教务工作总结【推荐5篇】

教务工作总结 篇一

教务工作是学校中非常重要的一部分，它直接关系到教学管理的有效性和教育质量的提升。在过去的一年中，我作为教务工作人员，深感责任重大，同时也收获了不少心得体会。

首先要感谢学校领导对教务工作的高度重视和大力支持。他们为我们提供了良好的工作环境和必要的资源，使我们能够更好地完成各项任务。同时，学校领导也经常与我们进行交流和沟通，及时了解我们的工作进展和困难，给予我们指导和帮助。他们的关心和支持让我们更加有信心和动力去开展教务工作。

其次，要感谢教务处同事们的团结合作和辛勤付出。在这一年中，我们共同面对了许多挑战和困难，但大家都能够积极主动地解决问题，相互支持，共同努力。每个人都尽职尽责，认真完成自己的工作任务，为学校的教务工作做出了重要贡献。我们的团队精神和合作意识是我们成功的关键。

在教务工作中，我们注重了学生的个性化发展。我们通过与学生深入交流和了解，及时发现和解决他们的问题和困惑。我们鼓励学生积极参与各类课外活动，提供多样化的学习机会和资源，促进他们的全面发展。我们也建立了与家长的良好沟通机制，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，增强家校合作，共同关心学生的成长。

同时，我们也加强了教师的培训和发展。我们组织了各类教学研讨会和培训班，邀请专家学者进行讲座和指导，提高教师的教学水平和专业素养。我们鼓励教师积极参与教学改革和创新，提倡教师间的互相学习和交流，共同进步。我们也建立了教师评估和激励机制，激发教师的工作热情和创造力，提高教学效果。

总结起来，过去一年的教务工作，我们充分发挥了团队的力量，注重学生个性化发展，加强了教师的培训和发展，取得了一定的成绩。但同时，我们也面临一些问题和挑战，比如教务工作的繁琐和复杂性，以及教师培训的持续性和有效性等。在未来的工作中，我们将进一步完善教务管理制度，加强与其他部门的合作，持续改进教务工作的质量和效率，为学校的发展做出更大的贡献。

教务工作总结 篇二

教务工作是一项细致入微、繁重而又重要的工作。通过对过去一年的教务工作进行总结，我深刻认识到了教务工作的重要性和挑战。

首先，教务工作要注重细节。作为教务人员，我们需要做好大量的学生档案管理、课程安排、考试组织等工作，这些工作都需要我们细致入微地处理。在过去的一年里，我时刻保持对细节的敏感性，在每个环节都尽可能做到精益求精，确保工作的准确性和完整性。我学会了将复杂的工作分解成小的任务，制定详细的计划和流程，确保每个环节都得到了妥善处理。同时，我也注重与其他部门的沟通和合作，确保信息的及时传递和协同工作的顺利进行。

其次，教务工作要注重规范化。在过去的一年中，我深感规范化是教务工作的基础和关键。我们建立了一套完善的教务管理制度，明确了各项工作的标准和流程。我在工作中始终遵循制度要求，严格执行各项流程和规定。我积极推动教务工作的规范化，与同事们一起制定和完善各项制度，提高工作的效率和质量。同时，我也注重对教务工作进行监督和评估，及时发现问题和不足，并采取措施进行改进和提升。

再次，教务工作要注重创新。在过去的一年中，我不断思考如何改进和创新教务工作。我们积极推动信息化建设，在教务管理系统中引入了一些新的功能和模块，提高了工作的效率和便捷性。我们也鼓励教务人员参与教学改革和创新，提出新的教学方法和手段，丰富教学内容和形式。我深知创新是教务工作的重要推动力，只有不断创新，才能适应时代的需求和学生的发展。

总结起来，过去一年的教务工作中，我在细节、规范化和创新方面都有所思考和努力。但同时，我也发现了一些问题和不足，比如工作中的疏漏和流程的不完善等。在未来的工作中，我将继续保持对细节的关注，加强规范化建设，持续推动教务工作的创新和改进。我相信，只要我们不断努力和提升，教务工作将会越来越好，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

