幼儿园教师研修总结【实用6篇】
幼儿园教师研修总结 篇一
在这次幼儿园教师研修中，我深受启发和教育，收获了许多宝贵的经验和知识。通过与其他教师的交流和专家的指导，我意识到了自己在教学中存在的不足，并找到了改进的方法和途径。
首先，我意识到了教师的角色和责任。作为幼儿园教师，我们不仅仅是传授知识的人，更是孩子们心灵成长的引领者。我们需要耐心倾听孩子们的心声，给予他们关爱和支持，建立起良好的师生关系。在研修中，我们学习了如何与孩子们有效沟通，如何引导他们解决问题，如何帮助他们培养自信心和自主学习能力。这些都是我在教学中可以运用的宝贵经验。
其次，我学到了如何根据孩子们的特点和需要来设计教学活动。每个孩子都是独特的个体，他们在学习和成长上有不同的需求。因此，我们需要根据孩子们的兴趣、能力和发展阶段来制定教学计划。在研修中，我们学习了如何观察孩子们的行为和表现，如何根据他们的需求来调整教学内容和方法。这让我更加明确了个性化教育的重要性，并且我将会尽力为每个孩子提供适合他们的学习环境和机会。
另外，我也学到了如何与家长进行有效的沟通合作。家庭和学校是孩子们成长的两个重要环境，家长的支持和参与对孩子们的发展至关重要。在研修中，我们学习了如何与家长建立良好的沟通渠道，如何与他们合作共同关注孩子的成长。我将会积极主动地与家长沟通，分享孩子们在学校的表现和进步，听取家长的意见和建议，共同努力为孩子们的成长提供更好的支持和帮助。
通过这次研修，我不仅学到了许多教学上的知识和技巧，更重要的是，我重新审视了自己的教育理念和教育方式。我将会积极运用所学，不断提升自己的教育水平，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园教师研修总结 篇二
这次幼儿园教师研修给我带来了很多宝贵的收获和启示。通过专家的讲座和与其他教师的交流，我深入了解了幼儿教育的重要性和教师的角色。在研修中，我学到了很多有关幼儿教育方面的理论知识和实践经验，这些对我以后的教学工作将起到重要的指导作用。
首先，我学到了幼儿教育的核心理念是以儿童为中心，关注他们的全面发展。幼儿园不仅仅是个传授知识的地方，更是孩子们身心健康成长的重要环境。在研修中，我们学习了如何从儿童的需求出发，关注他们的兴趣、个性和能力，给予他们个性化的教育和关怀。这让我更加明确了幼儿教育的目标和方向，我将会积极探索适合幼儿发展的教学方法和活动，促进他们健康快乐地成长。
其次，我学到了教师的角色是引导者和学习的伙伴。在研修中，我们学习了如何与幼儿建立良好的师生关系，如何引导他们主动参与学习。我们了解到了幼儿教育中的互动性和探究性的重要性，教师应该成为孩子们学习的伙伴和指导者，引导他们主动思考和探索。我将会尊重每个孩子的个体差异，鼓励他们表达自己的想法和意见，培养他们的创造力和解决问题的能力。
最后，我学到了与家长的合作是促进幼儿发展的重要环节。家庭和学校是孩子们成长的两个重要环境，家长的支持和参与对孩子们的发展至关重要。在研修中，我们学习了如何与家长建立良好的沟通渠道，如何与他们合作共同关注孩子的成长。我将会积极主动地与家长沟通，分享孩子们在学校的表现和进步，听取家长的意见和建议，共同努力为孩子们的成长提供更好的支持和帮助。
通过这次研修，我对幼儿教育有了更深入的了解，也明确了自己在教育中的责任和使命。我将会积极运用所学，不断探索适合幼儿发展的教学方法和活动，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园教师研修总结 篇三
炎炎烈日，今年的暑假全省幼教同仁开始远程培训，为这个夏天增添了新的色彩，很高兴能有这样的机会学习，专家的讲座、名师的课堂、专业老师的点评，对我们这些刚刚踏上工作岗位菜鸟来说无疑是雪中送炭，简直是及时雨。是自己对教师行业有了新的认识很理解。
