小学英语教研总结【优质3篇】
小学英语教研总结 篇一：培养学生英语口语能力的有效方法
随着全球化的发展，英语作为一门国际通用语言，对于小学生来说，学好英语已经变得越来越重要。在小学英语教学过程中，如何有效地培养学生的英语口语能力是一个亟待解决的问题。本文将从课堂教学和课外活动两个方面，探讨一些有效的方法。
首先，在课堂教学中，教师应该注重创设真实的语言环境，营造积极的口语氛围。例如，教师可以在课堂上使用英语进行简单的问候和交流，帮助学生熟悉英语的基本口语表达。此外，教师还可以通过角色扮演、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中进行口语练习。同时，教师还可以提供一些有趣的口语练习题目，激发学生的兴趣和积极性。
其次，课外活动也是培养学生英语口语能力的重要途径。学校可以组织英语角、英语演讲比赛、英语俱乐部等活动，提供给学生展示口语能力的机会。此外，学校还可以邀请外教或者志愿者来进行口语训练，让学生有更多与母语人士交流的机会。同时，学校还可以鼓励学生参加英语夏令营或者交流活动，提高学生的英语口语能力和跨文化交际能力。
最后，家庭也是培养学生英语口语能力的重要环境。家长可以通过陪伴和激励的方式，帮助孩子进行口语练习。例如，家长可以与孩子一起观看英语动画片、听英语歌曲，以培养孩子对英语的兴趣。同时，家长还可以与孩子进行英语对话练习，鼓励孩子用英语表达自己的想法和感受。此外，家长还可以鼓励孩子参加英语角、英语演讲比赛等活动，提供更多的口语锻炼机会。
总之，培养学生英语口语能力是小学英语教学中的重要任务。通过创设真实的语言环境、丰富的课外活动以及家庭的支持和激励，可以有效地提高学生的英语口语能力，帮助他们在全球化的时代中更好地应对挑战。
小学英语教研总结 篇二：培养学生英语阅读能力的有效方法
随着全球化的发展，英语作为一门国际通用语言，对于小学生来说，培养良好的英语阅读能力变得越来越重要。在小学英语教学过程中，如何有效地培养学生的英语阅读能力是一个亟待解决的问题。本文将从课堂教学和课外活动两个方面，探讨一些有效的方法。
首先，在课堂教学中，教师应该注重培养学生的阅读兴趣。教师可以选择一些有趣、生动的英语教材，并通过多媒体教学等方式，吸引学生的注意力。同时，教师还可以通过朗读、阅读比赛等形式，激发学生对阅读的兴趣和热爱。此外，教师还可以引导学生进行主动阅读，帮助他们提高阅读速度和理解能力。
其次，课外活动也是培养学生英语阅读能力的重要途径。学校可以组织阅读俱乐部、读书分享会等活动，提供给学生展示阅读成果的机会。同时，学校还可以定期组织英语阅读比赛，激励学生参与阅读。此外，学校还可以鼓励学生参加英语阅读夏令营或者交流活动，提高学生的阅读能力和跨文化交际能力。
最后，家庭也是培养学生英语阅读能力的重要环境。家长可以通过陪伴和激励的方式，帮助孩子进行阅读。例如，家长可以为孩子提供丰富的英语阅读材料，如英语故事书、英语报纸等。同时，家长还可以与孩子一起朗读、讨论阅读内容，帮助孩子提高阅读理解能力。此外，家长还可以鼓励孩子参加阅读比赛、阅读俱乐部等活动，提供更多的阅读锻炼机会。
总之，培养学生英语阅读能力是小学英语教学中的重要任务。通过培养学生的阅读兴趣、丰富的课外活动以及家庭的支持和激励，可以有效地提高学生的英语阅读能力，帮助他们在全球化的时代中更好地应对挑战。
小学英语教研总结 篇三
小学英语教研总结
本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结如下：
一、加强业务学习，提高教师自身素质。
1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。
2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习，学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、加强基本功训练，积极参加镇举行的各项各类比赛。谢佩玉老师参加了镇小学英语教师基本功比赛，并荣获二等奖；在大朗镇第六届教职工文体艺术节现场书画、电脑打字比赛中，黄淑瑜老师荣获英语硬笔一等奖；赖运玉、罗小聪、张国梅、谢佩玉、凌佩红老师均荣获英语硬笔三等奖；罗小聪老师荣获英语粉笔一等奖；张国梅、谢佩玉老师荣获英语粉笔二等奖；黄淑瑜、赖运玉、凌佩红老师荣获英语粉笔三等
二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。
1、结合镇的工作计划和要求，积极排演好英语短剧。我校排演的短剧《no pain ,no gain》在大朗镇第一届英语短剧比赛中荣获了一等奖的好成绩。
2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外，还积极参加兄弟学校的教学开放日活动，从中吸收经验，做到教学相长。平时全校各教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。
3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。其中四年级张国梅老师在学校开放日中执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价。
4、检查教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况，各个老师都能按要求做好工作。
三、抓好后进生的转化和培养优生的工作。
1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。
2、各负责老师按时到班督促，抓实、抓好每天一读。
3、按计划上好辅导课和开展了“一帮一”优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。
四、开展好英语课外活动，拓宽知识面。
1、课余兴趣活动中，教唱英文歌曲，观看经典英语童话剧、动画片、做游戏，演对话，演课本剧，增强了学生学习英语的兴趣。
2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。本学期举行了三---六年级的.书写比赛；四---六年级的手抄报比赛；五、六年级的单词比赛。各项比赛都收到了良好的效果。
五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育。
教学过程中注意增强学生的环保意识，要引导学生用"心"去观察。利用单元标题的插图引导学生观察清澈的湖水、翠绿的山峰、可爱的小动物。人与自然的和谐画面,使学生产生一种愉悦之情,继而产生保护美丽大自然的愿望。此时,教师进一步引导学生认识在地球上,除了动物、山水和人类外,还有广袤的草原、浩瀚的森林,还有沟壑纵横的田野、熙熙攘攘的城镇……学生会由衷地感叹:人类居住的地球是多么美好----蓝天、白云、绿草、鸟语、花香,为人类生存提供了必不可少的物质基础。古老、慈爱的地球,像母亲一样养育了千万种生命,她宽容、忍耐,为人类无私地奉献一切。既然人类的生活离不开自然环境,那么我们就应该从小做起,从自己身边事做起,爱护环境,美化环境,做一名环境保护的小护卫。
总之，在全体英语老师的共同努力下，教育教学质量有所提高。在本学期的期末自查中，各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。
