语文国培研修总结(经典4篇)
篇一：语文国培研修总结
在语文国培研修中，我深刻体会到了语文教学的重要性和意义。通过研修，我不仅加深了对语文教学理论的理解，还学到了许多实用的教学方法和策略。下面，我将对这次研修进行总结和反思。
首先，研修内容的安排非常合理。在研修中，我们分别学习了语文教学的基本理论、课堂教学设计、教学评价等方面的知识。这些内容相互衔接，逐步深入，让我对语文教学的全貌有了更清晰的认识。特别是在课堂教学设计方面，我学到了许多新的思路和方法，如任务型教学、探究式教学等，这些方法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。
其次，研修中的实践环节非常有意义。在实践环节中，我们分组进行了教学设计和演示。通过与同伴的合作和交流，我充分认识到教学设计的重要性。一个好的教学设计可以帮助学生更好地理解和掌握知识，激发他们的学习兴趣。而在演示环节中，我也收获了很多。通过观摩他人的教学过程，我发现自己在一些细节上还需要改进，比如语言表达的准确性和语速的掌握等。这些都是我需要进一步提高的地方。
最后，研修的师资力量非常强大。在研修中，我们邀请了多位专家学者进行授课，他们教学经验丰富、学识渊博，给我留下了深刻的印象。他们不仅讲解了语文教学的理论知识，还分享了自己的实践经验和教学心得。通过与他们的交流和互动，我收获了很多宝贵的经验和启示。同时，研修中的讨论环节也非常有意义。通过与同伴的讨论，我能够更深入地理解和思考问题，提高自己的教学水平。
总之，这次语文国培研修给我带来了很多收获。我不仅学到了许多新的教学方法和策略，还提高了自己的教学水平和教学能力。我相信，在今后的语文教学中，我将能够更好地应用所学知识，提高学生的语文素养，帮助他们更好地发展和成长。
篇二：语文国培研修总结
在这次语文国培研修中，我对语文教学的重要性有了更深刻的认识，并学到了许多实用的教学方法和策略。通过研修，我对语文教学的整体框架有了更清晰的认识，同时也发现了自己在教学实践中的不足之处。
首先，研修中的理论学习让我对语文教学有了更深入的了解。在研修中，我们学习了语文教学的基本理论，如语文素养的培养、语文思维的培养等。这些理论知识让我认识到语文教学不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的语文素养和语文思维能力。同时，研修中还介绍了一些有效的教学方法和策略，如任务型教学、探究式教学等，这些方法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
其次，研修中的实践环节给我提供了很好的锻炼机会。在实践环节中，我们进行了教学设计和演示。通过与同伴的合作和交流，我深刻认识到教学设计的重要性。一个好的教学设计可以帮助学生更好地理解和掌握知识，激发他们的学习兴趣。而在演示环节中，我也发现了自己的不足之处。比如，在语言表达上我有时会不够准确，给学生带来了一定的困扰。这些都是我需要进一步提高的地方。
最后，研修的师资力量非常强大。在研修中，我们邀请了多位专家学者进行授课，他们教学经验丰富、学识渊博，给我留下了深刻的印象。通过与他们的交流和互动，我收获了很多宝贵的经验和启示。同时，研修中的讨论环节也非常有意义。通过与同伴的讨论，我能够更深入地理解和思考问题，提高自己的教学水平。
综上所述，这次语文国培研修对我来说是一次宝贵的经历。我不仅学到了许多新的教学方法和策略，还发现了自己在教学实践中的不足之处。我相信，在今后的语文教学中，我将能够更好地应用所学知识，提高学生的语文素养，帮助他们更好地发展和成长。
语文国培研修总结 篇三
做为一名小学语文教师，我们担负着培养未来社会有用人才的重任，在这个学期中，我有幸参加网络教育研修。经过近期的学习
、研修，我有以下会：
从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变，虽然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养上，对自身素质的提高。只有教师的素质提高了，才能把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。
不论从哪一方面来说，网络研修是一种全新的教育教学模式。它不仅吸纳了当今最新的技术，而且又致力于应用于课堂的教与学之中。既丰富教师本身的知识技能，又为现行的教育体制注入活力。这种研修是以学员为主体，各种资源为辅助，为学员创造了一个全新的学习环境，在整个的研修过程中既丰富了自己的知识，又熟练掌握了计算机技能，还增强了与他人交往的能力。
在研修过程中，我努力认真完成了老师布置的全部作业，虽然并不十分完美，有些想法还每来得及实现，但是我的教学思维方式的转变将引导我在研修结束以后，还要进行认真的修改和完善。无疑这将对我的日常工作是起到决定性的知道作用。
是呀，当我们被繁琐的工作所累，像个不停旋转的陀螺时，我们就远离了思考，同时也就偏离了教书育人的正确轨道。
这次远程研修课程的设置非常科学，经常由问题导入，由思考结束，这种研修充分地挖掘了老师们的学习潜能，有效地提高了老师的教科研
能力。我在此次远程研修的过程中，就尝到了研究的甜头，找到了做了一个研究性老师的努力方向，如果我们把教育教学中遇到的问题都当作教科研的课题，那我们的教育生活就会天天充满悬念，时时充满探索，当然也就会不断地品尝到成功的快乐!
