼儿在规定时间内,全部完成课堂作业并且准确为百分之百才能得到一面小红旗。这样不仅培养了幼儿的计算能力,而且是幼儿养成了高效率完成作业的习惯。本学期,我班的蒋欣池小朋友得的红旗最多,他也成为了孩子们心目中的英雄。我相信,下学期会出现更多蒋欣池这样爱学习并学习效率高的孩子。

  在生活上关心孩子。有的孩子尿床,我会及时与家长联系,不在其他孩子面前打电话,照顾孩子的自尊心。这一点还要感谢张丽云老师,她总是单独把尿床的孩子交给我,并安抚孩子,不让孩子因为感到害羞而不说实话,从中能够感悟到张丽云老师对孩子的爱心。

  在学习上重视孩子的个体差异。对于学优生,引导他们利用比别人剩余的课堂时间,多读书,多识字。对于学困生,以鼓励的语言和沟通感情的方式,增强其学习兴趣,使其因为喜欢老师儿喜欢学习。

  活动

  本学期根据进修学校的要求,我们班积极参加“阳光宝贝”课间游戏活动。这次活动我得到了邱娜老师的大力协助,选择了《课间十分钟》音乐,表演了器械操。孩子们学习的时候非常认真,表演的时候更是和着节拍,做出稚嫩可爱的动作。通过这项活动,培养了孩子们的集体荣誉感,每个孩子都想为二班做贡献,不想因为自己而影响班级的形象。

  “阳光宝贝”活动还包括一项游戏,我设计了男女生比赛托球跑游戏。游戏的规则是:把一个乒乓球放在网球拍上,从起点到老师规定的重点后折回,如果球掉了就要从掉的地方重新走,先到起点为胜。这个游戏的特点是不仅要有速度,还有细心照顾好球,不让球掉下来。看到孩子们既想跑又怕球掉下来的表情,让我忍俊不禁。心里的感受是:孩子,真是太可爱了。

  班级特色

  在班级建设方面,和手工黄英杰老师合作,在班级墙面上开辟了《小巧手》展示,孩子们把自己的手工作品贴到墙上,有的孩子的作品达到了3个,这个创意不仅使孩子们有了成绩感,更使班级的学习氛围更加浓厚了。

  在教学特色方面,与其他两个平行班一样,我们班开展了经典诵读活动,以唐诗为主要内容,通过教师简介作者和诗歌内容,看诗歌视频画面,教师领读,指导纠错,齐读,指名读,熟读成诵等形式,在一个学期之内共学习了18首唐诗。在这项活动过程中,培养了幼儿对古典文学的兴趣,并养成了美文成诵的习惯。书香校园活动在幼儿班里初见成效。

  教学工作

  常规教学

  我在每天的教学工作中,能够做到不浪费幼儿的课堂学习时间,每一节课都做到有新内容,并争取在课堂之内使幼儿掌握新知识,做到讲练结合,每天的课堂作业都要批改,并给学困生细心讲解,不拖拉,不敷衍,做到新知识堂堂清。在学习数的分解和组成时,充分运用学具做到直观教学,既符合幼儿的年龄特点,又打到事半功倍的效果。在学些汉字时,先学习汉字笔画的写法,使幼儿在掌握笔画的基础上,再学些汉字,既减少了写字的难度,为以后学习合体字打下了基础。在每天学习4-5个汉字的同时,扩展字词,丰富了幼儿的词汇,为幼儿写一些短的句子奠定了基础。我们班已有部分幼儿能够用汉字写比较短的句子。如:小鸟在天上飞。小鸟在空中鸣叫。火车在地上跑。等等。

