幼儿园师德师风培训总结(实用6篇)
幼儿园师德师风培训总结 篇一
在幼儿园师德师风培训中，我收获了很多关于教师职业道德和职业素养的知识和经验。通过培训，我深刻认识到作为一名幼儿园教师，我们肩负着培养孩子们健康成长的重要责任，必须具备高尚的师德和过硬的师风。
首先，我了解到作为幼儿园教师，我们要注重自身素质的提升。只有不断学习和进步，才能够更好地引导和教育孩子们。我们要具备广博的知识储备，不断更新教育理念和教学方法，提高自己的教育水平。同时，我们还要积极参加各种教育培训和专业学习，提高自己的专业素养和教育能力。
其次，培训中强调了教师的职业道德。作为幼儿园教师，我们要时刻保持良好的师德，做到言行一致、表里如一。我们要尊重每一个孩子，关心他们的成长和发展，给予他们充分的关爱和关注。同时，我们还要遵守教师职业道德准则，不断提高自己的自律意识和职业操守，严格要求自己，做到言传身教，树立良好的榜样。
最后，培训中还提到了教师的师风。作为幼儿园教师，我们要以身作则，做到言传身教。我们要注重自己的言行举止，在教育过程中做到公正、公平、公开，不偏袒不厚此薄彼。我们要尊重学生的个性差异，关注每一个孩子的成长和发展，给予他们充分的机会和支持。同时，我们还要与家长保持良好的沟通和合作，共同关心孩子的成长。
通过这次幼儿园师德师风培训，我对自己的教育工作有了更深入的认识和理解。我将以此次培训的内容为指导，不断提升自己的教育水平和教育能力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园师德师风培训总结 篇二
在幼儿园师德师风培训中，我深刻领悟到作为一名幼儿园教师，我们的师德和师风至关重要。通过培训，我学到了很多关于如何树立良好师德和师风的方法和技巧。
首先，我们要树立正确的教育观念。在培养孩子们的过程中，我们要注重培养他们的自主性和创造性，尊重他们的个性发展，不断激发他们的学习兴趣和动力。我们要关注每一个孩子的成长和发展，给予他们充分的关爱和关注。同时，我们还要注重培养孩子们的社会责任感和团队合作精神，引导他们形成良好的品德和价值观。
其次，我们要注重自身的修养和素质提升。作为一名优秀的幼儿园教师，我们要有高尚的师德和师风。我们要不断学习和进步，提高自己的教育水平和教学能力。我们要具备广博的知识储备，不断更新教育理念和教学方法。同时，我们还要注重培养自己的情感素质和职业素养，提高自己的教育能力和专业素质。
最后，我们要与家长保持良好的沟通和合作。家长是孩子成长过程中的重要伙伴，我们要与家长密切合作，共同关心孩子的成长和发展。我们要主动与家长沟通，及时了解孩子的情况和需求，共同制定教育方案，共同关注孩子的学习和生活。同时，我们还要尊重家长的意见和建议，与家长建立良好的互信关系。
通过这次幼儿园师德师风培训，我进一步认识到作为幼儿园教师的重要责任和使命。我将以此次培训的内容为指导，不断提升自己的师德和师风，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也将积极与家长合作，共同关心孩子的成长和发展，共同为孩子们的未来努力奋斗。
幼儿园师德师风培训总结 篇三
在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。
师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成世界上最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
"爱生如爱子"是师德的其中一个重要体现。从师德规范中我深深的了解：只有热爱幼儿，尊重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们每个个老师都希望让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别特殊幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳光。
总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的幼儿教师。
幼儿园师德师风培训总结 篇四
所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德，当然也包括自身的内在修养。不管是教育谁，都应该以人为本，树立自身形象。毕竟教师是孩子的学习榜样，在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜。每位教师都应该有主人翁精神，应该把塑造人，培养人，教育人作为自己的目标，这样才能体现出真正的师魂。
师德是所有教师人格的具体体现，你必须要把关心学生、热爱学生、了解学生放在首位。从实际出发，勤业爱生，那样你才可能收获学生真挚的感情。天天和孩子们在一起，使我深深体会到他们的纯真，活泼。俗话说，亲其师，则信其道，信其道，则循其步，喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是学生的向导，旗帜。不是说教师是人类灵魂的工程师吗？因为我们时刻肩负着为祖国培养重要人才的历史使命。我认为好的教师首先必须有敬业精神，充分认识教师工作的重要性，才能做好教师。
在家里面，父母是孩子的启蒙者，在学校，老师就成了孩子的表率，我们的一言一行，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。这也就是古语“近朱者赤，近墨者黑”的意义所在了。比如最近天气渐热，在课间时，孩子们都感觉很口渴，会争抢的拿杯子去倒水喝，很容易会发生不小心踩到脚，或不小心把水倒到了别人身上等小事，从而发生打架骂人事件。在这时，老师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水，不推不挤，这样虽然会有一定的效果，但是有些孩子是不太会来听，他只想喝到水就可以了。所以老师应发挥老师的榜样作用，也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝，他们也就会学着老师来排好队喝水了。这样有助于培养他们的生活常规意识。
幼儿园师德师风培训总结 篇五
高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”也有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。
在教育实践中我深深地体会到爱孩子，首先要尊重孩子，要平等民主地对待幼儿，尊重幼儿发展的积极因素，让幼儿主动地发展。孩子从出生就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性，无论父母还是老师都没有特权去支配或限制他们的行为。每当孩子有事情跟我来讲时，我都认真地听，而且同个别幼儿对话时，我一般都蹲下来，使孩子感到教师是尊重他的，孩子们已把我当成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我讲。
幼儿园，班集体是一个温暖的大家庭，而孩子们个个都是小主人，而我则只是一个大主人。爱孩子要面向全体幼儿，关注每个幼儿，要以正面教育为主，关注到幼儿的点滴进步并予以肯定，如“我知道你能做”、“你能这样做，老师心里很高兴”等等。幼儿就会感到老师是爱我的，自己是被老师关心的，而且是能干的，只要自己有进步，老师总会很高兴，从而进一步引发幼儿学习的内在动机，使之能够轻松愉快自信地去学习。
幼儿园师德师风培训总结 篇六
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。
3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