教务工作总结 篇三

　　在教务处工作将近一年，这一年里，我的思想在张主任的领导下有了很大的转变，积极主动的配合学校的工作，并能积极的创新，配合领导做好教务的常规工作。教导处按照学期初制定的工作计划，为了总结经验，弥补工作中的不足现象就上半年具体工作情况做以下几方面总结：

　　在这一年里我主要负责学生课堂效果、教师串课以及查课等一些日常工作。

　　一、日常管理：

　　1、 学生上课睡觉情况

　　有些学生在课堂睡觉的时间已经远远超过正当的长度，对其的成绩造成了不小的影响。就此问题我校十分看重要求每堂课都要做到班班检查班班记录。发现问题及时与任课教师沟通，与领导汇报。此项工作是上半年让我花费心思最多的，也是最看重的一项工作。为更好的规范教学行为，加强教学常规管理力度。对上课睡觉情况严格把关。

　　2、负责教务处的上下传达、对外联络、宣传报道等工作

　　3、教务处文件的印刷

　　4、安排日常调课、颁发调课通知。做好调课的安排、调度和管理工作。

　　5、严格管理规范有序，考务工作顺利进行了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，

　　6、本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规。

　　坚持每四周检查一次教案、作业、听课记录。这里我的工作重点是核实教师的教师的听课笔记情况。案规范实用，书写整洁、精美、字迹工整，有课后总结与反思。

　　7、检查作业

　　采取自查、互查、抽查的方式进行检查，并考查作业量，区分度是否合适，批改与订正是否及时，批语是否有针对性。使教学制度规范检查课堂教学，使学校的教学规范化。

　　这些工作看似简单，却需要统计的`细心和日常的坚持，平时心要细、眼要勤、行动要及时，不能拖拉，时间长了就会忘、要及时才能使统计得心应手。

　　二、完成主任委托的其它有关工作任务。

　　1、积极完成教务处主任交办的其他工作。

　　2、认真配合其他部门做好工作。

　　教务处工作繁忙，日常琐事也很多，好像是一个家庭的管家，在这一年得工作中磨练了我的性格，提升了我的品质，让我在困难中进步，繁忙中进取。

教务工作总结 篇四

　　一个学期以来，本着“德育安全为首、育人为本、教学为主”的办学方向、培养“全面发展、学有所长”的学生为目标，狠抓学校管理和教师队伍管理，深化教育改革，落实新课程改革，全面推进素质教育。

　　现总结如下：

　　一、着眼课堂，大力推进新课改。

　　1、切实加强领导。我校把新课改工作列入学校工作重要议事日程，定期研究，经常性地进入课堂听课，组织教师进行研究解决，及时为教师排忧解难，不断总结经验，切实提高教学质量。

　　2、加强教学研讨。学校通过“五课”，及时进行课改工作的交流与研讨，总结经验，交流成果，排解疑难。全校科组课改专项研讨活动不少于二次，进一步提高教师对新教材的认识，对新课标、新理念的理解。

　　3、加强课堂教学管理。学校以课堂教学为着力点，通过对课堂教学全过程的变革，进一步促进学生健康全面的发展，完成课改的目标和任务。要重视各项教学常规的研究，把课改工作落到实处。各校从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课等每一环节都提出具体要求。

　　二、抓实常规，规范教学工作。

　　1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我校各校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。

　　2、加强常规检查。我校按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，教导处业务检查不少于二次，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。

　　3、抓好听课、评课活动。学校领导经常深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。

　　4、抓好考试质量分析。教师认真对待平时的单元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。

　　三、突出重点，加强质量管理

　　1、抓实培优转差。毕业班的培优扶弱工作宜抓早，抓实。有针对性地进行指导优差生，与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。领导、教师加大力度，抓好学生的培优转差工作，制订切实可行的计划，研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。课堂仍是培优转差的主阵地，教师根据优、中、差学生分层确立教学目标，分层设计问题，分层设计练习、分层作业、分层评价。

　　2、加强学科教研。学校认真组织了观摩课、班主任工作研讨会、新课改知识交流等教研教改活动。认真抓好科组教研活动；加大毕业班教学力度，积极开展好毕业班专题研究活动，发挥集体智慧，共同研究、探讨，以进一步提高毕业班教学质量。