  培训工作

  本学期参加了学校组织的班主任班级管理经验交流,听取了徐桢立老师和鄂志芳老师的发言,从中获取了一

些好的班级管理方法,我认为,对我以后的工作有很大的帮助。

  我校在11月开展的全校家长会暨家长学校、家长课堂,在社会上引起了很大的反响。王雪峰校长在会上作的讲座,对每一位教师和每一位家长的启发都是有目共睹的,理论与实际的完美结合,范例与分析的相辅相成,彰显了对教师工作的指导作用,也我以后的工作指明了方向。在此,希望学校能够更多的组织此类活动,以提高教师与家长教育学生的能力,促进家校家和,为孩子的成功人生奠基。

  教研工作

  本学期幼儿园继续秉承了一课三研的教研模式,班主任的教研以集体备课-听课-评课-再听课-再评课的方式,在听与评的过程中,教师共同提高,不仅扩展了教学的思路,更在共同探讨的同时,增强了集体凝聚力,加深了同事之间的感情,为创造和谐的工作氛围提供了条件。

  特色工作

  与学校书香校园活动保持一致,在经典诵读的基本工作基础上,鼓励幼儿多识字,多读书,以我校“大阅读厚人生”的指导方向为根本,以自己的实际行动带动幼儿读书。在幼儿午休和第五节课之间的时间里,给幼儿读故事,教幼儿朗诵儿童诗歌。如:《我爱雪花》、《落叶》、《秋天》、《赞美祖国》等等。让诗的语言浸润幼儿的心田,让诗的韵律美化幼儿的情感,站前的孩子将来俱是“腹有诗书气自华”的莘莘学子。

  工会,后勤工作

  积极参加工会组织的各项活动。并在活动中发挥自己的作用。

  积极配合后勤的工作,把班级的桌椅数量和质量报呈后勤。及时把班级的备品使用情况报呈后勤,使教育教学工作顺利进行。

  存在问题

  虽然在工作中尽量细致尽心,也难免出现一些疏漏。如:教具的使用和制作;上课前的准备和课堂教学的精细化;与同事的沟通相处;对学校领导工作布置的理解及执行;自己业务能力及职业素养的提高。

  改进措施

  对于工作的认真负责态度要更强。对于课堂教学及班级管理要有目标有计划,在实施过程中不断完善,以达到预定的效果。

  上课时尽量使用教具,以直观的教学方式呈现教学内容;与其他教师一起研究制作教具,实现教学效果最大化。

  课前准备要更加充分,备课时要对重点难点的突破有想法有办法,让幼儿乐学、会学。

  以宽容之心与同事相处,不计较个人的得失,不在意只言片语之争,把工作放第一位,为和谐校园出份力。

  贯彻领导对工作的布置,并在执行过程中想办法做到最好,为扩大站前幼儿园在社会上的影响,树立站前幼儿园的良好形象而努力。

  不断学习,积极参加各项各层次的培训,提高自己的业务水平。阅读专业理论书籍,增强教学能力,做一名学习型教师。

  以上是我对自己这个学期工作的总结,或许有很多不当之处,也会有很多需要改进的地方,我会在以后的工作中逐步完善自己,做一名合格的幼儿教师。请各位同事和领导监督指正。

学年度上学期学校工作总结 篇四

  第四周,在全校师生的共同努力下,学校整体工作状况良好,教育教学秩序正常,各班的学习风气比较浓厚,秩序井然,学生学习风貌良好,教师仍然一如既往地兢兢业业,努力工作,潜心育人。大部分学生珍惜时间,勤奋学习。学生就餐、就寝、卫生等方面正常!