总之，此次新课程远程研修带给我的冲击太多太多，远非一篇文章所能容纳，我希望国家教育主管部门能够在更大范围更长时间地举行这样互动式的研修活动，那会让更多的老师在登陆网站的同时，开始攀登自己事业上新的高峰。
虽然研修已接近尾声，本着大面积提高教学质量的精神，我将此次学到的本领实际应用到教学第一线中去。
语文国培研修总结 篇四
一、对教师职业更加清楚的认识。
通过培训，我充分认识到，作为一名教师，要打心底热爱教育事业，既然以教育事业为主。就得竭尽心力搞好本职工作，以保证生活来源不受影响，并尽可能地体现出自己的精神价值。教师首先要有高尚的人格，这样才可以更好的教育学生，学生有学习的榜样，可以潜移默化的影响学生，言教不如身教。其次，教师应该热爱学生，没有爱就没有教育。教师通过对孩子的爱，走进孩子的心灵，这样才能赢得孩子的信任，才会有好的教育效果。此外，教师还要有一定的才能，德才兼备，以一种认真的态度对待工作，要有强烈的事业心和责任心。还要平等地、友善地对待每一个学生，不断提高师德修养。学校是师生交往的场所，师生关系的好坏决定着教育的成败，因此优化师生关系，强化师生之间的平等民主的交往，是教师需要做好的头等大事，古人云：亲其师，才能信其道、笃其行。教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐地走下去的话，必须要用自己的爱心去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生，资料共享平台
《语文国培研修总结范文》()。我相信通过自己的努力，一定能做个出色的教师。当好一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当做人生的最大乐趣。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
二、师生关系更加和谐。
教师要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生、欣赏学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评、巧妙批评。
三、学习、工作态度更加严谨。
在这次培训中我认真听讲，积极思考，主动探讨一些在我的教学过程中存在的问题，在同伴的交流中充实,并不断地反思自己。看着同仁们充满爱意的帮助和积极上进的劲头和激情，我不断反思自己，不断的提升自己。“当教师要努力钻研，学为人师。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。要崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人本领。要积极投身教学改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生。”
四、终身学习、不断充电。
通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，而且现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。同时教师要成为研究者，就要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的'研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。
五、明白新时代教师的使命。
伴随国家计划课程的改革，新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课堂，面对一双双充满对知识渴求的眼睛，面对一个个充满朝气而富有思想的精灵，普通的说教已完全不能满足。角色的特殊性不容我们有半点的马虎或懈怠。通过本次培训，我明白了作为新时代的教师，要去学的，要去钻研的还很多，而且刻不容缓!培训给我们提供了一个很大的平台，也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。我将重新对自己的角色定位，明白自己肩负的历史使命和责任，努力向前!
六、做学生心目中最美的老师。
教学工作是辛苦的，但是我们要始终保持一颗火热的心，不能忽视师生沟通，生生沟通，我们要走进学生之中，做他们的良师益友，亲其师方能信其道，与学生心心相通，才能让我们感受到教学相长，收获到学生的成长、进步以及教学给我们带来的快乐。要当一个好老师必须具备爱的情感、能力和艺术。有了爱的情感，就能使学生亲近你;把情感转化成能力，就能使学生崇拜你;把能力转化成执教的艺术，就能使学生跟随你。要当一个好老师，不仅要有扎实的专业知识，还要有对学生的爱心和高尚的情操。因为教师的教育教学不是靠用什么工具来塑造人才，而是要靠教师本身的知识、智慧、人格来影响学生。
学无止境，教海无涯。今后，我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断的运用和总结中转变教育观念，发挥人格魅力，轻轻松松上课，扎扎实实求发展，做快乐教师，教快乐学生。
一句话：国培路上我紧张着、忙碌着、收获着、幸福着……