经过这几天的研修，我深深的感到自己专业知识的匮乏，有的专业术语甚至没有听过，让我深深的感到幼儿老师光有一颗爱孩子的心是远远不够的，还需要用知识武装自己、不断学习、充实自己，在工作实践中积累经验，在经验中不断反思自己，在反思以后提升自己。从而使孩子受到更好的教育和发展。
听到专家说过这样一句话：孩子是脚，教育是鞋。确实如此，鞋子合不合适只有脚知道。再完美的鞋子，穿在脚上不合适也不舒服，教育也一样。让我不禁想到自己之前给孩子们上课时，自己精心设计的各种环节，只顾及到自己想要的效果，却忽略了孩子们的感受，自己这样做想起来很惭愧。解放孩子的天性，倾听孩子的心声，现在不比以前，时代都在翻天覆地的变化，不学习就会落后永远不过时，如果一味地吃老本，不学习，不与时俱进，不懂得与孩子们适当的互动，终究会被社会淘汰。
通过讲座，我也深深的反思了自己。在教学活动和设计中，更加注意去发掘孩子，更多的站在孩子的角度去看待问题和事物，不把自己的想法强加给孩子。让孩子在健康的环境和氛围中快乐的回归自我，重视孩子的“感受、情感、价值观。而不是一味地追求功利的心态，我觉得不仅仅是教师们要反思，家长们更要做好反思。
在以后的工作中，我想我仅仅是以老师的身份去发现问题，更要站在孩子的角度去发现问题，发现孩子们的问题，有效的对其进行引导，帮助幼儿在探索中进行学习，提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。当然这方面我还差很多，这也是我学习和前进的动力。我将会以学习者的身份进行到底！
幼儿园教师研修总结 篇四
远程研修，为我们幼儿教师提供了丰富的精神营养；每位教师像一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教诲如春风，课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。细细品味，余香袅袅，让我反思，促我成长。
通过幼儿教师远程培训学习，使我深深地认识到这是给我们提供了一个多样化的平台，让我对教育教学、区域活动、日常生活有了新的认识：通过理论学习与同行们的研讨、交流、思维的碰撞，以及对自己教育教学的反思，发现自己在教育教学中的有许多不足之处，也找到了在教育教学中的解决问题的方式方法和自己努力的方向；通过专家讲解，观看视频，更新了使我对活动过程的观念：应该让孩子们能够拥有自己的操作空间、更多的亲身经验、在交流和探索中获得新经验，让孩子们获得积极主动的体验，让孩子在体验中得到发展与进步；通过学习，意识到生活即教育，努力使日常生活教育化，用爱心去关心每一个孩子，用孩子般的童心去和他们游戏，用细心去关注每个孩子的成长变化，用我的爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们健康、快乐地成长
我们感受研修，我们在研修中成长；我们感谢研修，我们在研修中收获；我们感动研修，我们在研修中幸福……
幼儿全面和谐的发展是最核心的质量标志，任何学习都必须要以幼儿为中心，以幼儿为主体。以过程意识引领的课程改革，要求以儿童为中心，课程必须回到情境之中，要让孩子在游戏化的活动中学习知识、获得经验。
在今后的日常工作中，我会认真思考所学“过程意识和经验指向”，给孩子们更多的空间，让孩子真正能在玩中学、在过程中学，让孩子真正成为孩子，还孩子以本真。
幼儿园教师研修总结 篇五
为期六天的20xx年幼儿园教师远程研修就要结束了，在这六天中，我不仅认真地观看了视频教学课程，也认真地听取了专家、同仁对研修内容的探讨，其中有很多思想、理念都是值得我学习和借鉴的，特别是一些老师上的示范课，更让我大开眼界，让我在学习中获益匪浅。