  一.做得比较好的地方

  激情早读:每天早晨,大部分班主任能提早到校,进班管理学生早读。激情早读均能按照“两段任务制”要求开展,精神状态良好,早读目标明确,过关检查到位。

  卫生方面:每天早上、中午、傍晚,各班值日生打扫清洁区、教室、寝室也很及时、仔细,校园的卫生总体较好。学生乱扔乱丢现象基本杜绝,校园内公共场地的卫生干净整洁,很少发现纸屑杂物,这是同学们环境意识增强的表现,也是全校师生共同努力的结果。

  纪律方面:各班自习课能够自主有序进入学习状态,学习氛围浓厚,各班课堂纪律都比较好,绝大部分学生都能认真听讲。

  食堂方面:食堂就餐秩序良好,全体学生已养成自觉排队的习惯,本周用餐插队的现象已基本杜绝,倒饭现象也很少,餐具摆放规范。

  晚就寝方面:经过一周评比,九(2)和九(6)班的寝室卫生、摆放、晚就寝纪律方面表现优异,没有扣分情况。

  二.存在问题:

  1.少数班级少数学生早读、午习、自习课等无老师监督的时段还存在无所事事、浪费宝贵的学习时间的现象。

  2.部分学生在校园里不佩戴胸卡现象仍然存在。

  3.寝室厕所垃圾未及时清理,寝室的摆放不太整齐,尤其是被子的叠放,不按时就寝现象较为严重。本周寝室管理扣分最多的班级七(15)扣12分、七(14)扣10分、七(4)七(7)九(4)扣9分。

  4.少数班级的学生追逐打闹现象仍然存在。

  三.建议:

  1.班主任要以问题为导向,根据本班学生管理中还存在的问题有针对性加强对学生管理,充分发挥学生干部的作用,逐渐消除和杜绝不规范行为的发生。

  2.任课教师要严控课堂纪律,上课多关注学生,不让学生在上课期间或考试时做与学习无关的事。

  3.天气渐渐变凉,教师要提醒学生及时增加衣服,教室里不要开空调,及时开窗通风,做好秋季流行性疾病和传染病的预防,注意卫生。

  4.班干部维持班级纪律时尽量不要在教室里来回走动,以免影响班级秩序,干扰学生学习思考。

  四.本周优胜班级

  七(20)、七(3)、七(9)、七(8)、七(6)、七(17)、七(12)、八(2)、八(5)、八(8)、八(9)、八(7)、九(5)、九(6)、九(11)、九(1)、九(8)、九(2)、九(3)

学年度上学期学校工作总结 篇五

  不知不觉中本学期的第十一周又曩昔了。在曩昔的一周里,固然天气变更无常,但值日的行政、值周先生认真负责,每天早来晚走死守岗位,为同学们办事。颠末全体师生配合尽力,第十一周学校整体工作状况较好,教授教化秩序好,教师们尽力工作,潜心育人。学生上课对照认真听课,激情早读、晚读开展的绘声绘色,晚修纪律较好,分段就餐秩序较好,教务处精心组织的期中考试井井有条,学生行为习惯养成教导成效显著!

  一、值得表扬之处

  1.早读方面:激情早读能依照教务处部署的要求开展,目标明确,学生精神饱满,早读效率获得较大进步,过关反省环节越来越规范。

  2.卫生方面:各班值日生能实时扫除洁净区、课堂、寝室的卫生,教授教化区乱丢垃圾的现象较少,校园整洁优雅。

  3.纪律方面:上一周我们的工作重点是削减追逐打闹现象,我发明追逐打闹现象确实削减许多,这样就保障了同学们的平安。各班自习课可以或许自主有序进入学习状态,纪律对照好;上课巡查课时,很少发明有不遵守纪律的学生。

  4.食堂就餐方面:全体学生能依照学校分段就餐制度进行有秩序排队用餐的习惯,学生插队、倒饭以及不吃饭现象已基础杜绝,餐具摆放规范,展现了同学们优越的精神风貌。

  5.晚睡眠方面:颠末一周评比,七3班、七4班、七6班、七9班、七11班、七13班、七15班、八7班、八10班、九5班、九11班共11个班的寝室卫生、摆放、晚睡眠纪律方面表现优异,没有扣分环境。

