六年级上学期班主任工作总结【精选3篇】

六年级上学期班主任工作总结 篇一

作为六年级上学期的班主任，我深感责任重大，同时也收获颇丰。在这半年的时间里，我积极投入到班级的管理和学生的教育工作中，努力为学生们创造了一个良好的学习和成长环境。

首先，我注重班级管理，建立了良好的班级规章制度。我以身作则，严格要求自己，使学生们能够在遵守规则的基础上自由发展。我鼓励学生们主动参与班级事务，积极参加班级活动，并注重班级纪律的培养和维护。通过班会、班级活动和个别谈话等方式，我与学生们建立了良好的师生关系，使他们能够更好地融入班级集体。

其次，我注重学生的学习管理。我认真备课，根据学生的学习情况和特点，制定了个性化的学习计划，并通过课堂教学和课后辅导等方式，帮助他们解决学习中的问题。我还与学科教师密切合作，及时了解学生的学习情况，及时进行评价和反馈。我鼓励学生们多与同学交流，共同进步，培养他们的团队合作意识和学习动力。

另外，我注重学生的身心健康管理。我定期组织体育活动，让学生们锻炼身体，增强体质。我还关注学生的心理健康，与他们建立了良好的沟通渠道，倾听他们的心声，关心他们的成长和发展。我积极引导学生们树立正确的价值观和健康的生活方式，帮助他们解决问题，增强他们的自信心和抗挫折能力。

最后，我还注重与家长的沟通与合作。我及时与家长取得联系，了解学生家庭的情况，与家长共同关注学生的学习和生活。我定期组织家长会，向家长们传达班级的管理和教育方针，听取家长的意见和建议，并与家长共同解决学生的问题。我相信，家校合作是学生健康成长的关键。

通过这半年的努力，我看到了学生们的进步和成长。他们的学习成绩不断提高，团队合作能力不断增强，身心健康状况也得到了改善。我为自己能够成为这个班级的班主任而感到骄傲和自豪。

六年级上学期班主任工作总结 篇二

六年级上学期的班主任工作已经结束，回顾这半年的工作，我深感责任重大，同时也有些遗憾。

首先，我认识到了自身在班级管理方面的不足。由于一些原因，我在班级管理方面没有做到位，导致班级纪律不够严明，学生的自由发展权利没有得到充分保障。有时候，我也会因为一些琐碎的事情而对学生发火，对他们施加过大的压力。这些都是我需要改进的地方。

其次，我在学生的学习管理方面也存在一些问题。我没有能够及时发现学生的学习问题，没有给予他们足够的关注和帮助。有些学生的学习成绩没有得到有效提升，这让我感到非常遗憾。我意识到，我需要更加关注学生的学习情况，及时采取措施，帮助他们解决学习中的问题。

另外，我在与家长的沟通与合作方面也存在一些不足。由于工作繁忙，我没有能够及时与家长取得联系，没有及时向家长传达班级的管理和教育方针。这给了家长们一种我不重视家长的感觉，也影响了学生和家长之间的沟通和合作。我意识到，与家长的沟通是非常重要的，我需要加强与家长的联系，共同关注学生的学习和成长。

虽然有一些遗憾和不足，但我也看到了一些成绩和进步。学生们的团队合作能力得到了增强，他们在班级活动中展示了自己的才华，也取得了不错的成绩。我感到非常欣慰。同时，我也看到了学生们对我的信任和依赖，这让我更加坚定了自己的信心。

未来，我将继续努力，改正自身的不足，提高班级管理和学生教育的水平。我相信，只要我付出了努力，就一定能够成为一名更好的班主任，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

六年级上学期班主任工作总结 篇三

时光飞逝，伴着新年的步筏，一个学期又将结束了。

回顾过去的一个学期，也许是因为学生

们都大了，迈进了六年级的大门，也感觉到了升学的压力，在这逝去的一个学期里，班上同学们都非常听话，没有犯过太多错误，也没有给我增添太多麻烦。

本学期，对于班上的管理，我还是采用自理式的方式，就是"自己管好自己"！我经常跟学生说，我不要求你的表现要有多优秀，我只要求你自己做好自己的事情！如果每一个学生都能按照要求，自己管理好自己，那么对于班级的管理就轻松多了。在这个基础上，我把班上的事务分配给了班干部。开学初，全班同学通过集体投票的方式评选出了班长，副班长，体育委员、音乐委员、劳动委员、生活委员、学习委员、科代表等相应的班干部。班级架构一形成，我便召开了班干部会议，对班干部的职责、任务、作用等进行了讲解和分工，如班长负责每节课前的整理，吃饭的纪律，一名副班长负责早读，一名副班长负责眼保健操等。因为明确分工，责任到人，所以他们在管理起来不会出现漏洞，也不会因为协商不好而引起一些争执。通过班干部的努力，以及学生从一年级开始就养成的良好形为习惯，如：集会、排队不讲话，上下楼梯排队靠右走，课间不追逐打闹，见到老师要问好，吃饭之前先洗手等等。

正因为学生养成了自觉、自理的形为习惯，所以班级里的气氛也是非常团结的，班里同学都非常有集体荣誉感，一个学期下来，班上没有出现打架、吵架的事件。而且，我们还在学校举行的趣味运动会上，囊括了团体总分第一、拔河第一、精神文明奖、班上许多同学都拿到了奖。在比赛过程中，赛场上的同学奋力拼博，场下的同学也尽力呐喊助威，真正体现了一个团结向上的班集体的精神风貌。

在这学期快要结束的时候，发现一些孩子心理和思想上都发生了一些细微的`变化，总是在班中传出一些"小绯闻"，说"xxx喜欢xxx，xxx不喜欢xxx"等一些话语，多部分是女生。发现了班里有这个"苗头"之后，我及时找了几个同学单独谈话，并且让他们中的一个同学进行调查平时喜欢说这类事的同学，然后组织他们开小会，进行相应的教育及心理辅导。

不仅如此，班上同学在学校举行的各项比赛中也是频频获奖。故事比赛分别获得一二三等奖，红歌比赛获得了四五六级组第一名，虽然都是理所当然的因为年级最高嘛，我还是替他们高兴，因为他们尽了最大的努力。

成绩都属于过去。回首这一个学期，班级中也还是存在一些不足之处，如班里还有几个学困生，对于她们的辅导还是做得不够到位；班上读书的声音不响亮；个别同学回到家里不听话；还有一部分学生对他们的感恩教育做得还不够全面等等。希望在新的学期里，我们六年级能继续发扬这些好的作风，改掉这些不足之处，不仅在行为上，争取在六年级的毕业考试中夺得一个令人满意的成绩！