谈到这一次网上研修的内容，大家共同的感受就是“实”。本次研训我们选择的是基础套餐，主要内容有“专题一幼儿园一日活动主要环节组织要点”“专题二生活环节中幼儿的学习与发展”“专题三区域活动组织与实施”“专题四集体教学活动的组织与实施”“专题五游戏的组织与实施”“专题六家园沟通的艺术与技巧”，这六个专题包含了我们日常教育教学的全部内容。作为一名普通的一线教师，我们最关心的就是如何搞好一日活动，遇到问题了怎样解决，视频中专家结合案例边讲解边分析，内容浅显易懂，如同专家和我们面对面的对话。专家的细微之处深深地打动了我，让我反思，促我奋发。
对这次研修活动的安排大家也都觉得非常合理，我们采取的是集中式培训和分散培训相结合。虽然天气很热，但是大家的学习热情都很高涨，对于视频中的案例，因为贴近我们的日常生活，不时传来小声的讨论，当专家针对案例讲解时，所有教师都认真地聆听，还不时做做笔记，以备不时之需。通过网络，无论在何时何地我们都可轻松地学习，参与网络评论给我们增添了许多乐趣，上面不但可以学到很多知识，各地同仁之间还可以互相交流、互相讨论，虽远隔千里却如同在身边。
20ｘｘ幼儿园教师远程研修班，为我们一线教师的充实和提高提供了一个很好的学习的平台。培训老师的指导，使我进一步明确，作为一名幼儿教师应该如何履行好自己的神圣职责；使我深的懂得，自己的言行举止，在幼儿成长过程中，有着多深远的影响。这次远程研修活动，让我在教育教学理论和教学实践方面，经历了从迷茫懵懂到逐渐清晰，可以说远程培训平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。
幼儿园教师研修总结 篇六
我有幸参加了教师远程研修教育培训，这次远程研修培训实第一次实行了网络教育培训，我们在自己的家就能聆听到专家的讲座，通过听讲座、看视频和教程的设计以及学习讨论，掌握了更深层次的知识，大大开阔了我的视野，丰富了我的教学知识，为今后的幼儿教育打下了坚实的基础。远程研修教育即将结束，在这忙碌而用充实的六天里，我学到了很多东西。
1、远程研修，拓宽了我们基层教师参与培训的途径
作为一名基层幼教老师，我们的培训是有限的，甚至是很少得，这次远程研修教育，是我们多了一次参与培训的机会，对提高自身知识水平，增强自己的教学理念都有着非常重大的意义。通过网络这个平台，我们在轻松学习的同时，也提升了自己的计算机知识，创新教学是前所未有的，从理念和形式都有了很大的进步，教学内容丰富，题材形式多样，驾驭效果明显。特别是各级教育专家的专题讲座，是我受益匪浅。这次培训学习，我的教学理论有所提高，教学技艺有所增长，收获很大。
2、远程研修，促进了我们教学理念的不断提升
在远程研修过程中，通过细心聆听教育专家的讲座，高级教师的教学经验之谈，是我学到了更多更丰富的教学知识，在一定程度上，对我今后的教学起到了很好的教育和启发作用，为我树立了良好的教学理念，尤其是专家详尽细致讲解，教学点的切入，最后的教学结尾，是我深深体会到了，教学的传授过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验，这些都是我要学习的典范，也是我今后教学中不可或缺的宝贵财富。
3、远程研修，拓宽了我们教学知识的视野
远程研修搭建的这个学习的平台，使我们积极投身于紧张而又繁忙的学习中，虽然只有短短的六天时间，我还是认真地学习着，研究着，讨论着，从中汲取营养。在评比对照中了解更多的知识点，掌握切合自身实际的教学教研，对提升自己的教学能力积淀了丰厚的基础。通过学习，不断完善自己，强化自己，提高自己，让自己在教学理念上升到一个更高的层次。
4、远程研修，激励着自己的教学工作再上新台阶
短短的培训即将结束了，留给自己的是一种激励，是精神，我要在今后的工作中不断改进自己，在教学中不断完善自己，在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的幼教工作有新的创新，教学事业再上新的台阶。
总之，在今后的教学教育工作中，我会更加珍惜每一次教育培训，利用学习的机会，创造出自己美好的幼教事业