　　四、统筹兼顾，做好其他工作。

　　1、做好体育卫生工作。积极开展学校师生健身活动，搞好学校环境卫生。积极开展各种文体活动，一个学期来，组织了作文比赛、数学竞赛等活动，活跃了校园文化。

　　2、做好、抓实安全教育工作，培养学生具有安全意识。

教务工作总结 篇五

　　冰雪寒冬，整个大自然充满了无限生机和活力，人的心情也随着这冰雪的到来显得尤为清爽。一年一度的年终岁尾，盘点一年心情的同时，更应该好好总结一下自己的工作，成败得失，喜怒哀乐，借以为下一年度工作做个很好的铺垫，以励再战。

　　思想上，我时刻不忘自己是一名人民教师，全心全意为学生服务的思潮，也时刻在心中涌动，在教育和转化思想差生时，我能运用科学的方法和先进的理论来引导这些学生，让以人为本的理念真正在自己的心中开花结果，踏踏实实地把对学生的思想教育工作作为自己的天职。

　　工作中，我时刻不忘自己是一名年轻干部，为学生为教师服好务，是我的第一要务。我坚持每天早来晚走，经常和学生在一起交流思想，掌握学生的思想动态，听取学生在思想教育和管理上的意见和建议，把以学生为本的思想融入到自己的实际工作中来，把为学生服务工作做到实处。学生需要的是朋友式的交流，在他们心里，师长式的威风，他们不会乐于接受的，只有和他们进行心与心的沟通，才能更好地对学生进行教育，也只有这样唤醒他们心灵深处的幼苗，他们才会在健康、和谐、快乐的阳光下茁壮成长。我主张：多角度观察和看待我们的学生，要坚决改变过去的单一评价模式，摒弃以分数论成败的思想，现如今的80后、90后，所经历的、所思想的、所行动的，决不是我们80前人所能理解和乐于接受的，要想把思想工作做到实处，就必须走进他们，全面了解他们，坐下来与他们平膝相处，才会体会到这些新时代的学生真实思想，才会把我们的教育思想根植于学生的内心，也只有这样，才能让我们的教育思想内化为学生的自觉行动。在做好为学生服务的基础之上，我也始终把为教师服好务作为自己的工作宗旨，平时检查过程中，我会发现问题，及时指导班主任，并亲自教他们怎么管理，怎么处置一些突发事件，无论是哪个教师请教，我都会耐心细致地做以回答，我想凡事只要是处于公心，任何人都会理解和支持我的，无论是对人还是对事，只要心中有杆称，让它永远是平的，那就足够了。

　　在教育和管理学生的过程中，我时刻不忘记自己的言传身教，教师的一言一行，时时处处会成为学生效仿的榜样。虽然现在榜样的力量，在社会是很难立足的，但我相信，只要自己做到位，大家是会接受的。我们当教师的，不仅是启迪学生的心灵，开发学生的智力，更重要的是教会学生做人，如果我们培养出来的学生，不会做人，我不敢想像他们走向社会会是什么样子。曾有人说：名校要有名师，大学要有大师。我很信奉这句话，为人师者，首要的是师德，只有师德高尚的师者，才会培养出完整的人，引伸开来，一所学校，重要的不是招来多少学生，考上多少名校，而在于有多少学生成人成才，所以说，作为一个思想教育工作者，践行者，我会时刻让自己的行动来引领我的学生，让他们在我的言传身教下，学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，学会感恩。

　　学习中，我经常利用闲暇时间，学习德育理论，学习科学的管理方法，研读教育报，始终把终身学习作为发展的第一要务。并积极参加学校组织的业务学习和政治学习，从中获益菲浅，通过学习，我深刻认识到：一个人，要想得到不断进步和发展，学习的重要作用是不能忽视的，只有不断的学习，丰富自己的内涵，才会更会地驾驭自己，引导自己的行动。在个人进行不断学习的同时，我也倡导同科室的同志们，要坚持经常学习，给大家推荐优秀的教育作品和文章，努力构建和谐的、科学的学习型科室。

　　著名作家刘墉说过：“你可以一辈子不登山，但心中一定要有座山，它可以使你总有一个奋斗的方向，

它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。”