  6.综合评比:七15班、九5班得满分,这两个班级是全校各班学习的模范。本周被扣分最多的三个班级是七1班和八2班(均扣9.5分)、八3班(扣8分)。

  二、存在问题

  1.少数学生校园里不记得佩戴胸卡。

  2.期中考试期间的自习课部分班级的少部分同学不能实时宁静下来,也有少部分同学到别班课堂考试时不爱护公物,在桌面上乱涂乱画。

  3.学生在寝室、教授教化区吃零食、乱扔乱丢的现象固然削减了许多但还存在着。

  4.学生主动学习是学生在校的本分,学校已把学生学习的尽力水平纳入德育分评价制度里。

  三、工作建议

  1.本学期已颠末了一半多,部分学生的行为习惯总是反重复复,班主任要继承组织学生学习《锐境学校学生在校一日老例制度》、《锐境学校学生德育分评价制度》和《锐境学校十条禁令》,抓重复重复抓,以巩固本身的劳动成果。

  2.进入冬季,天气变更无常,也是各类病菌流传的季候,教导学生养成爱护洁净卫生的好习惯,有效预防各类流行病、感染病的流传。

  四、本周优胜班级

  七(4)、七(5)、七(6)、七(8)、七(9)、七(11)、七(17)、七(18)、八(1)、八(5)、八(8)、八(9)、九(1)、九(3)、九(5)九(6)、九(11)。希被评为优胜班级的班级再接再励、继承保持最好的状态投入到学习生活中,后进弗成怕,可骇是没有斗志,希望这周没评上优胜班级的同学审视自我,反思不够,争取每天提高一小步,相信本身能行,力图下一周为班级争取荣誉。

学年度上学期学校工作总结 篇六

  在学校党政领导班子的正确领导之下,在全体教职工的大力支持下,经后勤处全体同志共同努力,圆满完成了学校交办后勤处的各项工作任务,确保了教育教学工作的顺利进行,也为全体师生员工努力地创造良好的工作,学习和生活的环境。现将后勤处的工作总结如下:

  一,服务到位,质量第一

  坚持以教育教学为中心的原则,根据教育教学工作的实际需要,认真做好服务保证工作。首先,按照中心物资采购的要求,及时的购入教育教学所需各种物品,并保质保量,及时发放,确保教育教学及各种活动的顺利进行。其次,为全体师生及时的,保质保量的供应纯净水,并为全体员工家庭供应纯净水,确保了师生和家庭饮水卫生和身体健康。第三,为全体员工适时购入大米,豆油,水果,蔬菜等食品,保证了全体员工的生活福利待遇不断提高。

  二,团结协作,克服困难,勇于奉献

  在后勤处的几位同志团结协作,克服种种困难,牺牲许多个人时间,共同完成了以下主要工作:

  教学楼,大小宿舍楼,室外厕所的维修工程;

  校内的外墙粉刷工程;

  阶梯教室,校长室,会议室的装修工程;

  教学楼,大宿舍楼,室外厕所的屋顶防水工程;

  校园内灯箱维修项目;

  校园内体育器材,护栏,车棚,车架等的油漆项目;

  铺设运动场边的道板和教学楼南侧的道板工程;

  校园内下水工程的维修与改造;

  教学楼内的网线,闭路线,电源线及电话线的维修;

  固定围墙拉线和护栏的维修;

  安装暖气12组;

  四个实验室下水设施及管道的维修;

  配备教学设备教学物品,发放生活物品;

  一般性常规维修。

  三,改善环境,绿化校园

  在校园绿化环境管理工作中,后勤的同志们能够努力做到对花坛,草坪,花草树木及时锄草,适时施肥,规范剪枝,增加品种,使校园更优美,环境更舒适。为全体师生的工作和学习提供了幽雅的环境。

  四,存在的主要问题:

  1,在后勤服务工作中还存在工作不够细致,保障不够到位的现象;

  2,解决问题不够及时,存在工作不够扎实的现象;

  3,服务质量不高,标准不高,不规范的现象;

  以上问题有待今后工作中解决,为学校发展做出新的贡献。

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